أصدرت وزارة التعليم قرارًا يتعلق بحضور الموظفين في المدارس، حيث يجب على جميع المعلمين والإداريين الحضور في الأصطفاف الصباحي قبل ربع ساعة من بداية الحصة الأولى.

من جهة اخرى، شكلت الوزارة فريق عمل خاص بمتابعة تنفيذ حصص الانتظار في المدارس وحصر المدارس المطبقة للخطة الدراسية المركزة «المواد - عدد الحصص - الأنصبة التدريسية لجميع المعلمين وفق تخصصاتهم التدريسية».

أخبار متعلقة أكثر من 4 آلاف مستفيدة من مركز دعم المهارات بجامعة الأميرة نورة"الأرصاد": أمطار متوسطة على نجران حتى الـ 9 مساءًحضور الموظفين في المدارس

ويترأس هذا الفريق مدير أو مديرة الإشراف التربوي في مكتب التعليم، ويضم المساعد للشؤون التعليمية ورؤساء الأقسام للمواد الدراسية.

ويعد الفريق أيضًا مسؤولًا عن دراسة الخطط الإجرائية المقدمة من المدارس التي تطبق خططًا مخفضة، والموافقة عليها.

مراقبة تنفيذ حصص الانتظار بين الصفوف الدراسية

كما يقوم الفريق بمتابعة ودراسة الخطط الإجرائية المتعلقة بفارق الحصص بين الصفوف، في نفس المرحلة التعليمية، وبين الصفوف في مراحل تعليمية مختلفة في المدارس المشتركة.

ويهدف الفريق أيضًا إلى مراقبة تنفيذ حصص الانتظار بين الصفوف الدراسية، بهدف تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية مثلى للطلاب.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: عودة المدارس عودة المدارس عودة المدارس الدمام المدارس المدارس الصفوف الدراسية مدارس السعودية السعودية فی المدارس

إقرأ أيضاً:

وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني

كلف وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قطاع التعليم العام بحصر احتياجات جميع المدارس الحكومية في مختلف المناطق التعليمية ومدارس التربية الخاصة والتعليم الديني.

وقالت وزارة التربية في بيان على صفحتها على موقع التواصل الاجتماعي (اكس) اليوم السبت “تشمل هذه الاحتياجات الصيانة الدورية والجذرية للمباني المدرسية وصيانة أجهزة التكييف وبرادات المياه والكتب والأثاث بالإضافة إلى متطلبات الهيئة التعليمية والإدارية والبنية التحتية للشبكات والأجهزة وغيرها وذلك تمهيدا لوضع خطة تنفيذية شاملة لتلبية احتياجات المؤسسات التعليمية في مختلف المراحل الدراسية”. وأضاف البيان ان الوزير الطبطبائي وجه بتشكيل فرق عمل من القطاعات المعنية كل حسب اختصاصاته لتصنيف ودراسة الاحتياجات بالتفصيل والعمل على توفيرها بهدف معالجة أي معوقات قد تواجه العملية التعليمية حيث ستعمل هذه الفرق على وضع الحلول المناسبة وتقديم الدعم اللوجستي والتقني الذي يضمن استدامة البيئة التعليمية بما يعزز تجربة المتعلم والمعلم داخل الفصول الدراسية.

وأكدت الوزارة أهمية تعزيز التعاون بين الإدارات المدرسية والقطاعات المختلفة مشيرة إلى ضرورة إجراء مسح شامل ودقيق لكافة الاحتياجات التعليمية.

وأوضحت أن هذه الخطوة لاتخاذ قرارات مدروسة في تلبية الاحتياجات بهدف تطوير العملية التعليمية بما يضمن توفير بيئة مدرسية متكاملة ومحفزة تلبي تطلعات الطلبة وتسهم في تحقيق كفاءة التعليم في جميع المدارس.

المصدر كونا الوسومالمدارس وزير التربية

مقالات مشابهة

  • وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني
  • تنفيذ 26 عملية قسطرة قلبية بمستشفى قنا العام
  • حقيقة تأجيل امتحانات نوفمبر لأول ديسمبر بجميع المدارس|التعليم تحسم الجدل
  • «التعليم»: نموذج إشرافي لدعم المدارس وتحقيق التميز التعليمي
  • عاجل - الاستعلام عن تسجيل الطلاب الجدد في المدارس لعام 2025 عبر موقع وزارة التعليم
  • وكيل تعلبم الفيوم يمنح مكافأة مادية ألف جنيه لعمال الخدمات المعاونة بمدرسة بنات أبشواي
  • مدير تعليم الفيوم يكرم الطالبة هنا إبراهيم على أدائها المميز في الإذاعة المدرسية بلغة الإشارة
  • مكافأت وتكريم فى جولة مفاجئة لوكيل تعليم الفيوم لمدرسة بنات أبشواي
  • قرار عاجل لمجلس الوزراء الكويتي يخص موظفي الخارجية وأفراد أسرهم
  • محافظ قنا يعلن انتهاء تنفيذ مشروع «إدارة محلية مستدامة» لتدريب موظفي الوحدات القروية