النائبة فاطمة سليم تتقدم بطلب إحاطة بشأن أوضاع طلاب الدمج في المدارس
تاريخ النشر: 4th, December 2024 GMT
تقدمت النائبة فاطمة سليم، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس مجلس النواب، موجه إلى كل من الدكتور وزير التربية والتعليم، والدكتورة وزيرة التضامن الاجتماعى، بشأن أوضاع طلاب الدمج فى المدارس.
وقالت سليم فى طلب الإحاطة، إنه رغم الجهود الكبيرة التى تبذلها الدولة تجاه رعاية حقوق ذوي الإعاقة، بدءا من إصدار قانون ينظم حقوقهم، إلا أن حق التعليم الذى يعد من أهم الحقوق الأساسية، مازال هناك تحديات تواجه طلاب ذوي الإعاقة على أرض الواقع.
وأضافت: يأتى فى مقدمة تلك التحديات، عدم توافرالإمكانيات اللازمة لتقديم خدمة تعليمية لهذه الفئة من الطلاب، بدءا من المعلمين الغير مؤهلين لاستيعاب شخصية الطالب ذوي الإعاقة، إلى جانب عدم توافر باقى الإمكانيات اللوجستية بالمدارس التى تساعد على تقديم الخدمات التعليمية لهم.
وتابعت: يتطلب لتقديم خدمة التعليم لهذه الفئة، معلمون مؤهلون للتعامل معهم، وأخصائيون نفسيون، وكذلك من الأفضل وجود أطباء، بالإضافة إلى الإمكانيات والوسائل الحديثة اللازمة لتسهيل عملية التعليم، وتشجيع الطلاب على الذهاب للمدرسة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: النائبة فاطمة سليم طلاب الدمج فى المدارس الدمج فى المدارس عضو مجلس النواب المستشار الدكتور حنفي جبالي رئيس مجلس النواب مجلس النواب
إقرأ أيضاً:
لضمان استمرارية الدراسة.. التعليم تعلن آلية نقل الطلاب المؤقت بين المدارس
كشفت وزارة التعليم عن تفاصيل آلية القبول والتسجيل للنقل المؤقت للطلاب بين المدارس، مشددة على أن هذه الإجراءات تهدف إلى ضمان استمرارية العملية التعليمية وتوفير حلول مرنة ومناسبة للطلاب الذين يضطرون للانتقال مؤقتًا بسبب ظروف خاصة.
وأوضح دليل القبول والتسجيل لطلاب التعليم العام أن ولي أمر الطالب يتقدم بطلب إلى المدرسة القريبة من مقر إقامته المؤقت، على أن يتضمن الطلب الوثائق التي تثبت سبب الانتقال، مثل الحالات العلاجية أو نقل العمل المؤقت.
أخبار متعلقة تجاه خدمات "ديوان المظالم".. ارتفاع نسبة رضا المستفيدين إلى 93%وصول الطائرة الإغاثية السعودية الـ27 لمساعدة لبنانوتتولى المدرسة المحول منها الطالب إكمال بياناته وتحويل ملفه الإلكتروني عبر نظام نور إلى المدرسة المستضيفة، مع الاحتفاظ بالملف الورقي في المدرسة الأصلية لضمان استعادته عند العودة.
قبول مؤقت بالمدارس القريبة
وأشار الدليل إلى أن الطالب يُقبل قبولًا مؤقتًا في المدرسة القريبة من مقر إقامته المؤقت، سواء كانت حكومية أو أهلية، بما يضمن استمرارية دراسته دون انقطاع.
بعد انتهاء مدة الإقامة المؤقتة، تعيد المدرسة المستضيفة الملف الإلكتروني إلى المدرسة الأصلية عبر نظام نور بعد إدخال النتائج الدراسية للطالب، مع متابعة المدرسة الأصلية لعودة الطالب خلال مدة لا تتجاوز ثلاثة أيام لضمان انتظامه الدراسي ومنع حالات التسرب أو الغياب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الطلاب على مقاعد الدراسة - اليوم
كما أكدت الوزارة أن الطلاب الذين حالت ظروفهم المرضية دون أداء الاختبارات في منطقتهم الأصلية يمكنهم أداء الاختبارات وفق ما ورد في دليل نظم وإجراءات الاختبارات، مع مراعاة الحالات الطارئة أو المزمنة.
وشددت وزارة التعليم على أن هذه الإجراءات تأتي في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية مرنة ومنظمة، تضمن حقوق الطلاب الأكاديمية واستمرارية العملية التعليمية في مختلف الظروف.
المنظمة البحرية الدولية تمنح جائزة الشجاعة في البحر للناجين من هجوم الحوثي