الإمارات.. «التعليم العالي» تعتمد معدلات قبول الطلبة في الجامعات
تاريخ النشر: 4th, December 2024 GMT
دبي- محمد إبراهيم:
كشفت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن معايير القيد والقبول للطلاب في برامج الجامعات لدرجات البكالوريوس، والدبلوم العالي، والدبلوم، والمؤهلات الجزئية، ووحدات التعلم القصيرة التي تمثل المستويات 4 و 5 في الإطار الوطني للمؤهلات.
واعتمدت الوزارة معدلات قبول الطلبة في 5 تخصصات في مؤسسات التعليم العالي تضم «الطب والصيدلة وطب الأسنان والهندسة والقانون» إذ حددت المعايير الاسترشادية للقبول، على أن تلتزم الجامعات بتحديد معايير القبول في برامجها المعتمدة وفقاً للمعايير الاسترشادية التي وضعتها الوزارة.
درجات استرشادية
حددت الوزارة في القرار الوزاري الذي اطلعت «الخليج» على تفاصيله، درجات استرشادية لقبول الطلبة، إذ إن الالتحاق ببرامج درجة البكالوريوس يتطلب حصول الطالب على 80% في مادة اللغة الإنجليزية في الثانوية العامة، مقابل 70% عند الالتحاق للحصول على درجة الدبلوم العالي و(الدبلوم)، ولم تضع الوزارة معايير استرشادية للمؤهلات الجزئية ووحدات التعلم القصيرة التي تمثل المستويين 4 و5 في مؤسسات التعليم العالي.
ووضعت الوزارة مساراً استرشاداً، باستخدام درجات الثانوية العامة في المواد الدراسية ذات الصلة بالتخصصات الجامعية التي تضم الطب والهندسة والقانون، إذ ينبغي حصول الطالب على معدل 90% في الرياضيات و90% في مادتين من (الكيمياء والفيزياء والأحياء) في الثانوية لكي يتمكن من الالتحاق بدراسة الطب وطب الأسنان).
معايير القبول
في المقابل ألزمت الوزارة الطلبة بالحصول على 80% في الرياضيات و80% في مادتين من (الكيمياء والفيزياء والأحياء) في الثانوية ليتمكن من الدراسة في كليات الصيدلة، وفي حال رغبة الطالب في دراسة الهندسة ينبغي أن يحصل على80% في الرياضيات والفيزياء، و80% في واحدة من (الكيمياء والأحياء) في الثانوية، موضحة أن دراسة القانون تتطلب حصول الطالب على معدل 70% في الرياضيات في مواد الثانوية.
ولم تقرر الوزارة أي درجات استرشادية لبعض التخصصات، أبرزها التكنولوجيا والتقنية، والعلوم الطبيعية، والأعمال والدراسات الإنسانية، إضافة إلى المحاسبة المالية والاقتصاد.
صلاحيات الوكيل
في وقت منح القرار الوزاري الصلاحيات لوكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، لإصدار القرارات والتعاميم والضوابط التنفيذية اللازمة لتنفيذ أحكام هذا القرار.
وقالت الوزارة ضمن إرشاداتها العامة للجامعات: إن جميع مستويات الدرجات العلمية جاءت وفقاً للمنظومة الوطنية للمؤهلات 2024، ويلزم لقبول الطالب في مستوى الماجستير أو الدكتوراه، الحصول على المؤهل العلمي من المستوى الذي يسبقه وفق المنظومة.
غير مطلوب
وأفادت بأن درجات الثانوية العامة الاسترشادية المذكورة، هي درجات شهادة المناهج التعليمية في الإمارات العربية المتحدة في المسار المتقدم وما يعادلها وفق المصفوفة المعمول بها في وزارة التربية والتعليم.
وشددت على أنه لا يلزم على الجامعات تحديد حد أدنى إجمالي من معدل درجات الثانوية العامة، وغير مطلوب من الطلاب الذين درسوا مناهج تعليمية غير تابعة لوزارة التربية والتعليم، إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية إذا كان المنهج يدرس باللغة الإنجليزية.
وأوضحت الوزارة: «يمكن للطلاب الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم بلغة تدريس غير اللغة الإنجليزية، إثبات الكفاءة من خلال اجتياز اختبارات قياسية دولية وفق ما تحدده الجامعة، ويمكن للطلاب الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم، إثبات الكفاءة في المواد ذات الصلة بالتخصص وفق ما تحدده الجامعة».
قبول مشروط
وقالت الوزارة: 'يمكن للجامعات قبول الطلاب قبولاً مشروطاً باجتياز مواد أو برامج تأهيلية أو استدراكية تقدمها للطالب، التخصصات الأخرى بخلاف الطب وطب الأسنان والصيدلة والهندسة والقانون، لا تشترط حد أدنى من المتطلبات الخاصة بالمواد الدراسية'.
وأفادت الوزارة بأنه يُلغى القرار رقم (30) لسنة 2023 بشأن معايير القبول في برامج البكالوريوس في مؤسسات التعليم العالي، كما يُلغى كل حكم يخالف أو يتعارض مع أحكام هذا القرار، وينشر هذا القرار في الجريدة الرسمية، ويعمل به من تاريخ نشره.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: تسجيل الدخول تسجيل الدخول فيديوهات الإمارات التربیة والتعلیم الثانویة العامة التعلیم العالی فی الریاضیات فی الثانویة
إقرأ أيضاً:
كشك: تقدم مصر في مؤشر جودة التعليم يعكس اهتمام وزارة التعليم العالي بالجامعات
أكد الدكتور عربى السيد كشك رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، أنه لدينا خريجين وكوادر مصرية يعملون فى الدول العربية والأجنبية من الجامعات المصرية، ونعمل بدورنا على الاستفادة من هذه الكوادر والخريجيين فى التحول الرقمى.
وقال عربي السيد كشك، خلال مداخلة هاتفية لفضائية “اكسترا نيوز”، أن الدولة المصرية بها أكثر من 115 جامعة، مؤكدا ان تلك الجامعات حققت المعايير العالمية فى إنشاء الجامعات، وما زالت الدولة تعمل على إنشاء الجامعات.
وتابع رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، أنه لدينا 10 جامعات تكنولوجية حديثة، والطالب فيها يتم تأهيله لسوق العمل الداخلى والعالمى والدولى، ونحن نقوم بدورنا للجلوس مع الشركات لعرض برامج الجامعة لمعرفة فرص العمل المتاحة للخريجيين.
وأشار إلى أن تقدم مصر في مؤشر جودة التعليم يعكس اهتمام وزارة التعليم العالي بالجامعات