49 مدرسة تعليم مجتمعي بالفيوم ضمن فحص وتطبيق مقياس “اجرا”
تاريخ النشر: 4th, December 2024 GMT
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، البرنامج التدريبي العملي(لتطبيق مقايس اجرا ).
وذلك ضمن مشروع قرية متعلمة والذي يهدف إلى تقييم مهارات القراءة والكتابة لدي عينة من تلاميذ الصف الثاني والثالث بمدارس التعليم المجتمعي، والممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وبالتنسيق مع مسئولي هيئة إنقاذ الطفولة الدولية، والمشاركة المجتمعية والتعليم المجتمعي وإدارة التدريب وتوجية عام اللغة العربية بمديرية التربية والتعليم بالفيوم.
في إطار سياسة الدولة في تفعيل دور المشاركة المجتمعية لتحقيق خطط التنمية المستدامة للدولة المصرية رؤية مصر 2030 في جميع القطاعات بصفة عامة، وبصفة خاصة قطاع التعليم، وفي ذلك يقوم المشروع بتنفيذ دراسة قياس مستوى القراءة عند تلاميذ التعليم المجتمعي ( مقياس اجرا ) وذلك للعام الدراسي ٢٠٢٤ - ٢٠٢٥م.
حيث سيتم الفحص وتطبيق المقياس اجرا خلال شهر ديسمبر بنهاية عام 2024، على ٤٩ مدرسة وعدد ٥٢٣ تلميذ، ووبواسطة عدد من الفاحصين الذين تم تدريبهم وعددهم ١٢ فاحصا من موجهي ومعلمي اللغة العربية.
جدير بالذكر، مشروع قرية متعلمة الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وبالتنسيق مع مسئولي هيئة إنقاذ الطفولة الدولية، الدكتورة عزة شفيق، مدير عام المشروع والدكتور سمير فاضل، نائب مدير المشروع والأستاذة مي عبد الله، مدير المتابعة والتقييم بالمشروع والدكتور إيهاب أنور مدير مشروع قرية متعلمة ببني سويف وبحضور الاستاذ أحمد رمضان مسؤول المتابعة والتقييم بالمشروع.
تقدم وكيل الوزارة برسالة شكر وتقدير لفريق العمل المشرف على التدريب بالمديرية، الأستاذ أحمد كابوة، موجه أول اللغة العربية، والأستاذة جهاد البراوي، والدكتور إبراهيم خليل عبد الرازق، مسئولي التدريب بالمديرية، والدكتورة كريمة أبوالمجد مدير إدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية، والأستاذة هويدا يحيى وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.
مدير تعليم الفيوم يشيد بانضباط العلمية التعليمية بمدرسة جاسمين IMG-20241203-WA0113 IMG-20241203-WA0112 IMG-20241203-WA0110 IMG-20241203-WA0111 IMG-20241203-WA0109المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم مدارس التعليم المجتمعي IMG 20241203
إقرأ أيضاً:
جامعة صحار تستعرض الجهود العمانية في تعليم اللغة الصينية
صحار- الرؤية
شاركت جامعة صحار بورقة علمية حول جهود سلطنة عمان وجمهورية الصين في تعليم اللغتين العربية والصينية، وذلك في المؤتمر العالمي للغة الصينية "الترابط والتكامل والميراث والابتكار"، والذي نظّمته وزارة التربية والتعليم الصينية بالشراكة مع مركز تعليم اللغة والتعاون ومؤسسة تعليم اللغة الصينية الدولية والجمعية العالمية لتعليم اللغة الصينية.
قدّم الورقة العلمية الدكتور علي المانعي مساعد عميد كلية التربية والآداب، ومشرف مركز تعليم اللغة العربية بجامعة صحار، تحت محور اللغات والثقافات التي تربط العالم "تعلّم اللغات وسيلة للتفاهم بين الشعوب".
وحضر المؤتمر مجموعة كبيرة من المسؤولين الصينيين والمعنيين من هيئات التعليم والمؤسسات التعليمية بدول العالم، ووكالات ترويج اللغة والثقافة الدولية، والخبراء والعلماء والمعنيين وممثلي الشركات المعنية والدبلوماسيين من داخل الصين وخارجها.
وناقشت ورقة جامعة صحار تجربة سلطنة عمان في تعلم اللغات والانفتاح على العالم الآخر، وجهود السلطنة في تعليم اللغة الصينية من خلال وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، إضافة إلى جهود مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان في تعليم اللغة العربية للطلبة الصينيين.
يشار إلى أن جامعة صحار لها السبق في إنشاء مركز أكاديمي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها منذ عام 2012، واستقطب المركز مجموعة كبيرة من الطلبة من كافة أنحاء العالم من المهتمين بتعلم اللغة العربية؛ إضافة إلى الدورات القصيرة المخصصة لأغراض خاصة في اللغة العربية.
المنظمة البحرية الدولية تمنح جائزة الشجاعة في البحر للناجين من هجوم الحوثي