كشفت وزارة التربية والتعليم، مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق للصف الأول الثانوي، الفصل الدراسي الأول، وعدد الأسئلة والدرجات، وفقا لما حدده المركز القومي للامتحانات.

مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق

وأوضحت وزارة التعليم، مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق وأن تكون الأسئلة بنسبة 11% مقال قصير، و89% أسئلة موضوعية اختيار من متعدد، حيث يتم حساب النسبة المئوية للأسئلة المقالية إلى الأسئلة الموضوعية وفقًا لمجموع الدرجات وليس لعدد الجزئيات، أي 16 جزئية موضوعي، واختيار من متعدد، جزئيتان مقال قصير، وتقيس المستويات المعرفية على النحو التالي: الفهم %50، التطبيق %39، المستويات العليا %11.

درجات امتحانات الصف الأول الثانوي 

وأضافت وزارة التعليم، أن الأسئلة تتناسب مع الزمن المحدد للإجابة عنها وهو ساعة ونصف حيث يراعى زمن 15 دقيقة لقراءة الورقة الامتحانية ومراجعة الإجابة، وتكون الدرجة الكبرى للفصل الدراسي الأول من 60 درجة وتتمثل في 24 درجة أعمال سنة واختبار شهرين + 18 درجة اختبار فصل دراسي أول.

- أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.

- أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.

- أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب.

- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.

- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.

- أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.

- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة – الفصل الدراسي– تاريخ الامتحان».

- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها «حجم الخط – نوع الخط – المسافات بين السطور –الهوامش – العناوين – تعليمات األسئلة – جودة الطباعة – الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم مواصفات امتحانات الفصل الدراسي الأول امتحانات وزارة التربية والتعليم مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق الورقة الامتحانیة

إقرأ أيضاً:

الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية. 

ونوضح في النقاط التالية الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية وفقا لتقرير صادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني:

- أن تكون أسئلة الورقة الإمتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.

- أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.

- أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.

- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.

- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.

- أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.

- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية (المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الدرجة الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة - العام الدراسي).

- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقرونيتها؛ حجم الخط - نوع الخط - المسافات بين السطور والهوامش - العناوين .

- تعليمات الأسئلة

** جودة الطباعة - الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة.

** يراعى في أسئلة الورقة الامتحانية عدم احتواءها على أية موضوعات أو عبارات سياسية أو دينية أو منحازة إلى فئة معينة دون غيرها.

** بالنسبة لسؤال قطعة الفهم القرآني لابد أن تحتوي القطعة في معظمها على مفردات لغوية.

مقالات مشابهة

  • مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي
  • مواصفات الورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثالث الابتدائي
  • للصف الأول الثانوي.. مواصفات امتحان الترم الأول في مادة العلوم المتكاملة
  • مواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائية نصف العام.. الأسئلة والدرجات
  • بالدرجات والأسئلة.. مواصفات امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الثانوي
  • بالدرجات.. «التعليم» تكشف مواصفات امتحان مادة العلوم المتكاملة لـ«أولى ثانوي»
  • مواصفات امتحان الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية
  • الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية
  • مواصفات امتحان الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية «الترم الأول»