اختتم مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية اليوم برنامج (شهر اللغة العربية في مملكة تايلند)، الذي نظّمه في المدة من 04 نوفمبر إلى 02 ديسمبر، في مدينتي: (بانكوك، وهات ياي)، وهو برنامج علمي يضم مجموعة من البرامج والأنشطة العلمية، التي تُقام مع عدة جهات تعليمية؛ لتطوير مناهج تعليم اللغة العربية، وتحسين أداء معلميها، وتعزيز حضورها، بالتعاون مع جامعتي كروك والأمير سونكلا (ولاية فطاني).


وأشار الأمين العام للمجمع الأستاذ الدكتور عبدالله بن صالح الوشمي إلى أن المجمع يتشرف بما يجده من الدعم الدائم من صاحب السمو الأمير بدر بن عبدالله بن فرحان -حفظه الله- وزير الثقافة، ورئيس مجلس أمناء المجمع، لعموم برامجه وأنشطته، بما يتوافق مع مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.
وتخلل البرنامج تنظيم عدد من الأنشطة، أبرزها: (ندوة علمية عن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها)، تناولت أربعة محاور رئيسة: (جهود المملكة العربية السعودية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وواقع مؤسسات تعليم اللغة العربية ومناهجها في مملكة تايلند، والتحديات التي تواجه معلِّمي ومتعلِّمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في مملكة تايلند، إضافة إلى الازدواجية اللغوية وتحديات مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها).
كما تضمَّنت الفعاليات حلقتي نقاش عن استخدام التقنية في تعليم اللغة العربية، وتحديد أفضل الأدوات والتطبيقات المتاحة، وأهم الاختبارات المستخدمة، وكيفية تقييم معلمي تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، إلى جانب دورتين تعريفيتين عن: (اختبار همزة) وقناة اليوتيوب (العربية للعالم)، قُدمت في كلا الجامعتين، ركزت الدورة الأولى على التعريف (باختبار همزة) وإجراءاته والتجهيز له، فيما تناولت الثانية قناة اليوتيوب (العربية للعالم) ومهاراتها المستهدفة.
وفي سياق التدريب، عُقدت دورتان لتطوير مهارات معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في إستراتيجيات وطرائق التدريس الحديثة، وأربع دورات تدريبية لمتعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها، إضافة إلى إقامة مسابقة علمية في (الإلقاء) باللغة العربية للناطقين بغيرها، شارك فيها متسابقون من مختلف الجامعات التايلندية؛ حيث كُرِّم الفائزون فيها بعد تحكيم دقيق؛ لضمان نزاهة النتائج وشفافيتها. وشمل البرنامج أيضًا عقد اختبار الكفايات اللغوية للأغراض الأكاديمية المعروف (باختبار همزة)؛ بهدف تعزيز حضور اللغة العربية، ودعم انتشارها واستخدامها، وتكريم المتميزين فيها.
ويهدف المجمع من خلال هذا البرنامج إلى التعريف بأنشطته في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وإبراز جهود المملكة في خدمة العربية وعلومها في أنحاء العالم، والعمل المباشر على تدريب المعلِّمين ورفع كفاياتهم التدريسيَّة، وتحقيق التقدُّم في نواتج تعلُّم اللغة العربية لدى المتعلمين.
ويأتي هذا البرنامج ضمن مشروع (برامج علمية حول تعليم اللغة العربية)، الذي يشرف عليه وينظِّمه مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، وقد نُفِّذت منه نسخ في عدة دول، من بينها: جمهورية أوزبكستان، وجمهورية إندونيسيا، وجمهورية الصين الشعبية، وجمهورية الهند، وجمهورية البرازيل الفدرالية، وجمهورية فرنسا، فيما يواصل المجمع توسيع أنشطته اللغوية والثقافية على المستوى الدَّوْلي.
يُذكر أن تنفيذ برنامج (شهر اللغة العربية في مملكة تايلند) يؤكّد الدور الإستراتيجي للمجمع في دعمه للمشروعات والمبادرات المتعلقة باللغة العربية، وتعليمها للناطقين بغيرها، وتعزيز التعاون بينه وبين الجهات المهتمة بتعليمها للناطقين بغيرها في أنحاء العالم، وتعزيز رسالته في استثمار فرص خدمتها، والمحافظة على سلامتها، ودعمها نطقًا وكتابةً، وتعزيز مكانتها عالميًّا، ورفع مستوى الوعي بها، وتيسير تعليمها وتعلُّمها داخل المملكة العربية السعودية وخارجها.

المصدر: صحيفة الجزيرة

كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية فی مملکة تایلند

إقرأ أيضاً:

49 مدرسة تعليم مجتمعي بالفيوم ضمن فحص وتطبيق مقياس “اجرا”

شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، البرنامج التدريبي العملي(لتطبيق مقايس اجرا ).

وذلك ضمن مشروع قرية متعلمة والذي يهدف إلى تقييم مهارات القراءة والكتابة لدي عينة من تلاميذ الصف الثاني والثالث بمدارس التعليم المجتمعي، والممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وبالتنسيق مع مسئولي هيئة إنقاذ الطفولة الدولية، والمشاركة المجتمعية والتعليم المجتمعي وإدارة التدريب وتوجية عام اللغة العربية بمديرية التربية والتعليم بالفيوم.

في إطار سياسة الدولة في تفعيل دور المشاركة المجتمعية لتحقيق خطط التنمية المستدامة للدولة المصرية رؤية مصر 2030 في جميع القطاعات بصفة عامة، وبصفة خاصة قطاع التعليم، وفي ذلك يقوم  المشروع بتنفيذ دراسة قياس مستوى القراءة عند تلاميذ التعليم المجتمعي ( مقياس اجرا ) وذلك للعام الدراسي ٢٠٢٤ - ٢٠٢٥م.

حيث سيتم الفحص وتطبيق المقياس اجرا خلال شهر ديسمبر بنهاية عام 2024، على ٤٩ مدرسة وعدد ٥٢٣ تلميذ، ووبواسطة عدد من الفاحصين الذين  تم تدريبهم وعددهم ١٢ فاحصا من موجهي ومعلمي اللغة العربية.

جدير بالذكر، مشروع قرية متعلمة الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وبالتنسيق مع مسئولي هيئة إنقاذ الطفولة الدولية، الدكتورة عزة شفيق، مدير عام المشروع والدكتور سمير فاضل، نائب مدير المشروع والأستاذة مي عبد الله، مدير المتابعة والتقييم بالمشروع والدكتور إيهاب أنور مدير مشروع قرية متعلمة ببني سويف وبحضور الاستاذ أحمد رمضان مسؤول المتابعة والتقييم بالمشروع.

تقدم وكيل الوزارة برسالة شكر وتقدير لفريق العمل المشرف على التدريب بالمديرية، الأستاذ أحمد كابوة، موجه أول اللغة العربية، والأستاذة جهاد البراوي، والدكتور إبراهيم خليل عبد الرازق، مسئولي التدريب بالمديرية، والدكتورة كريمة أبوالمجد مدير إدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية، والأستاذة هويدا يحيى وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.

مدير تعليم الفيوم يشيد بانضباط العلمية التعليمية بمدرسة جاسمين IMG-20241203-WA0113 IMG-20241203-WA0112 IMG-20241203-WA0110 IMG-20241203-WA0111 IMG-20241203-WA0109

مقالات مشابهة

  • ببرنامج علمي.. مجمع الملك سلمان يختتم شهر اللغة العربية في تايلند
  • 49 مدرسة تعليم مجتمعي بالفيوم ضمن فحص وتطبيق مقياس “اجرا”
  • المؤتمر الدولى السادس للرياضيات وتطبيقاتها يختتم أعماله بالأكاديمية العربية
  • “اغاثي الملك سلمان” ينفذ برنامج نور السعودية التطوعي لمكافحة العمى في إريتريا
  • ورقة علمية لجامعة صحار في المؤتمر العالمي للغة الصينية ببكين
  • أحمد عبد الوهاب يكتب:: تدريس العربية للمعلمين الناطقين بغيرها: مبادرة صغيرة بمكاسب كبيرة
  • “اغاثي الملك سلمان” يوقع برنامجًا مشتركًا لاستئصال مرض شلل الأطفال في أفغانستان
  • مؤسسة سلطان بن عبدالعزيز الخيرية و”اليونسكو” تواصلان تحضيراتهما لإطلاق احتفالية اليوم العالمي للغة العربية
  • مجمع الفنون يستضيف الملتقى التسويقي لمشروعات طلاب آداب حلوان