اختبارات شفوية للطلبة المتأهلين بمسابقتي "الخطابة" و"مناهزات اللغة العربية" في الداخلية
تاريخ النشر: 3rd, December 2024 GMT
نزوى- ناصر العبري
بدأت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية ممثلة بدائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي قسم الأنشطة التربوية، إجراء المقابلات الشفوية للطلبة المتأهلين في مسابقتي مناهزات اللغة العربية وفن الإلقاء والخطابة.
وقال خالد الصبيحي مشرف قسم الأنشطة التربوية بتعليمية الداخلية: "بلغ عدد الطلبة المتأهلين في مسابقة مناهزات اللغة العربية ٩ طلاب، بينما شهدت مسابقة فن الإلقاء والخطابة والتحدث بالفصحى تأهل 24 طالباً وطالبة من الصفين التاسع والعاشر، و17 طالباً وطالبة من الصفين الحادي عشر والثاني عشر".
وأضاف: "تهدف هذه المسابقات إلى الارتقاء بمستوى التحدث باللغة العربية الفصحى لدى الطلبة وتنمية قدراتهم التعبيرية والتحاورية حيث يتعين على الطلبة تطبيق قواعد النحو بشكل سليم أثناء الحديث والنقاش مما يسهم في ربط المادة بالنشاط وتحويل القواعد النحوية إلى تطبيق عملي".
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
"الإيسيسكو" تصدر تقرير حالة تعليم اللغة العربية في العالم
بهدف تحقيق نقلة نوعية في تعليم اللغة العربية لغة ثانية على المستوى العالمي، أصدرت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (الإيسيسكو)، ومجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، تقرير "حالة تعليم اللغة العربية في العالم" .
وتسعى جهود الإيسيسكو ومجمع الملك سلمان، لتطوير السياسات والاستراتيجيات التي تسهم في تحسين جودة التعليم، وتحليل الوضع الراهن لمراكز تعليم اللغة العربية وتعزيز انتشارها، والتغلب على التحديات التي تواجهها، ويعد هذا التقرير، الأول من نوعه في دراسة واقع تعليم العربية في الدول الناطقة بغيرها؛ إذ يستعرض تحليلا شاملا لأكثر من 300 مؤسسة تعليمية في 30 دولة.وأطلق التقرير، اليوم، خلال أعمال الندوة الدولية لحالة تعليم اللغة العربية في العالم، التي تعقدها الإيسيسكو بمقر المنظمة بالرباط، بالشراكة مع مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، والتي استعرضت التقرير وناقشت مستقبل تعليم العربية ومعايير تعليمها، وتطوير البرامج التعليمية، وتعزيز التنسيق بين الجهات المعنية بتعليم اللغة العربية حول العالم.
ويشتمل التقرير على بيانات تفصيلية عن المؤسسات التعليمية تشمل أعداد أعضاء هيئة التدريس، والمتعلمين، والمناهج الدراسية، وآليات التدريس، والتقنيات المستخدمة، وطرق التقييم، إضافة إلى تحليل القيمة المهنية للخريجين. كما يرصد أبرز التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية، ويقترح حلولا عملية لتطوير السياسات التعليمية وتعزيز التنسيق بين الجهات المعنية.
«هالكن» تعرض صواريخ إماراتية بأنظمة ذكية عالية الدقة