50% تخفيضا عبر "طلبات" لحاملي البطاقات الائتمانية من "مزن"
تاريخ النشر: 3rd, December 2024 GMT
مسقط- الرؤية
أعلنت مزن للصيرفة الإسلامية من البنك الوطني العماني تقديم عرضٍ حصري طوال الشهر لحاملي بطاقاتها الائتمانية، حيث يتضمن العرض تخفيضاً بنسبة 50% على أول مُعاملتين تتم عبر تطبيق أو موقع "طلبات" ويصل التخفيض بحد أقصى إلى 4 ريالات عُمانية.
وقالت سليمة بنت عبيد المرزوقية رئيسة مُزن للصيرفة الإسلامية من البنك الوطني العماني: "يُسعدنا أن نطلق هذه العرض مع عملائنا وتقديم عروض حصرية لحاملي بطاقاتنا الائتمانية بالتعاون مع طلبات، إذ تعكس هذه الخطوة التزامنا المُستمر بإثراء تجارب عملائنا المصرفية وتلبية احتياجاتهم المختلفة، من خلال توفير حلول متوافقة مع مبادئ الشريعة الإسلامية تقدم لهم قيمة مضافة.
ومن خلال تطبيق طلبات، يمكن لعملاء مزن للصيرفة الإسلامية الاستفادة من هذا العرض عبر حفظ بطاقاتهم الائتمانية ضمن وسائل الدفع، إذ يستمر العرض حتى تاريخ 31 ديسمبر 2024، حيث يطبق على المشتريات التي تتم عبر التطبيق والموقع الإلكتروني لطلبات فقط ولا تشمل خدمات الدفع عند الاستلام ولا رسوم الخدمة والتوصيل، ويمكن للعملاء دمج العرض مع العروض التي توفرها المطاعم المختلفة لتحقيق توفيرٍ أكبر.
وتسعى مزن للصيرفة الإسلامية عبر خدماتها إلى ترسيخ التزامها بتقديم حلول متوافقة مع مبادئ الشريعة الإسلامية تواكب احتياجات العملاء، مما يسهل معاملاتهم اليومية ويفتح آفاق واسعة لهم، حيث يعزز هذا العرض الحصري الحلول المصرفية والعروض التي تقدمها مزن، والمصممة لتمكين العملاء من الحصول على تجربة مصرفية تنسجم مع قيمهم. يتوفر هذا العرض لفترة محدودة فقط لحاملي بطاقات مزن الائتمانية، ويأتي ضمن التزام مزن المستمر بمكافأة عملائها على ولائهم وتعزيز تجربتهم.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
"التعليم": 27 دولة تستقبل طلبات الإيفاد للعمل في الملحقات الثقافية 2025
أعلنت وزارة التعليم فتح باب التقديم للإيفاد للعمل في الملحقات الثقافية للعام 2025، حيث بدأ استقبال الطلبات يوم أمس الخميس 2 يناير 2025، ويستمر حتى 30 يناير 2025.
ويأتي هذا الإعلان لتلبية احتياجات الملحقات الثقافية في 27 دولة حول العالم ضمن وظائف تشمل مشرف دراسي أكاديمي ومساعد ملحق وملحق ثقافي.
أخبار متعلقة الرخصة المهنية والخلو من السوابق.. شروط اختيار مديري التعليم الخاصتُمطر شُهبًا واختفاء حلقات زحل.. أبرز الأحداث الفلكية في 2025كاونتر ومقاعد انتظار.. 9 اشتراطات لـ «محلات بيع قطع الغيار» .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم": 27 دولة تستقبل طلبات الإيفاد للعمل في الملحقات الثقافية 2025 - إكسشروط التقديمواشترطت الوزارة ألا تقل خدمة المتقدم عن عشر سنوات واجتياز المقابلة الشخصية وتقييم التجانس الثقافي وأن يكون المتقدم من المشهود لهم بالكفاءة والخبرة في مجال عمل الملحقيات وألا تقل المدة المتبقية على بلوغ المتقدم السن النظامية للتقاعد عن أربع سنوات.
وألا تقل المرتبة الوظيفية للمتقدم كملحق ثقافي عن المرتبة العاشرة إذا كان من موظفي الوزارة أو ما يعادلها إذا كان من خارج الوزارة، كما يشترط أن يكون المتقدم قد شغل سابقًا مناصب قيادية وللمتقدمين على وظيفة مشرف دراسي أكاديمي يجب أن تكون لديهم خبرة مناسبة في مجال الإشراف الدراسي الأكاديمي.
وألا تقل درجة التقييم في الأداء الوظيفي عن 4 من 5 أو ما يعادلها خلال آخر سنتين للمتقدمين من موظفي الوزارة أو ما يعادلها للمتقدمين من خارج الوزارة.
وأن يحصل المتقدم على موافقة رئيس القطاع والرئيس المباشر للمتقدمين من موظفي الوزارة وفي حالة المتقدمين من خارج الوزارة يجب الحصول على موافقة جهة العمل، وأن يجيد المتقدم لغة البلد المرشح له تحدثًا وكتابة.
وفي حال الإيفاد إلى دول غير ناطقة بالعربية يجب أن يحصل المتقدم على درجة لا تقل عن 5.5 في اختبار الآيلتس أو ما يعادله إذا لم يكن من خريجي جامعات الدولة المستهدفةالدول المتاحةيشمل الإعلان 27 دولة تتمثل في الولايات المتحدة الأمريكية، وبريطانيا، وكندا، وأيرلندا، وفرنسا، وإيطاليا، واليابان، والهند، وكوريا الجنوبية، وأستراليا، وتركيا، وماليزيا، وإسبانيا، وألمانيا، وتونس، والجزائر، والأردن، والبحرين، والكويت، وقطر، ولبنان، وباكستان، وجنوب إفريقيا، وهولندا، ونيوزيلندا، وسنغافورة، والصين.
ودعت وزارة التعليم جميع الراغبين في التقديم ممن تنطبق عليهم الشروط إلى استكمال طلباتهم عبر منصة مسح وموارد البشرية السعودية باستخدام رمز الاستجابة السريعة الموضح في الإعلان وأكدت الوزارة أن هذه الخطوة تأتي في إطار تعزيز الدور الثقافي للمملكة عالميًا وتأهيل الكفاءات الوطنية لخدمة أهدافها التعليمية والثقافية