يأتي هذا وسط صمت معيب ومخجل من قبل حكومة المرتزقة التي تتجاهل حتى اللحظة المطالب المشروعة للمعلمين وتنفيذها من أجل استئناف التعليم، غير مكترثة البتة بمستقبل الطلاب.
وبحسب مصادر محلية، فإن المدارس بمدينة عدن تواصل إغلاق أبوابها أمام التلاميذ، استجابة لدعوات نقابة المعلمين الجنوبيين للإضراب الشامل، وذلك في إطار الاحتجاج على الأوضاع المعيشية والاقتصادية الصعبة والكارثية التي يعاني منها كل العاملين في حق التربية والتعليم بالمناطق المحتلة.
وأفاد ناشطون واعلاميون في عدن، أن عملية الإضراب الشامل جاءت بعد سنوات من معاناة المعلمين مع الرواتب المتدنية وغير المنتظمة التي يتقاضونها، وهو ما دفعهم إلى المطالبة بتحسين أوضاعهم واسترداد حقوقهم المسلوبة من قبل حكومة الفنادق.
وأشاروا إلى أنه وبينما توقفت المدارس الحكومية عن التدريس وتقديم خدماتها التعليمية نهائياً، فإن المدارس الأهلية والخاصة تواصل التدريس بشكل طبيعي، الأمر الذي يشكل تأثيراً سلبياً على مطالب المعلمين الحكوميين باعتبارهم يمثلون غالبية من بين فئات المجتمع.
المصدر: ٢٦ سبتمبر نت
إقرأ أيضاً:
التعليم في المملكة.. قصص فريدة ونجاحات ملهمة لـ 292 مدرسة
في إطار جهود هيئة تقويم التعليم والتدريب الهادفة إلى تجويد مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية والعالمية من خلال "البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي"، تبرز قصص فريدة ونجاحات ملهمة لـ 292 مدرسة في المملكة.
وشكّل تميز 292 مدرسة في المملكة محطة مهمة في مسيرة التعليم، وبداية قصة فريدة لتحقيق المزيد من التطور والارتقاء بالمنظومة التعليمية في المملكة.التعليم في السعوديةوجاء هذا البرنامج انطلاقًا من مستهدفات رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، ووفق استراتيجية الهيئة نحو بناء نموذج سعودي عالي الأثر للجودة في التعليم والتدريب رائدًا عالميًا.
أخبار متعلقة تدشين أول مدرسة ثانوية للموهوبين في التقنية بأكاديمية طويقتعليم الشرقية يستعرض جهود المملكة في تعزيز وحماية حقوق الإنساننقلت لحظات الحسم والفرح.. كيف تناولت (اليوم) استضافة المملكة لكأس العالم 2034؟هذا بجانب الإسهام في تحقيق التنمية الوطنية والنمو الاقتصادي، مستهدفًا تشخيص واقع جميع مدارس المملكة وقياس أدائها وتقويمه لتمكين التعليم ورفع جودته.
وأبرز "السجل الوطني للتميز المدرسي" الصادر مؤخرًا بالأرقام رحلة التحول، حيث استكملت الهيئة بالتكامل مع وزارة التعليم التقويم الذاتي في جميع المدارس بنسبة 100 % شملت أكثر من 24 ألف مدرسة.قياس الأداء التعليمي في السعوديةكما استكملت التقويم الخارجي في ما يقارب 19 ألف مدرسة بنسبة 78 من مدارس المملكة بمشاركة أكثر من 10 ملايين من الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، وباستخدام أدوات عديدة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } قائمة المدارس المتميزة في المرحلة الأولى من البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي
وشملت اختبارات وطنية لقياس الأداء التعليمي لأكثر من مليون و500 ألف طالب في جميع المدارس ونتج عن ذلك أكثر من مليار و700 مليون وحدة بيانات.
وأحدث هذا التقويم تحولًا جذريًا في أعمال المدارس نحو تعزيز ثقافة الجودة والقياس والتنافسية وبطاقات الأداء.تطوير الأداء المدرسي في السعوديةواشتمل" السجل الوطني للتميز المدرسي " على رؤية الهيئة وجهودها في التحول نحو الجودة، وأبرز المرتكزات والتوجهات في البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي بما يؤدي إلى استدامة التميز وتطوير الأداء المدرسي.
وكذلك رفع جودة التعليم العام وتحسين مخرجاته، والاحتفاء بالمدارس المتميزة لتكون نماذج مدرسية يحتذى بها، ويلخص قصص بعض رواد التميز المدرسي، ورحلتهم لتحقيق هذا التكريم وقصص نجاحهم الملهمة.برنامج التقويم المدرسيوكانت هيئة تقويم التعليم والتدريب أطلقت مطلع العام الدراسي الماضي 2023 - 2024 برنامج التقويم المدرسي، وأهّلت له أخصائيي تقويم مستقلين من ذوي الخبرة والكفاءة.
ويزورون المدرسة ويقيمون بيئتها المدرسية وعمليات التعليم والتعلّم فيها، ويقابلون إدارتها ومعلميها، ويرصدون مرئيات أصحاب المصلحة، وبيانات التحصيل التعليمي للطلبة وأداء المعلمين.
كما يصدرون تقرير التقويم المدرسي للمدرسة وفقًا لمعايير التقويم المدرسي المعتمدة لديها وعددها (10) معايير موزعة على (4) مجالات وهي: (الإدارة والقيادة المدرسية، والتعليم والتعلم، ونواتج التعلم، والبيئة المدرسية) بعد مراجعته واعتماده.