الإجابة في ورقة الأسئلة.. تفاصيل تطبيق البوكليت بامتحانات الترم الأول للإعدادية
تاريخ النشر: 2nd, December 2024 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن قرارها بتعميم تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2025 بجميع محافظات الجمهورية.
تفاصيل تطبيق نظام البوكليت بالشهادة الإعدادية 2025
وأوضحت وزارة التعليم أنه سيتم تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2025 طبقًا لظروف كل مديرية بجميع محافظات مصر.
وأضافت الوزارة أن نظام البوكليت، في امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2025 يشمل دمج ورقة الأسئلة مع كراسة الإجابة في كراسة واحدة
ووجهت الوزارة المديريات التعليمية الالتزام بالتالي: تلتزم المديرية بوضع باركود على أوراق الأسئلة الخاصة بكل لجنة سير، على أن يتم تظريف كل (20) ورقة/كراسة بوكلت في كيس معتم مغُلق لا يفتح إلا داخل لجنة السير بمعرفة الملاحظين والتوقيع على محضر الفتح الذي يتضمن (موعد الفتح وتاريخ اليوم واسم المادة).
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التربية والتعليم نظام البوكليت امتحانات الصف الثالث الإعدادي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المزيد المزيد نظام البوکلیت الترم الأول
إقرأ أيضاً:
نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 محافظة الفيوم الترم الأول: الاستعلام والمجموع الكلي للدرجات
شهدت عمليات البحث عن نتيجة الصف الثالث الإعدادي 2025 في محافظة الفيوم، الترم الأول، ارتفاعًا ملحوظًا من قبل الطلاب وأولياء الأمور، خاصة بعد إعلان نتائج 10 محافظات أخرى.
يتساءل الجميع عن موعد إعلان النتيجة ورابط الاستعلام عنها، وكذلك توزيع الدرجات بشكل رسمي.
موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 محافظة الفيوم (الترم الأول)أكدت مصادر مطلعة أن أعمال تصحيح ورصد الدرجات لم تنتهِ بعد، حيث لا تزال العمليات مستمرة في الكنترولات، ومن المتوقع أن يتم الانتهاء منها هذا الأسبوع، وقبل انتهاء إجازة نصف العام، بحيث تكون النتيجة جاهزة لاعتماد الدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم، قبل بداية الفصل الدراسي الثاني.
وكان طلاب الصف الثالث الإعدادي قد انتهوا من أداء امتحانات الترم الأول يوم الخميس 23 يناير 2025.
عدد الطلاب والمراكز الامتحانيةبلغ عدد طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الفيوم 75،804 طالبًا وطالبة، تم توزيعهم على 270 لجنة امتحانية في مختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة.
ويشمل ذلك امتحانات مواد مثل الدراسات الاجتماعية، واللغة الأجنبية الثانية لطلاب مدارس اللغات، إلى جانب التربية الرياضية لطلاب المدارس الرياضية.
ضمان الشفافية والعدالة في التصحيحأكد الدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم، على أهمية الدقة في عملية التصحيح لضمان حصول كل طالب على حقه. كما شدد على ضرورة الالتزام بالشفافية والمصداقية، موضحًا أن التصحيح يتم وفق معايير دقيقة تضمن العدالة بين جميع الطلاب.
وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم إلى أن المديرية توفر كافة سبل الدعم للمعلمين والمصححين لضمان سير العملية الامتحانية والكنترول في بيئة منظمة ومنضبطة.
رابط الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الفيوم 2025 برقم الجلوسيمكن لطلاب الصف الثالث الإعدادي وأولياء أمورهم الاستعلام عن النتيجة فور اعتمادها رسميًا عبر بوابة التعليم الأساسي التابعة لمحافظة الفيوم.
سيكون الرابط الرسمي متاحًا على موقع مديرية التربية والتعليم بالفيوم، ويمكن استخدامه بسهولة للاستعلام عن نتيجة الطالب برقم الجلوس.
توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي 2025 الترم الأولأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن توزيع درجات الترم الأول للصف الثالث الإعدادي، وفقًا لما أقره المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
يبلغ المجموع الكلي للفصل الدراسي الأول 140 درجة موزعة كما يلي:
اللغة العربية: 40 درجةاللغة الإنجليزية: 30 درجةالدراسات الاجتماعية: 20 درجةالرياضيات: 30 درجةالعلوم: 20 درجةإجمالي درجات الشهادة الإعدادية 2025 للفصلين الأول والثانييبلغ المجموع الكلي للشهادة الإعدادية على مدار الفصلين الدراسيين 280 درجة، مقسمة على النحو التالي:
اللغة العربية: 80 درجةاللغة الإنجليزية: 60 درجةالدراسات الاجتماعية: 40 درجةالرياضيات: 60 درجةالعلوم: 40 درجةضوابط امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025وضعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعة من الضوابط والمعايير التي يجب أن تنطبق على الورقة الامتحانية في جميع المواد الدراسية.
تهدف هذه الضوابط إلى ضمان تحقيق العدالة وتحسين جودة العملية التعليمية، وهي كالتالي:
تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب لقياس جميع مستويات الطلاب.تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة لضمان التقييم العادل.صياغة الأسئلة بوضوح بحيث لا تحتوي على أي معانٍ مزدوجة أو غموض.تغطية جميع نقاط التعلم المستهدفة التي حددتها الوزارة مسبقًا.تضمين البيانات الأساسية في ورقة الامتحان مثل الصف الدراسي والمادة ودرجة كل سؤال.تصميم الورقة الامتحانية بخط واضح مع مراعاة المسافات المناسبة بين السطور لتسهيل القراءة.قياس مستويات صعوبة مختلفة لضمان التمييز بين الطلاب في التحصيل الدراسي.