رئيس «أزهرية مطروح»: نسعى لتعزيز قيم التسامح في نفوس الأطفال والثقة بالنفس
تاريخ النشر: 2nd, December 2024 GMT
أعلن الشيخ عبد العظيم سالم، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة مطروح الأزهرية، تنظيم احتفالية مع تلاميذ الأزهر رياض الأطفال بمناسبة اليوم العالمي للطفل، بحضور الشيخ سامي هارون، عميد المعهد، وجيهان يوسف، موجه رياض الأطفال، وهانم محمد، موجه عام الخط العربي، وعائشة خليل، مدير إدارة الخطة والمنهج.
وقال وكيل الوزارة رئيس منطقة مطروح الأزهرية، اليوم، في احتفالية اليوم العالمي للطفل بمعهد الدكتور عبد الحليم محمود، إن الأزهر الشريف يُولي الطفل اهتماما كبيراً خاصةً لكونه باكورة تنشئة مواطن صالح محبا لوطنه.
وأشاد رئيس منطقة الأزهر الشريف ببيان بعروض وفقرات حفل اليوم العالمي للطفل، التي تميزت بالتوعية اللازمة عن مبادرة الرئيس بداية لبناء الإنسان المصري، وغرس وتعزيز الآثار الإيجابية في تعزيز قيم التسامح والقدرة على الصمود والثقة بالنفس، والآخرين، مٌشيراً إلى أهمية الأنشطة التربوية في عمليتي النمو والتعلم في مرحلة الطفولة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: أزهر مطروح اليوم العالمي للطفل محافظة مطروح المعاهد الأزهرية الأزهر الشريف مبادرة بداية جديدة لبناء الإنسان
إقرأ أيضاً:
تنمية مهارات الأطفال في ورشة «فنّ الرسم بالخيوط»
الشارقة (الاتحاد)
في أجواء تفيض بالإبداع والحماسة، انطلقت ورشة «فنّ الرسم بالخيوط» ضمن فعاليات مهرجان الشارقة القرائي للطفل، حيث اجتمع الأطفال لتحويل المسامير والخيوط والخشب إلى لوحات فنية مستوحاة من شخصياتهم المفضلة. وأشرفت على الورشة الفنانة كارلا، التي قادت الأطفال برؤية فنية ملهمة، وساعدتهم على تنفيذ أعمال يدوية مبتكرة، بدءاً من اختيار كل طفل شعار بطله المفضل، ثم تثبيت المسامير، ولفّ الخيوط بطريقة مدروسة تترجم تصوراتهم الشخصية إلى فن بصري ملموس. وسلطت الورشة الضوء على أهمية الجمع بين التحصيل الأكاديمي وتنمية المهارات اليدوية والفكرية، إذ أبدع الأطفال في تصميم أعمال تعكس هوياتهم وأساليب تفكيرهم، وسط أجواء من التعاون والحماسة. وأكدت كارلا أن الورشة سيعاد تقديمها خلال أيام المهرجان مع مفاجآت وأساليب جديدة، مشيدة بتفاعل المشاركين، وداعية أولياء الأمور إلى دعم أطفالهم في خوض تجارب فنية تعزز الخيال وتغذي روح الابتكار. وأوضحت أن الورشة تسهم في تطوير مهارات التفكير النقدي والتخطيط، بالإضافة إلى الصبر والقدرة على التركيز، إذ يبدأ الطفل بتصور الشكل النهائي للعمل ويسير خطوة بخطوة حتى إنجازه، مما يعزز ثقته بنفسه ويوسّع قدراته الذهنية والبصرية.