«التعليم العالي»: إنشاء عدد من الكليات والمعاهد المُتخصصة لرعاية ذوي الإعاقة
تاريخ النشر: 2nd, December 2024 GMT
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، التوسع في إنشاء كليات ومعاهد متخصصة في مجال رعاية ذوي الإعاقة، هدفها إعداد وتأهيل خريجين متخصصين قادرين على التعامل الأمثل مع هذه الشريحة الهامة من المجتمع بشكل علمي واحترافي.
جاء ذلك خلال مشاركة الدكتور أيمن عاشور في الجلسة النقاشية التي عُقدت ضمن فعاليات المؤتمر السنوي للمجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة، تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، بعنوان «الجهود الوطنية لتضمين قضايا الأشخاص ذوي الإعاقة في تنفيذ الاستراتيجيات الوطنية»، بالتزامن مع احتفالات مصر والعالم باليوم العالمي لذوي الإعاقة والذي يوافق الثالث من ديسمبر من كل عام وفق ما حددته الأمم المتحدة منذ عام 1992، وذلك بحضور الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة والدكتور محمد جبران وزير العمل، والدكتورة إيمان كريم المشرف العام على المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة.
وأضاف الوزير، أن العمل مستمر على تطوير المناهج الدراسية وإتاحة المواد التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة بطرق مناسبة تساعدهم على التحصيل الدراسي بسهولة ويسر، فضلًا عن تدريبهم على سبل الاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة لتمكينهم من تجاوز حدود الإعاقة سواء كانت سمعية أو بصرية، وتنفيذ سبل الإتاحة داخل الأحرم الجامعية لذوي الإعاقات الحركية.
تدريب الطلاب على الاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة لتجاوز حدود إعاقتهمواستعرض جهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في مجال دعم ورعاية الطلاب ذوي الإعاقة بمختلف الجامعات المصرية، والتي تأتي تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية في هذا الملف، مؤكدًا استمرار التعاون مع المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة؛ بهدف استكمال خطط وبرامج الدعم والرعاية وإتاحة كافة الخدمات للطلاب ذوي الإعاقة في جميع الجامعات والمعاهد؛ بما يضمن تحقيق العدالة الاجتماعية.
وأشار «عاشور»، إلى أوجه الرعاية والدعم التي يتلقاها الطلاب ذوي الإعاقة داخل الجامعات، ومن أبرزها التأهيل النفسي لضمان دمجهم داخل المجتمع الجامعي وتعزيز مشاركتهم بمختلف الأنشطة الطلابية (الثقافية، الرياضية، العلمية، الفنية)، وكذلك الاتحادات الطلابية)، إلى جانب رفع الوعي لدى كافة أعضاء المجتمع الجامعي من أعضاء هيئة تدريس وطلاب وإداريين؛ لخلق بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة للطلاب ذوي الإعاقة.
كما أوضح الوزير دور المبادرة الرئاسية «تمكين» في التوعية بحقوق وواجبات الطلاب ذوي الإعاقة داخل الجامعات المصرية، وتوفير فرص متكافئة لهم، حيث انطلقت المبادرة في الأقاليم الجغرافية السبعة وفق التقسيم الجغرافي الذي وضعته مبادرة “تحالف وتنمية” ضمن الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، مؤكدًا أن هناك خطة طموحة لتوسيع نطاق مبادرة «تمكين» وتحويلها إلى مبادرة دولية.
ووجه الوزير الدعوة للمشاركة في الفعاليات الختامية للمبادرة والتي ستُقام بمدينة الأقصر في الفترة من 7 إلى 12 ديسمبر بمشاركة دولية لطلاب من العديد من دول العالم وتتضمن فعاليات ثقافية وترفيهية وفنية ورياضية وعلمية يتشارك فيها شباب من ذوي الإعاقة مع أقرانهم الطبيعيين.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم العالي وزارة التعليم العالي الأعلى للجامعات الجامعات الطلاب ذوی الإعاقة
إقرأ أيضاً:
كاتب صحفي: استراتيجية الدولة تربط التعليم بسوق العمل
قال جميل عفيفي، مدير تحرير صحيفة الأهرام، إن الدولة اتبعت استراتيجية في عام 2014 استهدفت تطوير التعليم بشكل كبير خاصة الجامعي، إذ بدأت في اتخاذ العديد من الإجراءات التي أهمها ربط التعليم بسوق العمل.
العمل على تطوير التعليم الجامعيوأضاف «عفيفي»، خلال مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز»، أن كل ما هو جديد في نظام التعليم العالمي يتم نقله للدولة المصرية، فضلا عن العمل على تطوير التعليم الجامعي بشكل كبير، لافتا إلى أن تم إنشاء 17 جامعة تكنولوجية جديدة في العديد من المحافظات.
ولفت إلى أن الجامعات التكنولوجية تشكل أهمية كبيرة، لأن سوق العمل في الوقت الحالي يتطلب أن يمتلك الطالب أو الخريج التكنولوجيا العالية والخبرات الهامة في هذا المجال، موضحا أن الاستثمارات الأجنبية عندما تكون متواجدة داخل الدولة المصرية تطلب عمالة تكون مدبرة على أعلى درجة من الكفاءة والتعليم في المجالات المختلفة.
إنشاء الجامعات التكنولوجيةوتابع: «تم إنشاء الجامعات التكنولوجية، التي تخرج العديد من الطلاب على أعلى مستوى من الكفاءة في هذا المجال، وعلى الجانب الأخر الجامعات الحكومية التي تم بها انشاء كليات متخصصة في التعليم التكنولوجي وتطوير وتحديث التعليم»
مصر تبحث مع تحالف "محلي - فرنسي" لادارة وتشغيل المطارات