وكيل تعليم الإسماعيلية: يسلم قيادات المبادرة الرئاسية " ١٠٠٠ مدير مدرسة " خطابات التجديد
تاريخ النشر: 1st, December 2024 GMT
التقى أيمن أحمد موسي وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية، بمديرى المدارس خريجى الدفعة الأولى من المبادرة الرئاسية ١٠٠٠ مدير مدرسة الحاصلين على دبلومة القيادة و الأمن القومى وعددهم ٨ مديرى مدارس بمختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة ، صباح اليوم الاحد.
بحضور د. سامى فضل وكيل المديرية ، و إسماعيل محسن مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية ،و علي بديوي مدير إدارة الموارد البشرية ، و ايناس احمد عبد الفتاح مدير إدارة التدريب ومحمود الكيلاني مدير العلاقات العامة والإعلام ، وذلك لتسليمهم قرارات التجديد لوظيفة مدير مدرسة لمدة عام وفقا لتوجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني .
و حرص وكيل الوزارة على مناقشتهم حول الإيجابيات لتدعيمها، وأوجه القصور التى واجهتهم خلال العام الدراسي الماضي لتحسينها، والتحديات التي تعترضهم وما يُناسبها من الحلول المقترحة؛ من أجل الخروج بالدروس المستفادة.
واعرب عن سعادته بوجود هذه النماذج المشرفة من أبناء محافظة الإسماعيلية بالمنظومة التعليمية والتى تم اختيارها ضمن نُخبة كبيرة من المُعلمين .
و أكد أيمن موسي، أنهم نواة التغيير المنشود في الارتقاء بالعملية التعليمية والنهوض بها، وتنشئة الأجيال القادمة على على الاهتمام بالقيم والمبادئ، ونشر الإيجابيات وبث روح الولاء والانتماء، والتوعية المستمرة بما تبذله الدولة المصرية من مشروعات تنموية عملاقة وجهود تنموية كبيرة لتطوير التعليم ووضعه في في المكانة التي تستحقها الدولة المصرية.
واختتم اللقاء بالتأكيد علي اهمية تطبيق مبادرة تجميل المدراس والتشجير الى جانب دهان الفصول والاهتمام بالنظافة بجميع المدارس .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تسليم خطاب تجديد تعليم الاسماعيليه
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية «برلين»، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة في القاهرة
تورينو يفرض التعادل على أتالانتا في الدوري الإيطالي