مواصفات امتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025 نصف العام
تاريخ النشر: 1st, December 2024 GMT
مواصفات امتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025، استعدادًا لعقد امتحانات الفصل الدراسي الأول.
مواصفات امتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025حددت وزارة التعليم، المواصفات الفنية للورقة الامتحانية الخاصة بامتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025، موضحة أن امتحان الرياضيات للشهادة الإعدادية يتضمن 10% تذكر و30% فهم و40% تطبيق و20% حل المشكلات.
وأكدت الوزارة، أنه يتم وضع الأجزاء التراكمية لامتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية، بالضوابط التالية:
- جزئياتها تتعلق بالقوانين الأساسية التي مر بها الطالب.
- أن تكون ذات طابع الاستمرارية في الاستخدام التراكمي.
- يراعي أنها مخصص لها درجة واحدة فقط، وبالتالي لا تتعدي أكثر من خطوتين.
تفاصيل امتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025وأشارت الوزارة، إلى أن الورقة الامتحانية لماة الرياضيات للشهادة الإعدادية، تتضمن مجموعتين من الأسئلة، المجموعة الأولي تتضمن 9 مفردات اختيار من متعدد لكل مفردة درجة واحدة، والمجموعة الثانية من 7 مفردات مقالية لكل مفردة ثلاث درجات.
مواصفات امتحان الرياضات للشهادة الإعدادية 2025درجات امتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025وتابعت الوزارة، أنه درجة ورقة امتحان الرياضيات للشهادة الإعدادية، من 30 درجة لكل فرع الجبر والإحصاء أو الهندسة، تنقسم علي 2 للحصول علي درجة الطالب، حيث أن درجة الفرع الواحد يقيم من 15 درجة.
نظام امتحان الجبر والهندسة للشهادة الإعدادية 2025وأوضحت الوزارة، أنه يتنم العمل بهذه المواصفة في حالة إن كانت الإجابة في كراسة الإجابة مستقلة «الشكل التقليدي الحالي» أو الإجابة في نفس الورقة «البوكليت».
اقرأ أيضاً«التعليم» تحدد مواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الإعدادية نصف العام
موعد امتحانات الترم الأول 2025 في المدارس والجامعات
خطوات تسجيل استمارة الشهادة الإعدادية 2025 والأوراق المطلوبة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
إقرأ أيضاً:
الموبايل ممنوع في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بمنع دخول الهاتف المحمول "الموبايل" داخل لجان امتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الحالي 2024-2025.
خطوات ملء استمارة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن منع اصطحاب التليفون المحمول داخل لجان امتحانات الشهادة الإعدادية يطبق على الطلاب والمعلمين على حد سواء.
جاء ذلك خلال كتاب دوري وجهته وزارة التربية التعليم والتعليم الفنى للمديريات التعليمية بشأن الاستعداد لعقد امتحانات الشهادة الإعدادية.
ضوابط امتحانات الشهادة الإعدادية 2025وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية عند وضع امتحانات الشهادة الإعدادية.
ونبهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن تغطي أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية الأجزاء التي تم تدريسها فعليًا خلال الفصل الدراسي الأول.
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالابتعاد تمامًا عن الأسئلة والموضوعات ذات الصبغة السياسية أو القضايا الحزبية والخلافية في امتحانات الشهادة الإعدادية.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بوضع باركود على أوراق أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية الخاصة بكل لجنة سير.
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تظريف كل 20 ورقة/ كراسة بوكلت في كيس معتم مغلق لا يفتح إلا داخل لجنة السير بمعرفة الملاحظين والتوقيع على محضر الفتح الذى يتضمن (موعد الفتح وتاريخ اليوم واسم المادة).
وأشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تطبيق المقترح الخاص بدمج ورقة الاسئلة مع كراسة الإجابة (بوكليت) للمواد الأساسية فقط في امتحانات الشهادة الإعدادية طبقًا لظروف كل مديرية.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتنبيه على رؤساء لجان السير بعدم قيام معلم المادة بالملاحظة داخل اللجان الفرعية يوم انعقاد امتحان المادة التي يقوم بتدريسها؛ على أن يكون إحتياطيًا فى هذا اليوم.
كما وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتنظيم خطوط سير سيارات توزيع أوراق أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية بحيث يتم تسليم الأوراق لكل لجنة قبل موعد بدء الامتحانات بوقت مناسب، ولا يتم فتح المظاريف إلا داخل اللجنة الفرعية فى تمام الساعة التاسعة ألا خمس دقائق.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مراعاة السرية التامة خلال عملية رصد الدرجات، وعدم استخراج أية نتائج لامتحانات الشهادة الإعدادية قبل اعتمادها بشكل رسمي من المحافظ، واتخاذ إجراءات إعلان النتائج واتخاذ كافة التدابير اللازمة لتحسين المستوى في الفصل الدراسي الثاني.