محافظ أسيوط يتفقد مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية لمتابعة سير العملية التعليمية
تاريخ النشر: 1st, December 2024 GMT
تفقد اللواء دكتور هشام أبوالنصر محافظ أسيوط، مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية بمدينة الرحاب بأسيوط الجديدة لمتابعة سير العملية التعليمية التي تهدف إلى خدمة أبناء المحافظة وتأهيلهم لسوق العمل في مجال الإتصالات ومواكبة التحول الرقمي الذي تعمل الدولة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية على تحقيقه وفقاً لخطط التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، وذلك في إطار جولته الميدانية لمتابعة مدارس المحافظة الحكومية والرسمية والخاصة والتكنولوجية للتأكد من انتظام العمل ومتابعة سير الدراسة بها.
رافقه خلال الجولة محمد إبراهيم الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، والمهندس ياسر عبد الله رئيس جهاز مدينة أسيوط الجديدة، وعبدالرؤوف النمر رئيس مركز ومدينة الفتح، ومحمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، والدكتورة شيماء بخيت هاشم المدير التنفيذي للمدرسة، وابتسام سيد يوسف المدير الأكاديمي للمدرسة.
شهد المحافظ، اصطفاف الطلاب في الطابور الثاني "البريك" للمدرسة متمنياً لهم يوم دراسي سعيد مطالبهم بالجد والاجتهاد والتعلم وضرورة اكتساب الخبرات ثم تفقد بعض الفصول الدراسية للصفين الأول والثاني الثانوي وشاهد انتظام الدراسة بالمدرسة التي تضم 3 تخصصات (برمجة مواقع، وشبكات وامن معلومات، وأنظمة اتصالات) وتحاور مع مجموعة من الطلاب والطالبات واستمع إلى آرائهم حول أسلوب التدريس والمناهج المقدمة لهم بالمدرسة والاستفادة منها ومدى مشاركتهم مع المعلمين موضحاً أهمية المشاركة والمناقشة والفهم خاصة وأن المدرسة تعمل على تخريج طلاب متميزون ومؤهلون لسوق العمل ومستقبل التحول الرقمي في مصر وخلق جيل متميز ومحترف قادر على مواكبة سوق الاتصالات المحلي والدولي.
واستكمل المحافظ – جولته - بتفقد غرفة التحكم ومعمل اللغات موجهاً باستغلال المعمل في إعطاء دورات تدريبية لتعظيم إيرادات المدرسة كما تفقد ملعب المدرسة واستمع إلى شرح من مديرة المدرسة التي أوضحت بأن عدد الفصول الدراسية للصف الأول والثاني ٩ فصول بكثافة إجمالية ٢١٠ طلاب وطالبات خلال العام الدراسي الجاري.
وأشار أبو النصر إلى أهمية التوسع في إنشاء مدراس WE للتكنولوجيا التطبيقية والتي تأتي في إطار التعاون بين وزارة الإتصالات وتكنولوجيا المعلومات ووزارة التربية والتعلم والتعليم الفني خاصة أنها تهدف إلى بناء قدرات الكوادر البشرية وعلى وجه الأخص العمالة الفنية لتخريج أجيال مؤهلة قادرة على مواجهة التحديات التكنولوجية والمهنية وتلبية احتياجات سوق العمل من خلال سد الفجوة بين التعليم النظري والاحتياجات الفعلية لسوق العمل مؤكداً على تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام تنفيذ وإنشاء مثل تلك المدارس لخدمة أبناء المحافظة وخريجي المرحلة الإعدادية العامة والتي تعتبر إضافة متميزة لمرحلة التعليم الفني.
يذكر أن مدرسة WE هي مدرسة ثانوية فنية بنظام 3 سنوات بعد الشهادة الإعدادية الهدف منها إعداد فني تكنولوجيست على مستوى تقني عالي في مجالات ( الإتصالات - تكنولوجيا المعلومات – البرمجة) ويحصل الطالب بعد الإنتهاء من الدراسة على شهادة الدبلوم الفني المتخصص في التخصص الذى تمت دراسته على مدار سنوات الدراسة وشهادة خبرة من الشركة المصرية للاتصالات we حيث أن المدرسة توفر تدريباً عملياً بمعامل وورش مجهزة بأحدث الأجهزة والتقنيات التكنولوجية وكذلك تدريبات ميدانية للطلاب داخل المواقع الفنية بالشركة المصرية للإتصالات والشركات التابعة بهدف إكساب الطلاب المهارات الفنية المطلوبة لإعداد فني محترف يدرك ثقافة العمل المعاصر ولديه القدرة على الإنخراط في سوق العمل.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: أسيوط العملية التعليمية وزارة الإتصالات أسيوط الجديدة أخبار أسيوط مدرسة we أخبار المحافظات المزيد المزيد
إقرأ أيضاً:
تدشين مسابقة أفضل مدرسة دامجة بإدارة المنشأة التعليمية
دشنت إدارة المنشاه التعليمية جنوب محافظة سوهاج بقيادة أيمن تمام عبد الرحيم مدير عام الإدارة وعزت خلف الكيلاني وكيل الإدارة مسابقة أفضل مدرسة دامجة وذلك في اطار تنفيذ البرنامج الرئاسي "بداية جديدة لبناء الإنسان" حيث أعلن قسم الدمج برئاسة عائشة محمود مسئول الدمج بالإدارة عن مسابقة أفضل مدرسة دامجة .
ومن جانبها قالت مسئول الدمج أن المسابقة تجرة وفق المعايير التالية:-
* بها طلاب حاصلين على قرارات الدمج
* يتم تفعيل غرفة المصادر وفق جدول معد ومعلن (بوجود غرفة مصادر أو التفعيل من خلال مناهل المعرفة كبديل)
* بها فريق دمج مشكل ويقوم بمهامه داخل الفصل أو من خلال حجرة المصادر أو بديلها
* تتوافر بها الوسائل والأدوات المختلفة والمتنوعة التي تساهم في مساعدة التلاميذ أكاديميا وتربويا
* يقوم الأخصائي بدوره من حيث التعرف على مشكلات طلاب الدمج وإعداد التقارير ومتابعة الحالات وإدارة الجلسات الخاصة بكل حالة وكذلك المساهمة مع بقية الفريق في إعداد الخطة التربوية الفردية
* تنفذ وحدة التدريب بها برامج ولقاءات توعية بالدمج للمعلمين والأخصائيين وأولياء الأمور والطلبة
* تتيح الفرصة للطلاب المدمجين للمشاركة في الأنشطة والمعسكرات والرحلات التي تنظمها المدرسة للطلاب دون تمييز
* توجد طريقة تواصل قوية ومستمرة بين إدارة المدرسة وأولياء أمور الطلاب المدمجين
* تتعرف على مواهب وقدرات المدمجين وتفتح منابر لتنميتها
* يوجد بها لافتات تدعو لنبذ التمييز على اي أساس وتناهض التنمر والعنف وتؤكد على أهمية قبول الآخر وتقبل الإختلاف
* تقوم بدور في خدمة المجتمع من خلال دعوة رجال الدين والعلماء والمتخصصين لعقد حملات توعية تنفذ بها تستهدف توعية الطلاب وأولياء أمورهم بأسباب الإعاقة واكتشافها وطرق الحد والوقاية من حدوثها
* تراعي عوامل الأمن والسلامة وتحافظ على سلامة الطلاب خاصة المدمجين ( منافذ الكهرباء - المياه - المواد الكيميائية - مدى مناسبة دورات المياه - مصاعد مناسبة - درج - حجرة الدراسة في الدور الأول للإعاقة الحركية - تريب المقاعد... الخ)
* مدي تعاون إدارة المدرسة مع فريق الدمج وأساليب الدعم والتحفيز لهم
وأضافت عائشة محمود أنه يتم تقييم كل مرحله على حدة (إبتدائي - إعدادي - ثانوي) على أن يتم التوثيق صوت وصورة للأنشطة المنفذة وارسالها لمسئول الدمج وأن آخر موعد لاستقبال أنشطة المرحلة الثانوية العامة والفنية الخميس الأول من شهر ديسمبر المقبل وآخر موعد لاستقبال أنشطة المرحلة الإعدادية الخميس الثاني من شهر ديسمبر وآخر موعد لاستقبال أنشطة المرحلة الإبتدائية الخميس الثالث من شهر ديسمبر.
وأكدت رئيس قسم الدمج بإدارة المنشاه التعليمية أنه يتم زيارة المدارس عقب إرسال وثائق الأنشطة لتقييمها على أرض الواقع ولا يلتفت لأي أعمال ترسل بعد الموعد المحدد للتقييم وفق المعلن اعلاه وطالبت كافة المدارس المشاركة بفاعلية في المسابقة .
خالد ميري يكتب: من لبنان إلى غزة