أشادت كارين ماكيشيما، البرلمانية اليابانية والوزيرة السابقة للشئون الرقمية وتكنولوجيا المعلومات والإصلاح التنظيمي باليابان، بالنجاحات التي حققتها مصر في تطبيق نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مؤكدة أهمية الاستفادة من تجربة مصر في دعم اليابان للتنمية بأفريقيا في مجال التعليم.

منتدى أصدقاء التعليم

جاء ذلك عقب مشاركة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر تقنية الفيديو كونفرنس، في منتدى أصدقاء التعليم الذي نظمته الشراكة العالمية للتعليم GPE تحت عنوان «نظام التعليم على النمط الياباني والآفاق المستقبلية نحو مؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9): التعلم من تجربة مصر».

وأكدت  كارين ماكيشيما، في مقال نشرته عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، أن نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية «توكاتسو»، جرى تقديمه بنجاح في مصر حيث يدرس حاليًا 16ألفا و226 طالبًا في 55 مدرسة مصرية يابانية، بمشاركة 2,671 معلمًا تلقوا تدريبًا متخصصًا.

تخصيص 45 دقيقة أسبوعيًا لأنشطة التوكاتسو

وأشادت بزيارتها لإحدى المدارس المصرية اليابانية في يناير 2020، إذ لمست السلوكيات والمهارات والعادات الإيجابية للطلاب، واندماجهم في أنشطة التعلم واكتساب الطلاب لمهارت مثل تحمل المسئولية وتقدير الذات والآخرين، وغيرها من المهارات الحياتية والقيم، من خلال تخصيص 45 دقيقة أسبوعيًا لأنشطة التوكاتسو.

وأكدت ماكيشيما أهمية التعاون المستمر بين مصر واليابان لتعزيز نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، معربة عن تطلعها لمواصلة العمل والسعي نحو تطبيق هذا النمط في أكثر من 1,700 مدرسة حكومية بحلول عام 2027.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم وزير التربية والتعليم وزير التعليم المدارس المصریة الیابانیة

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم بني سويف تشهد ورشة عمل تحسين جودة أنشطة التوكاتسو اليابانية

شهدت الدكتورة أمل الهواري وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف ورشة عمل حول آليات متابعة أنشطة التوكاتسو في المدارس الحكومية وذلك بحضور الدكتورة رباب حامد مدير إدارة المتابعة والدكتور مصطفى أبو اليزيد المدرب والمتابع لأنشطة توكاتسو بوحدة المدارس المصرية اليابانية بالوزارة 


وفي مستهل كلمتها رحبت وكيل الوزارة بالحضور مؤكدة على أهمية ورشة العمل وضرورة الاستفادة من موضوع ورشة العمل في المتابعة الميدانية للمدارس 
وأوضحت وكيل الوزارة إن الهدف من ورشة العمل رفع جودة التعليم وتطبيق أفضل الممارسات التربوية المستوحاة من النموذج الياباني بما يحقق تنمية شاملة للطلاب ، وتأهيلهم باعتبارهم قادة المستقبل


وأشارت الدكتور رباب حامد مدير إدارة المتابعة بأن هذا اللقاء يأتي في إطار توجيهات الدكتورة أمل الهواري وكيل وزارة التربية والتعليم بضرورة التنسيق مع وحدة أنشطة التوكاتسو لعقد هذا اللقاء مع أعضاء المتابعة للتعريف بواجبات المتابع خلال زيارته المدارس في تنفيذ أنشطة التوكاتسو اليابانية بالمدارس الحكومية 


ومن جانبه قدم الدكتور مصطفى أبو اليزيد المدرب والمتابع لأنشطة توكاتسو بوحدة المدارس المصرية اليابانية بالوزارة شرحا شاملا ومفصلا المحاور ورشة العمل والتي تضمنت واجبات المتابع وأهمية مجلس الفصل كوسيلة لتعزيز الحوار الجماعي واتخاذ القرارات 


كما تناول أهمية المناقشات التوجيهية ودورها في توجيه سلوك الطلاب وكذلك تحدث عن آليات متابعة الأنشطة لضمان تنفيذها بجودة وكفاءة عالية

مقالات مشابهة

  • المستندات المطلوبة للتقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025
  • التعليم: زيادة عدد المدارس المصرية اليابانية لـ 58 مدرسة في 26 محافظة
  • وكيل تعليم بني سويف تشهد ورشة عمل تحسين جودة أنشطة التوكاتسو اليابانية
  • "تحسين جودة أنشطة التوكاتسو اليابانية في المدارس الحكومية" ورشة عمل ببني سويف
  • حصاد 2024| زيادة عدد المدارس المصرية اليابانية لـ58 مدرسة بـ26 محافظة
  • البيئة: نتطلع لدعم كوت ديفوار في إعداد مشروعات التكيف ومواجهة تحدي التصحر والطاقة الجديدة
  • التعليم توضح ضوابط التقدم بالمدارس المصرية اليابانية للعام المقبل
  • على 3 أقساط.. طرق سداد مصروفات المدارس المصرية اليابانية 2025
  • التعليم تعلن قواعد جديدة لسداد المصروفات الدراسية للمدارس اليابانية للعام 2025/2026
  • شروط وقواعد القبول بالمدارس المصرية اليابانية 2025