إشادة برلمانية يابانية بنجاح المدارس المصرية اليابانية
تاريخ النشر: 28th, November 2024 GMT
أشادت كارين ماكيشيما، البرلمانية اليابانية والوزيرة السابقة للشئون الرقمية وتكنولوجيا المعلومات والإصلاح التنظيمي باليابان، بالنجاحات التي حققتها مصر في تطبيق نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مؤكدة على أهمية الاستفادة من تجربة مصر في دعم اليابان للتنمية بأفريقيا في مجال التعليم.
جاء ذلك عقب مشاركة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عبر تقنية الفيديو كونفرنس، فى منتدى "أصدقاء التعليم" الذي نظمته الشراكة العالمية للتعليم "GPE" تحت عنوان “نظام التعليم على النمط الياباني والآفاق المستقبلية نحو مؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9): التعلم من تجربة مصر".
تعزيز نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانيةوأكدت كارين ماكيشيما، في مقال نشرته عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، على أن نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية "توكاتسو"، قد تم تقديمه بنجاح في مصر حيث يدرس حاليًا 16,226 طالبًا في 55 مدرسة مصرية يابانية، بمشاركة 2,671 معلمًا تلقوا تدريبًا متخصصًا، مشيدة بزيارتها لإحدى المدارس المصرية اليابانية في يناير 2020، حيث لمست السلوكيات والمهارات والعادات الإيجابية للطلاب، واندماجهم في أنشطة التعلم واكتساب الطلاب لمهارت مثل تحمل المسئولية وتقدير الذات والآخرين، وغيرها من المهارات الحياتية والقيم من خلال تخصيص 45 دقيقة أسبوعيًا لأنشطة التوكاتسو.
وشددت كارين ماكيشيما على أهمية التعاون المستمر بين مصر واليابان لتعزيز نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، معربة عن تطلعها لمواصلة العمل والسعي نحو تطبيق هذا النمط في أكثر من 1,700 مدرسة حكومية بحلول عام 2027.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: اليابانية المدارس المصرية اليابانية المدارس التعليم نظام التعليم مصر
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تعتمد التنبيه وحسم الدرجات لمخالفي الزي الوطني في المدارس الثانوية
أكدت وزارة التعليم تطبيق مجموعة من الإجراءات التنظيمية لضمان التزام طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية بالزي الوطني، تنفيذًا لتوجيهات سمو ولي العهد الأمير محمد بن سلمان، التي تهدف إلى تعزيز الهوية الوطنية وترسيخ القيم والتقاليد السعودية في البيئة التعليمية، بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
وأوضحت الوزارة أن هذه الإجراءات تأتي ضمن جهودها لتوفير بيئة مدرسية قائمة على الانضباط والالتزام وذلك وفقا لقواعد السلوك والمواظبة لطلاب التعليم العام ، حيث تشمل في مرحلتها الأولى التنبيه الشفهي للطالب المخالف من قبل المعلم أو إدارة المدرسة، مع توضيح أهمية الالتزام بالزي الوطني باعتباره جزءًا من الهوية والثقافة السعودية.
أخبار متعلقة "التعليم" تطلق برنامج ”التلمذة الصناعية“ لتمكين الكوادر الوطنيةإنفاذًا لتوجيه ولي العهد.. إلزام طلاب المدارس الثانوية بالتقيد بالزي الوطنيإلزام طلاب الثانوية بالزي الرسمي.. حرص على ربط الأجيال بالهوية السعودية الأصيلةكما سيتم إشعار ولي الأمر رسميًا بالمخالفة وإبلاغه بضرورة متابعة التزام ابنه بالزي الرسمي المعتمد.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "منافس تطوير القدرات" يعزز المنافسة العالمية لطلاب الثانوية (أرشيفية)إجراءات تصعيديةوأضافت الوزارة أنه في حال استمرار المخالفة، سيتم أخذ تعهد خطي من الطالب المخالف بعدم تكرارها مستقبلاً، والتأكيد على أهمية الامتثال للأنظمة واللوائح المدرسية.
وإذا لم يلتزم الطالب بعد ذلك، ستتخذ المدرسة إجراءً تصعيديًا يتمثل في استدعاء ولي الأمر لمناقشة الأمر، وتوضيح العواقب المترتبة على عدم الالتزام بالزي الوطني داخل المدرسة.
وفي حال استمرار عدم الامتثال وتكرار المخالفة رغم كل الإجراءات السابقة، أكدت الوزارة أنه سيتم حسم درجات من السلوك والانضباط وفقًا للوائح السلوك والمواظبة المعتمدة، وذلك لضمان التزام جميع الطلاب بالتعليمات الرسمية واللوائح المدرسية التي تسهم في بناء بيئة تعليمية قائمة على النظام والانضباط واحترام الهوية الوطنية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم: تفويض "التوجيه الطلابي" في أعذار الغياب عن الاختبارات
كما شددت الوزارة على أن الزي الوطني المعتمد يشمل الثوب والغترة أو الشماغ للطلاب السعوديين، فيما يلتزم الطلاب غير السعوديين بارتداء الثوب فقط، مع استثناء طلاب المدارس الأجنبية من القرار.تعزيز الهوية السعوديةوأكدت أن الهدف الأساسي من هذه الإجراءات ليس فرض قيود على الطلاب، وإنما غرس قيم الانتماء الوطني وتعزيز الهوية السعودية من خلال الالتزام بالمظهر الرسمي الذي يعكس التراث والثقافة المحلية، مما يسهم في تنشئة جيل معتز بهويته الوطنية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم في السعودية - اليوم
ودعت الوزارة جميع أولياء الأمور إلى التعاون مع إدارات المدارس لضمان تطبيق هذا القرار بالشكل الأمثل، مؤكدة أن الالتزام بالزي الوطني يعكس قيم الاحترام والانتماء، ويعزز صورة الهوية السعودية لدى الطلاب منذ سن مبكرة.
كما أوضحت أن هذه الخطوة تأتي في إطار الجهود المستمرة لترسيخ القيم الوطنية داخل المدارس، وإعداد جيل واعٍ بهويته وقادر على تمثيل المملكة في مختلف المحافل المحلية والدولية بصورة مشرفة.
في الدقيقة 70 | بيراميدز يصعب موقف الزمالك ويحرز الهدف الثالث