23 مشروعًا من تعليم جازان تتأهل لمعارض إبداع 2025 على مستوى المملكة
تاريخ النشر: 28th, November 2024 GMT
المناطق_جازان
تأهل 23 مشروعًا من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان إلى مرحلة المعارض المركزية للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي “إبداع 2025” على مستوى المملكة، التي ستُقام في المدينة المنورة بمركز المؤتمرات بجامعة طيبة خلال الفترة من 19 إلى 21 ديسمبر 2024م.
وهنأ المدير العام للتعليم بالمنطقة ملهي بن حسن عقدي الطلاب والطالبات المتأهلين والمتأهلات، متمنيًا لهم التوفيق وتحقيق مراكز متقدمة تؤهلهم للمشاركة في المراحل القادمة من معرض “إبداع” للعلوم والهندسة، ومعرض “آيسف الدولي للعلوم والهندسة” آيسف 2025.
يُذكر أن الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي هو مسابقة علمية سنوية تستهدف طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية، وتقوم على التنافس في أحد المجالات العلمية من خلال تقديم مشاريع علمية فردية وفق المعايير والضوابط المطلوبة، وتُحَكّم المشاريع إلكترونيًا وحضوريًا من قِبل الأكاديميين والمختصين بناءً على معايير علمية محددة.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: تعليم جازان
إقرأ أيضاً:
هيئة الشارقة للتعليم الخاص تستلهم استراتيجيتها التعليمية الجديدة للأعوام 2025-2028
في إطار سعيها لتعزيز جودة التعليم الخاص واستدامته في الإمارة، نظمت هيئة الشارقة للتعليم الخاص جلسة عصف ذهني تحت عنوان “نحو تأثير مستدام”. وجاءت الجلسة كجزء من عمليات التحضير لإطلاق استراتيجية الهيئة للأعوام 2025-2028، استنادًا إلى المناقشات والمرجعيات الفكرية خلال الجلسة بهدف تعزيز دور التعليم في استدامة المجتمع وتطوير جودة الحياة وإطلاق مبادرات تعليمية مبتكرة تخدم رؤية الشارقة في التعليم وقياس جودة التعليم الخاص بمؤشرات محورية تدعم تحقيق التعليم المتميز
استلهمت الهيئة استراتيجيتها برؤية وفكر الدكتور سلطان القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، في مجال التربية والتعليم كمصدر إلهام، بالإضافة إلى أبرز ما تناوله كتاب “المرشد” حيث كان دليل مرجعي لتوجيه النقاشات وتحديد الركائز لبناء الاستراتيجية، ويعد الإصدار أحد أبرز المراجع الفكرية التي تسلط الضوء على أهمية بناء الشخصية المتكاملة للطالب، وتعزيز مفاهيم التميز الأخلاقي والتربوي
وقالت الدكتورة محدثة الهاشمي، رئيس هيئة الشارقة للتعليم الخاص: “نحن محظوظون بامتلاك هذا المرجع الثري والذي يعكس رؤيته الحكيمة لبناء الإنسان والمجتمع. واضافت إن الاسترشاد بكتاب “المرشد” أثناء جلسة العصف الذهني أضاف بُعدًا جديدًا إلى مناقشاتنا وساعدنا في تشكيل رؤية استراتيجية تحقق أهدافنا في بناء جيل متوازن، واعٍ ومبدع”.
كما تمت مناقشة محاور منظومة صاحب السمو في بناء شخصية الطالب، بما فيها غرس المعرفة والتشجيع على حب القراءة والكتاب والتأسيس الصحيح منذ الصغر وبناء الشخصية المتكاملة. وتشجيع الابتكار والإبداع وتمكين الأجيال لتكون مثقفة وواعية. إضافة إلى تعزيز الثقة بالنفس وتوفير الاستقرار النفسي والعلمي.
وتناولت الهيئة خلال الجلسة أهداف منظومة سموه التربوية التي تم ذكرها في الكتاب والتي تركز على إعداد أجيال تتسم بالوعي الثقافي، الأخلاقي، والإبداعي. كما أكدت على أهمية غرس روح الانتماء للوطن، والتمسك بالقيم والمبادئ، ومواكبة التطورات العصرية، من أجل تخريج أجيال صالحه ومبدعه تسهم في بناء مجتمعاتهم وتقدم بلادهم.
وأكدت الهاشمي على أهمية تعزيز دور المؤسسات الأكاديمية في دعم الابتكار والتعلم مدى الحياة، مشيرةً إلى أن استراتيجية الهيئة الجديدة ستعكس رؤية شاملة تُركز على بناء بيئة تعليمية مرنة ومتطورة، تستند إلى قيم الشارقة وأهدافها التنموية واختتمت بإطلاق مجموعة من التوصيات التي تضع كتاب “المرشد” كركيزة رئيسية لرؤية الهيئة المستقبلية، مما يضمن بيئة تعليمية متطورة تعكس قيم الشارقة الحضارية. وأشارت الهاشمي إلى أن المؤسسات الأكاديمية يجب أن تكون منصات تدعم التعلم مدى الحياة، كما ركزت على دور التعليم في إعداد شخصيات طلابية مبدعة ومرنة وقادرة على مواجهة التحديات المستقبلية.
يأتي هذا التحرك استكمالاً للجهود المستمرة التي تبذلها الهيئة لتحسين جودة التعليم الخاص وتعزيز استدامته، من خلال استلهام رؤية صاحب السمو حاكم الشارقة وتبني أفضل الممارسات العالمية والعمل بروح الفريق لتوفير بيئة تعليمية متكاملة ومُلهِمة.
الكونغرس العالمي للإعلام يستعرض دور الذكاء الإصطناعي في القطاع