محافظ الشرقية يترأس لجنة اختبار المتقدمين لشغل وظيفة مدير عام بالتعليم
تاريخ النشر: 16th, August 2023 GMT
ترأس الدكتور ممدوح غراب محافظ الشرقية لجان اختبار المتقدمين لشغل وظيفة مدير عام الشؤون المالية والإدارية بمديرية التربية والتعليم و المتقدم لشغلها 21 شخصا، لاختيار الأكفأ والأنسب لشغل الوظيفة لتحسين مستوى الأداء والارتقاء بمنظومة العمل بمديرية التربية والتعليم
معايير الاختبار تتضمن عرضا للإنجازاتأكد محافظ الشرقية أن معايير الاختبار تتضمن عرضا للإنجازات التي حققها كل متقدم لشغل وظيفة القطاع الذي يعمل به، بالإضافة إلى المؤهلات الحاصل عليها ومدى إجادته للغة الأجنبية وإلمامه بالقواعد العامة للحاسب الآلي، وعدد مشاركاته في المؤتمرات العلمية فضلا عن تقارير تقييم الأداء والتعرف على المقترح التطويري للنهوض بالمنظومة التي يعمل بها وكذلك اختبار السمات الشخصية ومهارات الاتصال وقياس مدى قدرته على حل المشكلات وإدارة الأزمات وسرعة اتخاذ القرار.
وأوضح محافظ الشرقية، أن اختبارات وتجديد شغل الوظائف القيادية بجميع قطاعات العمل يأتي تنفيذا لخطة الدولة للنهوض بالعمل الإداري والارتقاء بكافة الخدمات المقدمة للمواطنين، وتفعيلاً لسياسة الإصلاح التي تنتهجها الدولة بما ينعكس على تحسين مستوى أداء دولاب العمل الحكومي.
حضر الاختبارات المهندس محمد الصافي سكرتير عام المحافظة والمهندس سامي معجل السكرتير العام المساعد للمحافظة واللواء السعيد عبد المعطي مستشار المحافظ للمشروعات والمهندس محمد فؤاد الرشيدي وكيل أول وزارة التربية والتعليم وعلي أحمد مدير مديرية التنظيم والإدارة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الشرقية التعليم وظائف محافظ الشرقية محافظ الشرقیة
إقرأ أيضاً:
«المقريف» يترأس اجتماع لجنة «الملاكات الوظيفية» في المؤسّسات التّعليمية
ترأّس وزير التّربية والتّعليم بحكومة الوحدة الوطنية الدّكتور “موسى المقريف”، “اِجتماع لجنة الملاكات الوظيفية بالمؤسّسات التّعليمية”.
واستعرض الاِجتماع “بيانات مراقبات التّربية والتّعليم التي تمّ اِستكمال إدخال بيانتها وبيانات المراقبات التي لم تستكمل عملية الإدخال، والمراقبات التي لم تبدأ في عملية الإدخال”.
وأكّد الوزير في كلمته خلال الاِجتماع “على أهمّية إنجاز الملاكات الوظيفية بالمؤسسات التعليمية، لمعرفة الكادر البشري بالمؤسّسات التّعليمية، ومعرفة العجز النّوعي الحقيقي بالمُعلّمين والتّخصصات، مما يمكن الوزارة من وضع خطط التّطوير والتّمنية لقطاع التّربية والتّعليم”.