كشف الكاتب الصحفي محمد صبحي، عن استعدادات وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي لعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول، والتجهيزات التي تجريها المديريات التعليمية والجامعات في هذا الشأن.

إعلان جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول 

وأوضح «صبحي» خلال لقائه ببرنامج «8 الصبح» المذاع عبر قناة dmc، أن وزارة التعليم أعلنت الجدول الزمني لعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول وتنطلق 11 يناير الجاري، على أن تعقد امتحانات الشهادة الإعدادية 18 من الشهر نفسه، وتنطلق إجازة نهاية منتصف الفصل الدراسي الأول 25 يناير الجارى ولمدة أسبوعين.

وضع مقترحات جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول

وتابع أن كليات الجامعات بدأت في وضع مقترحات جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول؛ تمهيدا لعرضها على الطلاب ووضع الجداول النهائية بعد النقاشات مع طلاب الكليات، لافتًا إلى أن هناك مجموعة من الضوابط التي أقرتها وزارة التعليم لضمان أداء امتحانات آمنة؛ تتعلق بالمراقبين والملاحظين والدخول بأجهزة المحمول للجان والسماعات والساعات الذكية، وقرار المجلس الأعلى للجامعات بتنظيم امتحانات منتصف العام بنظام المزج بين الأسئلة المقالية والبابل شيت.

 

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم وزارة التعليم امتحانات نهایة الفصل الدراسی الأول

إقرأ أيضاً:

ستظهر كوارث.. تربوي يحذر من مخاطر عقد امتحانات الثانوية العامة بالجامعات

أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، أن عنصر المخاطرة في عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات أكبر بكثير من عقدها بالمدارس، محذرا من انه إذا لم يتم إتخاذ كافة الاحتياطات لإجراء امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات ستظهر كوارث.

وأوضح الدكتور تامر شوقي في بيان له ، أن تقليل عدد لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 يعني عقدها في المدرجات الجامعية والتي ستتضمن عشرات الطلاب ، ومن ثم ستواجه اللجان بها عديد من مشكلات الضبط والتنظيم والسيطرة 

وقال الدكتور تامر شوقي : أن أزمات امتحانات الثانوية العامة 2025 ليست في مكان انعقادها ولكنها ترجع لأسباب أخرى تشمل ما يلي : 
 

 وجود أخطاء في صياغات بعض الأسئلة كما حدث في  بعض امتحانات العام السابق مثل الفيزياء غلبة الأسئلة الموضوعية (٨٥%) سهلة الغش في دقائق  على الأسئلة المقالية(١٥% ) أن لم تكن أقل من ذلك والتي قد تكون صعبة الغشعدم الاعتماد في وضع الأسئلة في الإمتحانات على بنوك اسئلة حقيقية تتوافر فيها الشروط العلمية التي تجعلنا نثق فيها(ولو كانت تعتمد على بنوك الأسئلة التي تتم مراجعة الأسئلة فيها أكثر من مرة وتصل نسبة الخطأ فيها صفر % ما حدثت أخطاء العام الماضي)الاعتماد على وسائل تفنيش بدائية على الطلاب يقوم بها معلمون غير متخصصين في ذلكالتفاوت الكبير بين  اعمار الملاحظين والمراقبين والطلاب يجعل الطلاب يستخدمون وسائل تكنولوجية ذكية للغش والتسريب قد لا يعلمها المراقبون  وجود لوائح وقوانين تدين المعلم حال اكتشافه أي وقائع غش بعد مرور وقت معين من زمن الامتحانضغوط الأهالي وتجمعها خارج اللجان وتهديدهم للمراقبين(الذين يكونون غرباء ويأتون من أماكن بعيدة عن اللجان التي يراقبون بها) مما يتطلب تواجد رجال الأمن في محيط المدارس وليس أمام المدارس فقطتعدد المراحل التي يتم فيها مرور الأسئلة حتى تصل الى الطالب مما يزيد من احتمال تسربها في أي مرحلةالتهاون في التعامل مع حالات الغش في بعض الأحيان (من منطلق ده زي ابنك) وهذه كارثةعدم صلاحية بعض الفصول لعقد امتحانات بها سواء من حيث المساحة أو عدم توافر وسائل تهوية بها وجود بعض المعلمين الذين يتهاونون في المراقبة الجادة على الطلابافتقاد المعلمين الدوافع ( المادية والتأمينية) التي تجعلهم يراقبون بحماس وانضباط

مقالات مشابهة

  • مصدر سياسي: عجز كبير في موازنة 2025
  • جدول امتحانات شهر أبريل 2025 لطلاب المدارس .. تفاصيل عاجلة بشأنه
  • كلمة وزير التعليم العالي والبحث العلمي السيد مروان الحلبي خلال جلسة الإعلان عن التشكيلة الوزارية لحكومة الجمهورية العربية السورية
  • دار الإفتاء: يوم غدٍ هو المتمم لشهر رمضان والاثنين الأول من شهر شوال
  • %15.4 ارتفاع أرباح «تعليم» خلال النصف الأول
  • خمسة فرق تصارع من أجل البقاء في القسم الاحترافي الأول قبل نهاية البطولة
  • ستظهر كوارث.. تربوي يحذر من مخاطر عقد امتحانات الثانوية العامة بالجامعات
  • كاتب أميركي: ترامب يهدر فرصه وهذه بداية نهاية عهده
  • وزير التعليم العالي يوجه برفع درجة الاستعداد بالمستشفيات الجامعية خلال عيد الفطر
  • «التعليم العالي» ترفع درجة الاستعدادات داخل المستشفيات الجامعية قبل عيد الفطر