المعاهد الأزهرية: تطبيق منظومة التعليم الجديدة على طلاب الصف الثالث الابتدائي
تاريخ النشر: 26th, November 2024 GMT
قال الشيخ أيمن عبدالغني رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، إن صدور قرار بإجراء اختبار القرآن الكريم تحريريا لطلاب الصف الثالث الابتدائي هو أمر مُهم للغاية، وقد جاء في إطار تطبيق منظومة التعليم الجديدة والتطوير الذي ينتهجه قطاع المعاهد، لافتا إلى أن القرآن الكريم مادة أساسية في التعليم الأزهري، وبالتالي يطبق عليها ما يتم تطبيقه على المواد الأخرى.
وتابع رئيس قطاع المعاهد الأزهرية في تصريحه لـ«الوطن»، أن قرار الاختبار التحريري للقرآن الكريم لطلاب الصف الثالث الابتدائي يأتي في مصلحة الطالب في المقام الأول.
وأضاف: «كتابة القرآن الكريم، تُثبت بالحفظ أكثر، وهو أمر لازم لإتقان كلام الله عز وجل»، مُشيرا إلى أن القرآن هو في النهاية مادة مُخصص لها درجات محددة، وبالتالي لابد أن يكون لها ورقة تحريرية لقياس أداء التلميذ، لافتا إلى أن الأهالي تلقت القرار بترحيب.
نظام جديد لـ اختبارات القرآن الكريم للصف الثالثويطبق الأزهر الشريف، ولأول مرة في تاريخه، نظام جديد لـ اختبارات القرآن الكريم للصف الثالث الابتدائي، ويقوم النظام الجديد باحتساب درجات اختبارات شهري أكتوبر ونوفمبر بما يقدر بحوالي 30% و20% على الاختبارات الشفوية، بالإضافة إلى 50% على الاختبارات التحريرية في نصف العام ليصبح المجموع الكلي 100 درجة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المعاهد الأزهرية قطاع المعاهد الأزهرية اختبارات القرآن الأزهر الثالث الابتدائی القرآن الکریم
إقرأ أيضاً:
رئيس منطقة مطروح الأزهرية يكرم المشاركين فى فعاليات مبادرة «الصحة النفسية» الرئاسية
كرم الشيخ عبد العظيم سالم، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة مطروح الأزهرية، اليوم الخميس، المشاركين في فعاليات مبادرة « الصحة النفسية»، التي أطلقها قطاع المعاهد الأزهرية، ضمن فعاليات مبادرة بداية الرئاسية، بديوان عام المنطقة الأزهرية، وذلك بحضور فضيلة الشيخ عطيه سالم، الوكيل الشرعي للمنطقة.
وأشاد رئيس المنطقة الأزهرية خلال التكريم بجهود إدارتي العلاقات العامة والإعلام بالمنطقة، والخطة والمنهج، والمحاضرين، لجهودهم الصادقة والمتميزة خلال تنظيم الفعاليات التي تضمنت الندوات التوعوية والتثقيفية والورش التفاعلية مع طلاب المراحل التعليمية، بالإدارات التعليمية الثلاثة، وأولياء امورهم، خلال الثلاثة أسابيع الماضية، مما كان لها بالغ الأثر في تهيئة وتحفيز الطلاب وأسرهم للأجواء الامتحانية ودعمهم للتفوق والنجاح.
موجها تعليماته باستمرار تلك المبادرة خلال الفصل الدراسي الثاني، ليستفيد منها أكبر عدد من الطلاب، لما لها من دور هام في نشر الوعي بين طلاب المعاهد الأزهرية، وخلق جيل واع بسلامته النفسية والفكرية، ولدية القدرة على اتخاذ القرار وحل المشكلات والتعامل مع تغيرات المجتمع.