«تعليم مطروح» يحقق المركزين الأول والثاني في مسابقة تنمية القدرات
تاريخ النشر: 24th, November 2024 GMT
حققت مديرية التعليم بمحافظة مطروح، المركز الأول في مسابقة تنمية القدرات النشاط الصيفي 2024 جمهوريا للمرحلة الثانوية ممثلا في مدرسة مطروح الثانوية الفندقية والتي تنظمها الإدارة العامة للأنشطة الطلابية بوزارة التربية والتعليم، كما حققت المركز الثاني على مستوى الجمهورية، في مسابقة تنمية القدرات، النشاط الصيفي، لمرحلة التعليم الأساسي، ممثلا في الفريق المسرحي بمدرستي ابن سينا الرسمية لغات والشهيد الرويني الابتدائية.
ووفق بيان صادر عن مديرية التعليم بمحافظة مطروح، فقد أشادت نادية فتحي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، بالإنجازات المتواصلة والنجاحات البارزة، وحصد طلاب وطالبات مطروح، مراكز متقدمة في المسابقات المركزية، في كافة الأنشطة التربوية على مستوى الجمهورية والتي جاءت نتيجة عمل مؤسسي يسوده الجدية والالتزام والتكامل والانضباط والعمل بروح الفريق الواحد.
التفوق والإبداعوقالت وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح: إن الجد والاجتهاد أساس التفوق والإبداع، مقدمة الشكر لمحمد العبد مدير عام الشئون التنفيذية، ولتوجيه عام التربية المسرحية بتعليم مطروح، والموجهين الأوائل، والموجهين، وإدارة مدارس ابن سينا والرويني والفندقية، تقديراً لهذا الإنجاز على مستوى الجمهورية، والذي جاء تتويجاً للأداء المتميز والجهود المثمرة المرحلة الماضية.
جهود المدارس والتوجيه لتحقيق الانجازاتوأهدت مدير المديرية، إنجاز التربية المسرحية، للواء خالد شعيب محافظ مطروح، الذي لا يدخر جهدا في سبيل تقديم كافة أوجه الدعم للمنظومة التعليمية بالمحافظة، وتوجيهه المستمر بتفعيل كافة الأنشطة التربوية، في سبيل مواصلة إبراز التميز والمواهب الطلابية، التي تزخر بها مدارس المحافظة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم مطروح محافظة مطروح وزارة التربية والتعليم مرسى مطروح مسابقة وزارة التربية والتعليم مسابقة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نظام الثانوية العامة الحالي قاسي
قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن نظام الثانوية العامة الحالي قاسي على الطلاب وأولياء الأمور.
ردود تربوية قاطعة على مبررات نظام البكالوريا المقترح وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا يخدم مصلحة الطلابجاء ذلك خلال كلمة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جلسة الحوار المجتمعي مع 2600 مدير مدرسة إعدادية وثانوية على مستوى الجمهورية حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن امتحان الثانوية العامة الحالي يحدد مصير الطالب طوال عمره.
وزير التربية والتعليم: البكالوريا تستهدف تعدد الفرص أمام الطالبوأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى الهدف الرئيسي لمقترح شهادة البكالوريا المصرية إتاحة الفرصة للطالب لتحديد مستقبله.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الوزارة منفتحة على أي مقترحات تقدم ونواصل جلسات الحوار المجتمعي للإلمام بجميع الآراء، مؤكدا أن معلمي مصر هم من سيغيرون شكل التعليم في مصر.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الدولة تولي أولوية كبيرة للاستثمار في التعليم، مشيرا إلى نظام البكالوريا المصرية مشروع لتعديل نظام الثانوية العامة ليتواكب مع تغيرات العصر.
وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الطالب يحدد مصيره بنفسه واجتهاده لتحقيق حلمه في نظام البكالوريا المصرية المقترح.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تبحث عن بناء إنسان متكامل يحترم جميع الأديان ويحترم الآخرين.
ملامح نظام البكالوريا المصريةيتكون هيكل شهادة البكالوريا المصرية من مرحلتين، هما: المرحلة التمهيدية وتشمل الصف الأول الثانوي، والمرحلة الرئيسية وتشمل الصفين الثاني والثالث الثانوي.
وتوزع مواد المرحلة الرئيسية في نظام البكالوريا المصرية على الصفين الأول والثاني الثانوي على أن يدرس الطلاب أربع مواد في الصف الثاني وثلاث مواد في الصف الثالث.
ويضم نظام البكالوريا المصرية أربعة تخصصات دراسية بدلا من نطام الشعبتين، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
ويدرس الطلاب في نظام البكالوريا المصرية سبع مواد أساسية في المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي) ومادتين غير مضافة للمجموع، وسبع مواد أساسية في المرحلة الرئيسية (الصفين الأول والثاني الثانوي).
ويجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات بعد انتهاء المسار الأساسي، ويكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي.