أمير نجران يطّلع على مشروع حوكمة إدارات ومكاتب التعليم بالمنطقة
تاريخ النشر: 24th, November 2024 GMT
المناطق_واس
اطّلع صاحب السمو الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد، أمير منطقة نجران، في مكتبه اليوم، على مشروع التحول في منظومة حوكمة إدارات ومكاتب التعليم في المنطقة؛ التي تهدف إلى تحسين كفاءة التواصل وتقليل الإجراءات وتيسيرها عبر توضيح الأدوار والمسؤوليات.
أخبار قد تهمك أمير نجران يوجّه بإعداد دراسة عن السياحة العلاجية في المنطقة 21 نوفمبر 2024 - 2:14 مساءً أمير نجران يستقبل نائب الرئيس التنفيذي للمركز الوطني لتنمية الحياة الفطرية 14 نوفمبر 2024 - 12:09 مساءً
وأكد سموه خلال استقباله مدير عام التعليم بمنطقة نجران منصور بن عبدالله آل شريم يرافقه عدد من منسوبي التعليم ، حرص القيادة الرشيدة – أيدها الله – على الاهتمام والرعاية بقطاع التعليم في مختلف مجالاته؛ لتمكين أبناء وبنات الوطن من التعلّم، والاستثمار في أغلى الثروات البشرية، مما أسهم في توفير بيئة تعليمية صحية لأبناء وبنات الوطن تحفز للابتكار والإبداع.
من جهته أوضح آل شريم أن المشروع يهدف إلى تعزيز مبدأ التمكين للمدارس، ورفع جودة التعليم العام وتحسين مخرجاته، والتركيز على المدرسة في عمليات التحول المؤسسي, ويتمتع بجملة من المميزات ومنها ضمان الجودة، والكفاءة التنظيمية وتوزيع وإدارة الاحتياج.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: أمير نجران
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تُطبق آليات جديدة لضبط جودة الاختبارات المركزية
قررت وزارة التعليم وضع خطة شاملة لتجويد الاختبارات المركزية التي تُطبق لأول مرة هذا العام الدراسي.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وتتضمن الخطة آليات دقيقةً لضمان جودة الاختبارات، بدءًا من بناء ومراجعة أربعة نماذج لكل مادة دراسية وصف دراسي، ورفعها عبر منصة ”أخيار“ إلى الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري.ضبطوفي إطار ضمان الحيادية، تُوزع النماذج بشكل عشوائي على إدارات التعليم كمحكم خارجي، قبل اعتمادها وتطبيقها تجريبيًا على عينة عشوائية لقياس صدق وثبات الاختبارات.
أخبار متعلقة التعليم تُطلق "فرص" لسد الاحتياج والنقل لشاغلي الوظائف التعليميةالتوائم الملتصقة وذويهم يزورون معرض استضافة كأس العالم وحي طريف .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" تُطبق آليات جديدة لضبط جودة الاختبارات المركزية
كما تشمل الخطة مرحلة ضبط الجودة التي تتضمن تحليل نتائج الاختبارات واستخراج البيانات، وتحديد أوراق إجابات منتقاة من بيانات الطلاب، وطلب إرسالها من إدارات التعليم، ورفع تقارير بنتائج المراجعة وتضخم الدرجات، ومراجعة تصحيح أوراق إجابات العينة المنتقاة.
وفيما يخص آلية تشكيل اللجان على مستوى إدارات التعليم، فقد تقرر أن تكون اللجنة الإشرافية برئاسة مدير التعليم في كل منطقة، مع بيان بأسماء فريق إدخال النماذج الاختبارية والمحكمين في نظام ”اختبار“ إلى الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري.