منظومة إلكترونية شاملة لقبول الطلاب في المعاهد الخاصة

كشف الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عن تطبيق منظومة إلكترونية شاملة بهدف حوكمة عملية قبول الطلاب في المعاهد الخاصة، وتسريع الإجراءات، واعتماد النتائج. 

وأوضح وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن ذلك يكون بالتعاون بين قطاع التعليم بالوزارة ومساعد الوزير للحوكمة الذكية. 

وأكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي أنه سيتم تفعيل هذه المنظومة خلال الفترة المقبلة، مشيرا إلى إدخال المعاهد الحاصلة على الاعتماد على منصة "ادرس في مصر" لتعزيز تواجدها على الساحة التعليمية.

جاء ذلك خلال انعقاد مجلس شئون المعاهد العالية الخاصة، برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وحضور الدكتور سامي ضيف القائم بأعمال رئيس قطاع التعليم، والدكتور شريف كشك مساعد الوزير للحوكمة الذكية، والسيد عطا مستشار الوزير لسياسات القبول والتنسيق، ومحمد غانم رئيس الإدارة المركزية لمكتب الوزير، وأعضاء المجلس من رؤساء لجان قطاعات المعاهد، والخبراء وممثلي المعاهد العالية الخاصة، بمجمع التعليم الخاص بالقاهرة الجديدة.

دعم المعاهد العالية الخاصة

ونوه وزير التعليم العالي حرص الوزارة المستمر على دعم المعاهد العالية الخاصة، وتقديم كافة أشكال الدعم لها؛ لتمكينها من أداء دورها الفاعل في المنظومة التعليمية. 

ونبه وزير التعليم العالي بأن رؤية وزارة التعليم العالي في المرحلة المقبلة تهدف إلى تطوير منظومة التعليم العالي في مصر بشكل شامل، بما في ذلك الجامعات والمعاهد التابعة للوزارة. 

وأضاف أن الوزارة تسعى إلى رفع مستوى التعليم ليتماشى مع معايير الجودة العالمية، بما يتوافق مع رؤية مصر 2030، مشيرًا إلى أنه يتم تقييم ومتابعة أداء المعاهد بشكل دوري، ويتم إعداد تصنيف وترتيب للمعاهد بناءً على معايير الجودة في مستوى الخدمة التعليمية المقدمة. 

ونوه وزير التعليم العالي بضرورة تكثيف الجهود لضمان تواجد المعاهد العالية المتميزة في التصنيفات الدولية، وتعزيز مكانتها العالمية، مشيرًا إلى أهمية انضمام هذه المعاهد إلى لجنة التصنيفات، بالتعاون مع بنك المعرفة المصري، بالإضافة إلى ضرورة التقدم للهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد. 

ولفت وزير التعليم العالي إلى التقدم الذي أحرزته الجامعات المصرية في تصنيف "تايمز" العالمي لعام 2025، حيث تم إدراج 35 جامعة مصرية مقارنة بنحو 28 جامعة في نسخة عام 2024، مشيرًا إلى أن هذا التصنيف أصبح يأخذ في اعتباره البرامج البينية التي تعد من المحاور الرئيسة في الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030.

المصدر: بوابة الوفد