الصعدي يدشن اختبارات المعاهد التقنية للدور الثاني 1445هـ
تاريخ النشر: 23rd, November 2024 GMT
الثورة نت/..
دشن وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي اليوم في صنعاء اختبارات منتسبي المعاهد التقنية والمهنية الدور الثاني للعام 1445هـ، دور نوفمبر “2023 – 2024م”.
واطلع الوزير الصعدي على سير الاختبارات بقاعات وورش معهد بغداد التقني بأمانة العاصمة، واستمع من الطلاب إلى شرح حول الأجواء التي تم توفيرها لهم لتمكينهم من أداء الاختبارات بكل سلاسة.
وأكد اهتمام القيادة الثورية والمجلس السياسي الأعلى بقطاع التعليم الفني والحرص على النهوض به في مختلف التخصصات، مشيدًا بمستوى التحضيرات من قبل اللجان الوزارية المعنية في توفير الأجواء الملائمة لأداء الاختبارات.
وحث وزير التربية والتعليم والبحث العلمي على مضاعفة الجهود في تنفيذ المهام التي تم إعدادها لأداء الاختبارات بما يحقق النتائج المأمولة.
ويخوض الاختبارات 966 طالبًا من 56 معهدًا من عشر محافظات في مستويات “دبلوم تقني ثلاث سنوات” و”دبلوم تقني” و”الثانوية المهنية” و”دبلوم مهني”، موزعين على ثمانية مراكز اختبارية، يتم إجراء الاختبارات في 47 تخصصًا.
حضر التدشين وكيل الوزارة المساعد سعيد الخليدي ومديرا الاختبارات وليد الحدا ومكتب التعليم الفني بالأمانة عبدالله شرف الدين.
المصدر: الثورة نت
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: إضافة التربية الدينية للمجموع لترسيخ القيم
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن دخول مادة التربية الدينية في مجموع نظام البكالوريا المصرية المقترح يرتكز على ترسيخ القيم والثوابت الدينية والأخلاقية لدى الطلاب في ظل الانفتاح على العالم.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم مع الدكتور القس أندريه زكي، رئيس الطائفة الإنجيلية في مصر، والوفد المرافق له؛ لاستعراض مقترح "نظام البكالوريا المصرية".
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذا الأمر سيتم وفق معايير محددة، من بينها تحديد كتاب للتربية الدينية الإسلامية وكتاب للتربية الدينية المسيحية بالتنسيق والتعاون بين الإدارة المركزية لتطوير المناهج والأزهر الشريف والكنيسة على أن تتناول الموضوعات المدخل الأخلاقي والقيم مع ضبط الوزن النسبي للكتابين، وأن عملية تصحيح امتحانات هذه المادة ستتم إلكترونيًا.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الاهتمام بدخول مادة التربية الدينية فى المجموع ليس الهدف منه الامتحان والتقييم، مشيرًا إلى أن التربية والأخلاق تعد من العناصر الأساسية التي يجب أن تكتمل بها عملية التعليم، إذ لا يتوقف دور العلم فقط على نقل المعرفة والمهارات، بل يمتد ليشمل تشكيل الشخصية وبناء القيم الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية، مثل الأمانة، والإيثار، واحترام الآخر، وغيرها من القيم التي تعمل على تهيئة الطلاب ليكونوا مواطنين فاعلين في المجتمع.
وزير التربية والتعليم يستعرض البكالورياواستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الفلسفة وراء مقترح "نظام البكالوريا المصرية".
ولفت إلى أن الوزارة أطلقت سلسلة جلسات حوار مجتمعي مع مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية بهدف توضيح الصورة ومناقشة المقترحات والآراء حول مقترح النظام الجديد.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن مقترح شهادة البكالوريا المصرية يتيح أكثر من فرصة للطالب للتحسين، مقارنة بنظام الثانوية العامة الحالي الذي يقرر مستقبل الطالب من خلال فرصة واحدة.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن المقترح المطروح يرفع العبء عن الطالب وكاهل الأسرة المصرية نتيجة للكم الهائل من المواد المقررة لطلاب المرحلة الثانوية مقارنة بالأنظمة التعليمية الأخرى.
وتابع وزير التربية والتعليم أن مقترح "نظام البكالوريا المصرية" يشتمل في المرحلة التأسيسية (الصف الثاني والثالث الثانوي) على أربع ثوابت رئيسية هي اللغة الأجنبية الأولى، واللغة العربية، والتاريخ المصري، والتربية الدينية.
الزمالك بدون راحة بعد الخسارة من مودرن سبورت