ازهر شمال سيناء ينظم مسابقة أوائل الطلاب للمرحلة الابتدائية
تاريخ النشر: 23rd, November 2024 GMT
نظّمت إدارة رعاية الطلاب بمنطقة شمال سيناء الأزهرية، مسابقة أوائل الطلاب للمرحلة الابتدائية، تحت إشراف مكتب الخدمة الاجتماعية المسابقة، التي أقيمت في قاعة الاجتماعات بديوان عام المنطقة، شهدت متابعة دقيقة من الدكتور عادل السايس مدير عام المنطقة للعلوم العربية والشرعية، وبحضور محب أبو العزم مدير إدارة رعاية الطلاب.
المسابقة جذبت اهتمامًا واسعًا من كافة المعاهد الابتدائية التابعة للمنطقة، حيث تم اختيار الطلاب المتفوقين استنادًا إلى نتائجهم التحريرية في المواد الدراسية المقررة، وقد أشرف على تنظيم الحدث فريق مكتب الخدمة الاجتماعية بقيادة عزة فاروق موجه عام التربية الاجتماعية، ووليد فتحي العضو الفني بالمكتب، الذين بذلوا جهودًا كبيرة لضمان سير المسابقة بسلاسة.
وفي سياق آخر، اختتمت إدارة شئون القرآن الكريم بمنطقة شمال سيناء الأزهرية التصفيات المؤهلة للتصفيات قبل النهائية ضمن مسابقة الإمام الأكبر لحفظ القرآن الكريم، وقد حضر ختام الاختبارات قيادات المنطقة، على رأسهم الدكتور عادل السايس، ومحمد عبد العظيم مدير عام العلوم الثقافية ورعاية الطلاب، بمشاركة الشيخ سعودي عبد الشافي مدير إدارة شئون القرآن الكريم، والشيخ البهنساوي محمد النجار موجه عام القرآن الكريم.
التصفيات استهدفت دعم وتشجيع حفظة القرآن الكريم، في إطار حرص الأزهر الشريف على الاهتمام بالأنشطة الدينية.
ومن جانب آخر، شهد معهد أسامة بن زيد الابتدائي تنظيم معرض لنادي اللغة الإنجليزية تحت إشراف نهى السيد معلمة اللغة الإنجليزية، وحضور عدد من القيادات التعليمية.
المعرض تضمن تكريم الطلاب الفائزين في مسابقة نحلة التهجي، مما يعكس الاهتمام بتنمية مهارات اللغة لدى الطلاب، بما يتماشى مع المعايير التعليمية الحديثة.
مبادرة رئاسية لرعاية الطلابتأتي هذه الفعاليات ضمن إطار المبادرة الرئاسية “بداية جديدة لبناء الإنسان”، التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب واكتشاف مواهبهم، بما يسهم في بناء جيل واعٍ ومتميز قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مسابقة اعدادية الأزهر طلاب شمال سيناء العريش القرآن الکریم
إقرأ أيضاً:
مواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائية.. دليل شامل لكل صف دراسي
وضعت وزارة التربية والتعليم مواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائية وفق المعايير التربوية والتعليمية، لتتناسب مع الفئة المستهدفة من الطلاب في الصفوف الرابع، الخامس، والسادس الابتدائي، وذلك بهدف قياس نواتج التعلم وتحقيق العدالة والموضوعية في التقييم.
مواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائيةويتناول الهيكل العام لمواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائية مهارات الأعداد، العمليات عليها، الهندسة، القياس، والإحصاء، وإليك تفاصيل مواصلات امتحانات كل صف دراسي:
الصف الرابع الابتدائيتأتي مواصفات امتحانات الصف الرابع الابتدائي كالتالي:
فهم الأعداد حتى الملايين.
العمليات الأساسية: الجمع، الطرح، الضرب، والقسمة.
استخدام الاستراتيجيات المناسبة لحل المشكلات الرياضية.
التعرف على الخصائص الهندسية للأشكال.
استخدام وحدات القياس في الطول والكتلة والسعة.
الخامس الابتدائيفهم الكسور والأعداد العشرية.
العمليات على الأعداد العشرية.
اكتشاف العلاقات بين الكسور والأعداد العشرية.
قياس المحيط والمساحة.
تمثيل البيانات باستخدام أدوات إحصائية.
جمع البيانات وتنظيمها وعرضها.
تحليل البيانات باستخدام مقاييس النزعة المركزية.
استخلاص النتائج من البيانات المتاحة.
السادس الابتدائياستخدام العمليات لحل المسائل الحياتية.
التعامل مع التعبيرات العددية المركبة.
تمثيل العلاقات الرياضية باستخدام الرموز.
التعرف على الأنماط العددية وتوظيفها.
كتابة معادلات وتمثيل المواقف الحياتية.
حل مشكلات حياتية مرتبطة بالقياسات.
فهم العلاقات الهندسية واستخدامها في النمذجة الرياضية.
أنواع أسئلة امتحانات المرحلة الابتدائيةاختيار من متعدد.
أسئلة إكمال.
أسئلة مقالية.
التوزيع النسبي للأسئلةيتم توزيع الأسئلة على المجالات المختلفة وفق الأوزان النسبية لكل مجال:
الأعداد والعمليات: تمثل النسبة الأكبر.
الجبر: نسبة متوسطة.
الهندسة والقياس: نسبة تتفاوت حسب المرحلة.
الإحصاء: نسبة أصغر.
مستويات التفكيرتذكر واستيعاب: النسبة الأكبر.
التبرير البسيط: نسبة متوسطة.
التبرير المركب: نسبة أقل.
الضوابط العامة للورقة الامتحانيةتغطية جميع نواتج التعلم المستهدفة.
تحقيق التوازن بين مستويات الصعوبة المختلفة.
تقديم أسئلة محددة وواضحة لغويًا.
الالتزام بتنسيق جيد للورقة الامتحانية لضمان مقروئيتها.
تخصيص زمن للإجابة يناسب محتوى الورقة.
التقييم النهائييتم تصحيح الورقة الامتحانية بدرجات محددة لكل سؤال:
اختيار من متعدد: درجة واحدة لكل مفردة.
أسئلة إكمال: درجة واحدة لكل مفردة.
الأسئلة المقالية: درجتان لكل مفردة.
يتم تحديد درجات نهائية لكل فصل دراسي، ويشترط حصول الطالب على الحد الأدنى للنجاح.
تعكس هذه المواصفات التزام وزارة التربية والتعليم بمعايير تعليمية وتربوية تضمن شمولية التقييم وعدالته، مع الأخذ بعين الاعتبار تنوع مستويات التفكير وقدرات الطلاب، تعد الورقة الامتحانية أداة أساسية لقياس مدى تحقيق الأهداف التعليمية وتعزيز المهارات اللازمة لتطوير التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب، ويمكنك معرفة المزيد حول مواصفات المتحانات للمرحلة الابتدائية عبر الضغط على هذا الرابط.