تصوير جوي لأعمال تنفيذ محطة حاويات تحيا مصر 1 بميناء دمياط.. فيديو


كرمت  الدكتورة منال عوض محافظ دمياط، أوائل الشهادات  العامة والأزهرية ، خلال حفل أقامته المحافظة بمدينة رأس البر حضره النائب أسامة العبد ، والنائب على العساس والنائب حسن عبد الوهاب و النائبة ايفيلن متى والنائبة رحاب موسى والنائبة هناء فاروق أعضاء مجلس النواب و النائب محمد أبو حجازى والنائب وليد التمامى عضوا مجلس الشيوخ، والمهندس عبد الرؤوف مدير مديرية التربية والتعليم، والشيخ وسيم متولى رئيس الإدارة المركزية بمنطقة دمياط الأزهرية.

واستهل الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم ، وفقرات شعرية لقصديتى " العلم مش غاية " و " شباب طلبوا العلم"  قدمها الطلاب ، كما استهلت " المحافظ " كلمتها بتهنئة أوائل الشهادات العامة والأزهرية لما حققوه من جهد مشرف طوال العام الدراسى الماضى ، وحصولهم على مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية والمحافظة ، معربة عن تقديرها واعتزازها بجهودهم ، داعية الله أن يسدد خطاهم ويرعاهم .

كما وجهت " محافظ دمياط " التحية إلى أولياء الأمور لما بذلوه من جهود كبيرة للوصول بأبنائهم إلى تلك المراكز ، كما أشادت بجهود وزارة التربية والتعليم والازهر الشريف للارتقاء بالمنظومة التعليمية لبناء جيل قوى قادر على استكمال مسيرة البناء والتنمية.

ووجهت الشكر، إلى مديرية التربية والتعليم بدمياط والإدارة المركزية لمنطقة دمياط الأزهرية على التنظيم الجيد للعملية التعليمية خلال العام الدراسى الماضى.

فيما وقد كرمت " محافظ دمياط " ، أوائل الشهادة الثانوية العامة والفنية الذين حققوا مراكز على مستوى الجمهورية وهم الطالب باسل بكر شعيب الحاصل على المركز الأول على مستوى الجمهورية والمحافظة بشعبة علمى رياضة ، والطالب حسن شفيق الحادق الحاصل على المركز الرابع على مستوى الجمهورية والأول على مستوى المحافظة بالشعبة العلمية علوم ، وكذلك الطالبة منة صبح الديب الحاصلة على المركز الأول على مستوى الجمهورية والمحافظة بالمدارس الفندقية،  و الطالبة منة محمد عبد السلام الحاصلة على المركز الرابع على مستوى الجمهورية والثاني على مستوى المحافظة بالمدارس الفندقية،  وأيضًا الطالبة شهد حسام عبد الواحد الحاصلة على المركز السادس على مستوى الجمهورية والأول على مستوى المحافظه فى الشهادة الثانوية العامة للمكفوفين .

كما كرمت " الدكتورة منال عوض " أوائل الشهادة الثانوية العامة بشعبتيها العلمية " علوم ورياصة " والأدبية،  وأوائل التعليم الفنى بجميع أقسامه " المدارس الفنية الصناعية نظام الثلاث سنوات والخمس سنوات ، المدارس الفنية التجارية نظام الثلاث والخمس سنوات والمدارس الفنية الزراعية نظام الثلاث سنوات ، أوائل المدارس الفنية تعليم مزدوج ، المدارس الفنية وفق منظومة الجدارات" ، وكرمت أيضًا أوائل الشهادة الإعدادية و الاوائل من ذوى الهمم ، ووائل الشهادات الازهرية " الثانوية والاعدادية والابتدائية "

FB_IMG_1692188095133 FB_IMG_1692188085349 FB_IMG_1692188066888 FB_IMG_1692188075741 FB_IMG_1692188079390 FB_IMG_1692188071023

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: دمياط أعضاء مجلس النواب الازهر الشريف الثانوية العامة الدكتورة منال عوض محافظ دمياط القرآن الكريم خمس سنوات على مستوى الجمهوریة المدارس الفنیة محافظ دمیاط على المرکز

إقرأ أيضاً:

إتاحة مدارس التكنولوجيا التطبيقية أمام طلاب الأزهر

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقديم في مدارس التكنولوجيا التطبيقية للعام الدراسى 2024-2025 امام طلاب الازهر. 

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد فتح باب التقدم للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية للالتحاق في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتعليم المزدوج ومراكز التميز. 

وتفتح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باب التقديم في مدارس التكنولوجيا التطبيقية خلال الفترة من 7 يوليو 2024 إلى 15 يوليو 2024، عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

ولإتاحة الفرصة للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية الأزهرية، وطلاب المدارس الدولية والعائدين (المصريين)، والطلاب الوافدين (الأجانب)، والطلاب الحاصلين على الإعدادية للعام السابق والراغبين في تغير نوعية التعليم التقدم للتسجيل في مدارس التكنولوجيا التطبيقية (اضغط هنا). 
 

شروط التقديم في مدارس التكنولوجيا التطبيقية 

وتوضح الوزارة أن هناك شروط يجب توافرها في الطلاب المتقدمين لمدارس التكنولوجيا التطبيقية والتعليم المزدوج ومراكز التميز، وأن عملية اختيار الطلاب تتم بمنتهى الدقة ووفق معايير وشروط محددة مثل الحصول على المجموع المحدد لكل مدرسة، واجتياز اختبارات القدرات والمقابلات الشخصية، مشيرة إلى أنه يتم توفير العديد من المميزات للطلاب من تدريبات عملية وشخصية وتخصصية وفق أحدث المعايير الدولية، ذلك بالإضافة إلى التعلم في بيئة تكنولوجية تواكب أحدث التطورات العالمية وتساعد الطالب على الابتكار والتطوير المهني والشخصي المستمر، وممارسة الأنشطة الفنية والثقافية والرياضية للطلاب في المدارس.

وتؤكد الوزارة أنه يحق للطالب اختيار ثلاثة مدارس كحد أقصى في النظام الواحد، كما تهيب الوزارة بأنه لن يعتد بأي تسجيلات على أي روابط إلكترونية أخرى واعتبارها إبداء للرغبات فقط .

وأنشئت مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالـشـراكة بـيـن وزارة التربـيـة والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص أو العام؛ من أجل الارتقاء والنهوض بمنظـومة التعليم الفني بمـصـر، وإعداد خريجين مؤهلين للعمل بسوق العمل المحلي والدولي. 

وتعد مدارس التكنولوجيا التطبيقية حكومية نموذجية للتعليم الفـنـي تخضع لمجانية التعليم، وتعمل على تطبيـق المـعاييـر الدولية في طـرق التدريس. 

كما تعد مدارس التكنولوجيا التطبيقية نموذجًا متطورًا من التعليم الفني تطبق المعايير الدولية في عمليه التدريس والتدريب داخل هذه المدارس. 

وتتميز مدارس التكنولوجيا التطبيقية بوجود شريك خاص مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للنهوض بالمنظومة التعليمية الفنية داخل مصر.
 

مقالات مشابهة

  • ايران تشيد بدور اليمن المساند لفصائل المقاومة في قطاع غزة
  • فريق فني من رئاسة الجمهورية يطلع على مستوى تنفيذ المشاريع الخدمية بمأرب
  • فريق فني من رئاسة الجمهورية يطلع على مستوى تنفيذ المشاريع الخدمية والتنموية بمأرب
  • كوبري دمياط التاريخي يحتضن أولى حفلاته الفنية للأطفال على ضفاف نهر النيل
  • الثانوية العامة 2023.. "التعليم" تنفي مجددا تسريب امتحان الكيمياء
  • الثانوية العامة 2024.. وزير التعليم يكلف نائبه برئاسة الامتحانات
  • الثانوية العامة 2024.. "التعليم" تنفي تداول امتحان الكيمياء
  • وزارة التربية ومؤسسة الحريري أطلقتا ورش عمل لتطبيق البكالوريا الدولية في 12 مدرسة رسمية
  • مدير عام التعليم بالقاهرة يعقد اجتماعًا موسعًا مع السادة مديرى إدارات التعليم الفني
  • إتاحة مدارس التكنولوجيا التطبيقية أمام طلاب الأزهر