تزامنًا مع اقتراب موسم المدارس.. تعرف على الحقيبة المناسبة لسن طفلك| فيديو
تاريخ النشر: 16th, August 2023 GMT
يستعد أولياء الأمور خلال هذه الفترة من العام في شراء المستلزمات المدرسية والحقائب لأبنائهم استعداداً للموسم الدراسى الجديد، وتقدم “البوابة نيوز” عدة نصائح يجب الاخذ بها في الاعتبار عند شراء الحقيبة المدرسية للطفل بحيث أن تكون مريحة له ومناسبة لعمره.
مرحلة رياض الأطفال
يجب ألا تتجاوز أبعاد الحقيبة 27*15 سم
السنوات الأولى للمرحلة الإبتدائية
يجب ألا تتجاوز أبعاد الحقيبة 30*17 سم
السنوات الأخيرة للمرحلة الإبتدائية
يجب ألا تتجاوز ابعاد الحقيبة 35*20 سم
المرحلة الإعدادية
يجب ألا تتجاوز أبعاد الحقيبة 38*23 سم
المرحلة الثانوية
يجب ألا تتجاوز أبعاد الحقيبة 43*24 سم
كما يجب أن تكون الحقيبة بها أكثر من جيب لتحقيق التوازن، وأن تكون الأحزمة عريضة ومحشوة الأكتاف، والاهتمام بجودة الحقيبة عند شرائها من حيث المتانة وجودة التصميم، كما أنه من المفضل أن تحتوى على خطاف في الأعلى لتعليقها وجيوب جانبية لزجاجات المياه.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الحقيبة المدرسية المستلزمات المدرسية نصائح
إقرأ أيضاً:
غادة عبد الرحيم علي: الموسيقى أداة فعّالة في تعديل سلوكيات الأطفال المتنمرين.. فيديو
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكدت الدكتورة غادة عبد الرحيم علي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بجامعة القاهرة، أن الموسيقى لها دور جوهري في تهذيب النفس وتحسين التفاعل الاجتماعي.
جاء ذلك خلال مناقشة كلية الدراسات العليا للطفولة، قسم الدراسات النفسية للأطفال بجامعة عين شمس، لرسالة الدكتوراه المقدمة من الباحثة سارة محمود أحمد عبدالموجود، تحت عنوان "فاعلية برنامج نفسي موسيقي في تخفيض مستوى التنمر لدى عينة من التلاميذ المتنمرين بالمدارس الإعدادية".
تهدف الرسالة إلى تقديم برنامج مبتكر يعتمد على الموسيقى كأداة نفسية لتعديل سلوكيات التنمر لدى الطلاب المتنمرين في المدارس.
وأوضحت الدكتورة غادة عبد الرحيم علي، أن البرنامج النفسي الموسيقي الذي قدمته الباحثة سارة محمود أحمد عبدالموجود في رسالتها للدكتوراه يُظهر كيف يمكن استخدام الموسيقى لتخفيف سلوكيات التنمر بين التلاميذ في المدارس الإعدادية.
وأضافت الدكتورة غادة: الموسيقى ليست مجرد وسيلة للترفيه، بل هي لغة عالمية قادرة على الوصول إلى الأطفال وتحفيزهم على تعديل سلوكياتهم. هذا البرنامج النفسي المقدم اليوم يمثل خطوة هامة في توظيف الموسيقى كأداة للتربية النفسية ومكافحة التنمر".
وأشادت الدكتورة غادة بجهود الباحثة سارة في تطوير البرنامج، مشيرة إلى أن هذه الأبحاث تقدم حلولًا عملية لمشاكل مجتمعية ملحة، داعية إلى توسيع تطبيق هذا البرنامج في المدارس المصرية لتحقيق أثر أوسع في تعديل السلوكيات العدوانية.
اختتمت جلسة المناقشة بمنح الباحثة سارة محمود أحمد عبدالموجود درجة الدكتوراه بتقدير ممتاز، وسط إشادة اللجنة والحضور بجهودها في تقديم بحث علمي مبتكر يسهم في مواجهة التنمر في المدارس المصرية.
مدبولى يُلقي كلمة خلال افتتاح المائدة المستديرة لوزراء الإسكان الأفارقة