علق الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي، وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة على واقعة مشرفة الحضانة، التي قامت بتعنيف طفله، بحجة التعليم.


وكشف الخبير التربوي، لماذا يتعامل المعلمون بعنف مع الطلاب؟، وتابع أن هناك أسباب كثير تقف خلف سلوك العنف الصادر من المعلم نحو الطالب ومنها على سبيل المثال:

١_ التحاق عدد كبير من غير المؤهلين للعمل بمجال التعليم وخاصة التعليم الموازي ( دور الحضانة غير الرسمية والدروس الخصوصية).

٢_ اضطرار المعلمين للتعامل مع عدد كبير من الطلاب يجعلهم يرغبون في الاستجابة السريعة من الطالب حتى يستطيعوا متابعة غيره.

٣_ عدم الوعي من قبل مستخدمي العنف بطبيعة عملية التعلم وطبيعة الفروق الفردية بين الطلاب في التعليم.

٤_ عدم الاهتمام بتوظيف المستحدثات التكنولوجية لتيسير التعلم ومواجهة الفروق الفردية أو عدم الإيمان بأهميتها.

٥_ عدم الإلمام والوعي الكافي بأساليب العقاب التربوية وعدم الوعي بمخاطر العقاب البدني.

٦_ غياب التعاون والدعم والمتابعة من قبل الأسرة.

٧_ عدم مراعاة استقرار الحالة النفسية والثبات الانفعالي عند اختيار المعلمين والتركيز فقط على الجانب الأكاديمي.

٨_ تنصل المعلمين من مسؤولية تقويم سلوك الطالب وإلقاء اللوم على الأسرة وحدها عندما يخطئ الطالب.

٩_ عدم وجود خطط واضحة لتقويم السلوك السلبي للطلاب.

١٠_ عدم وجود خطط واضحة لدعم الطلاب الذين يعانون من تدني مستوى التحصيل أو صعوبات التعلم وإلقاء المسؤولية كاملة على المعلم وحده.

١١_ كثافة الفصول وضغط المناهج وكثرة المسؤوليات الملقاة على عاتق المعلم.

١٢_ ضعف بعض المعلمين في المادة التي يقوم بتدريسها أو عدم إلمامه الكافي بالمبادئ والأساليب التربوية وطرق التدريس الحديثة.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: استاذ علم النفس أستاذ علم النفس التربوي الخبير التربوي الدكتور عاصم حجازي علم النفس التربوي طلاب

إقرأ أيضاً:

تعليمات مهمة من «التعليم» بشأن صرف حافز التطوير للمعلمين

وجهت المديريات التعليمية، خطابا للإدارات بتعليمات مهمة بشأن صرف حافز تطوير التعليم الأساسي للمعلمين، للعام الدراسي الحالي 2024-2025، والخاص بمعلمين المرحلة الابتدائية ومعلمي الصف الأول الإعدادي. 

صرف حافز تطوير التعليم الأساسي

- أن يكون المستحق معلما على رأس العمل وأن يكون شاغلا للوظيفة بصفة أصلية أو منتدب للعمل بها

- عدد التوقيعات الفعلية بدفتر الحضور 20 توقيعا شهريا ما عدا شهر فبراير 18 توقيعا فعليا، مع اعتبار أيام الاجازات الرسمية والأعياد أيام عمل فعلية وتحسب ضمن التوقيعات، وفي حالة عدم استكمال التوقيعات المطلوبة يجري خضم 40 جنيها عن اليوم الواحد طالما لم يتعد 5 أيام عمل فعلية غياب في الشهر

- في حالة الغياب بما يتجاوز 5 أيام شهريا من أيام العمل الفعلية يحرم المعلم من الحافز ولا يستحقه.

- يخفض الحافز بنسبة 25% للمعلم في حالة عدم تنفيذ التكليفات والتعليمات الموكلة إليه. 

- تطبق قواعد الصرف بالنسبة للإجازات المرضية بالقرار 259 بأجر كامل والاستثنائية وإجازة الوضع في حالة الحصول عليها بعد استلام جدول الحصص والعمل داخل الفصل فعليا خلال تواريخ صرف الحافز من 1 أكتوبر 2024.

- تطبيق مواد القانون 155 لسنة 2007 بالنسبة للنصاب القانوني للمعلم وعدم ترك معلم دون جدول أو إعطائه جدول أقل من نصابه القانوني ويتحمل مدير المدرسة ولجنة الجدول مسؤولية إهدار المال العام حال مخالفة ذلك.

- عدم تجاوز المعدلات القانونية الخاصة بكل فصل طبقا للخطة الوزارية المعتمدة لكل فصل.

- تسجيل معلمي كل فئة في استمارة منفصلة على نموذج الاستمارة المعتمد.

- يستحق المعلم الحافز كاملا بحد اقصى 800 جنيه إذا كان نصاب خصصه كاملا طبقا لمسمى للكادر.

- إذا لم يكن نصاب المعلم كاملا من الحصص يحاسب بفئة الحصة.

- يكتب اسم المعلم مرة واحدة بكشوف الحافز ولا يكرر الاسم نهائيا لأن الحافز يصرف مرة واحدة فقط.

- تعد الكشوف والاستمارات ويرفق معها صورة معتمدة من جدول الحصص موقعة من لجنة الجدول ومدير المدرسة مع كتابة إجمالي الحصص باللغة العربية.

-لا يجوز التعديل سواء بحذف أو إضافة أي معلم بعد تسليم الكشوف واعتمادها وعدم نسيان أي معلم تحنبا للمساءلة القانونية وفي حالة نسيان أي مستحق يتحمل مدير المدرسة ومسؤول الماهيات المسؤولية

- يجري الصرف تحت مسؤولية لجنة الجدول ومسؤول الماهيات ومدير المدرسة مع كتابة استيفاء الإقرار الخاص بذلك معتمدا ومختوما بختم المدرسة.

- بالنسبة للمنتدبين كليا يجري الصرف لهم من الجهة المستفيدة بعمله وفي حالة الانتداب الجزئي يجري الصرف من الجهة الأصلية مع إخطار بخطاب من الجهة المنتدب إليها متضمنا عدد الحصص ومعتمد بخاتم المدرسة.

- المعلم المنتدب بين أكثر من مدرسة تقوم المدرسة الأم بتحرير الحافز بناء على خطاب رسمي معتمد من المدرسة المنتدب إليها المعلم بأنه يستحق الحافز عن المدة التي يعمل بها.

- الحد الأقصى للحافز 800 جنيه فقط حافز مقابل حصص فعلية يؤديها المعلم داخل الفصل.

- عدم إدراج المعلم المكلف للعمل بالحصة بكشوف الحافز نهائيا.

- إدراج المعلم المساعد الدفعة الأولى والذي جرى تعيينه شهر ديسمبر 2023.

مقالات مشابهة

  • بعد واقعة حضانة الغربية|تربوي يكشف أسباب تكرار وقائع عنف المعلمين مع الطلاب
  • أهداف لائحة الانضباط وتأثيرها على سير العملية التعليمية بالمدارس
  • ميناء دمياط يكشف تفاصيل حركة الصادر والوارد من البضائع العامة
  • أغرب طرق العقاب بالمدارس.. معلم يهين طلاب بالقاهرة: «مر على بطونهم بحذاءه»
  • لا استهزاء.. "التعليم" تحذر من أساليب غير تربوية في التعامل مع الطلاب
  • د. عبيدات يحمل التربية مسؤولية انهيار منظومة القيم في المدارس
  • تعليمات مهمة من «التعليم» بشأن صرف حافز التطوير للمعلمين
  • التقييم ووزارة التعليم؟!
  • نادي المعلمين يطالب بعدم دفع أي مبالغ لدعم "صندوق المعلم"