أعياد الطفولة.. محافظ أسيوط يصطحب ذوي الهمم والأيتام وطلاب المدارس لمشاهدة فقرات السيرك
تاريخ النشر: 21st, November 2024 GMT
اصطحب اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط العشرات من الأطفال وذوي الهمم والأيتام وتلاميذ المدارس لمشاهدة فقرات "السيرك المصري الأمريكي " المقام بأرض جمعية الشبان المسلمين بميدان المجذوب بحي غرب أسيوط بمناسبة اليوم العالمي للطفل.
جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب محافظ أسيوط، ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، وأحمد السويفي وكيل وزارة الشباب والرياضة بالمحافظة، وعيون ابراهيم رئيس حي غرب، وأحمد ثابت رئيس حي شرق، وسيد الشريف مدير عام الشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، وعبير عبد الغني مدير وحدة ذوي الإعاقة بالمحافظة ومسئولي مديرية التضامن الإجتماعي ومديري عدد من الإدارات التعليمية بالمحافظة، والعشرات من الأشخاص ذوي الهمم بمختلف قرى ومراكز المحافظة.
بدأت الفعالية بالسلام الجمهوري ثم شاهد المحافظ والأشخاص ذوي الهمم فقرات السيرك المصري الأمريكي بقيادة "زيزي هاشم" والاستمتاع بمشاهدة فقرات ترويض الحيوانات المتوحشة "الأسود والنمور" وأحدث عروض الاستعراضات الهوائية والسير على الحبل وفقرة الحصان والقفز وسط حلقات النيران وغيرها وسط سعادة وفرحة الأطفال من الحضور.
وعبر محافظ أسيوط عن سعادته مشاركة الأطفال وذوي الهمم والأيتام والطلاب فرحتهم واحتفالهم موجهاً الشكر للقائمين على السيرك لإدخالهم البهجة في قلوب الأطفال وذوي الهمم وتلاميذ المدارس.
أكد المحافظ اهتمام القيادة السياسية بالطفل باعتباره أحد أهم الركائز الأساسية لتحقيق مستقبل أفضل من خلال إيجاد بيئة أكثر أمانًا تسمح للأطفال بالتفاعل الإيجابي مع المجتمع بما يكون أجيالًا قوية ومسئولة تتواكب مع مبادئ الجمهورية الجديدة وتحقق أهداف التنمية المستدامة.
وأشار أبوالنصر، إلى أن الدولة أولت عناية خاصة بالأطفال واحتياجاتهم، وقامت بتوفير كافة سبل الرعاية الصحية والاجتماعية والتعليمية لحماية مستقبلهم، إلى جانب ما تتبناه الدولة من فعاليات وأنشطة ومبادرات في مقدمتها مبادرة "حياة كريمة" ومبادرة "بداية جديدة لبناء الإنسان".
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: أسيوط اخبار اسيوط اخبار المحافظات الاطفال الايتام ذوى الهمم السيرك محافظ أسیوط ذوی الهمم
إقرأ أيضاً:
ملتقى المرأة بالأزهر يناقش طرق تأهيل التأخر اللغوي لدى الأطفال ذوي الهمم
عقد الجامع الأزهر الندوة الأسبوعية من برامجه الموجهة للمرأة والأسرة بعنوان “التأخر اللغوي لدى الأطفال ذوي الهمم.. الأسباب وطرق التأهيل”، وذلك بحضور كل من الدكتورة سهير محمد توفيق، استشاري السمع والتخاطب بمركز معوقات الطفولة بجامعة الأزهر، والدكتورة أسماء الرفاعي، أخصائي نفسي إكلينيكي ودكتوراة في اضطراب التوحد، بمركز معوقات الطفولة بجامعة الأزهر.
وأدارت الحوار الدكتورة سناء السيد، الباحثة بالجامع الأزهر.
وقامت الدكتورة منى عاشور، الواعظة بالأزهر الشريف وعضو المنظمة العربية لمترجمي لغة الإشارة، بترجمة الندوة بلغة الإشارة.
استهلت الدكتورة أسماء الرفاعي، حديثها باستعراض مراحل نمو اللغة عند الطفل، واضطرابات اللغة عند الأطفال.
وقالت إن أسباب التأخر اللغوي متنوعة تشمل الإعاقة العقلية والسمعية، واضطراب التوحد، والحرمان البيئي.
وأوضحت أن هناك أسبابا تأتي قبل مرحلة الولادة؛ قد تكون وراثية كالاضطرابات الجينية، وعامل (ريزوس) RH، ومنها أسباب مكتسبة: كإصابة الأم بالحصبة الألمانية، وتسمم الحمل، والتدخين، وهناك أسباب أثناء الولادة منها: نقص الأكسجين، والولادة المبكرة، وارتفاع الصفراء في الدم، وأسباب مرحلة ما بعد الولادة قد تكون تعرض الطفل للتسمم الغذائي والهوائي وسوء التغذية والحرمان العاطفي أو الحرمان البيئي والوعي الثقافي، وتعرض الطفل للشاشات لفترة طويلة.
وبينت أن من عوامل نجاح طرق التأهيل؛ التدخل المبكر، وقصر فترة الإنكار، ومتابعة العلاج وعدم الانقطاع، وعدم إهمال الطفل، وتعليمه من خلال اللعب، وتدريبه على استخدام حواسه، وختمت حديثها بتوصيات للعلاج والوقاية.
من جانبها، أوضحت الدكتورة سهير محمد، الفرق بين التواصل اللفظي وغير اللفظي، وبينت المقومات الأساسية لاكتساب اللغة عند الطفل، ومنها: سلامة وظائف الدماغ، وسلامة الجهاز التنفسي، وسلامة حاستي السمع والبصر، والصحة النفسية.
وذكرت أن عملية الكلام عملية معقدة، وبينت مراحل عملية الكلام، وعددت أعضاء النطق، وبينت كيفية خروج أصوات الكلام، وكيفية إجراء تمارين الشفاه إذا كان لدى الطفل مشكلة في خروج الأحرف الشفهية وختمت حديثها بنصائح وإرشادات يجب على الصم اتباعها عند استخدام سماعات الأذن.
في السياق ذاته، أكدت الدكتورة سناء السيد أهمية اللغة في بناء شخصية الطفل؛ إذ تسهم اللغة في نموه العقلي والانفعالي والاجتماعي، فتمكنه من التعبير عن ذاته والتواصل مع الآخرين، وفهم البيئة التي يعيش فيها ، فهي ضرورية للتعلم، ووسيلة للتفكير، وبناء العلاقات.
وقالت إن الطفل يولدُ ولديه استعداد فطري لاكتسابها، وعلى الأسرة الاهتمام بالنمو اللغوي للطفل ورعاية تطوره، وسرعة التوجه للمختصين عند تأخره.
وبلغة الإشارة، أوضحت الدكتورة منى عاشور، أن هناك من يعتقد أن الصم عدوانيون، والحقيقة أنهم يعانون يوميا؛ بسبب جهل المجتمع بلغة الإشارة مما يحرمهم من أبسط حقوق التواصل، لذا من الضروري وجود أشخاص يجيدون لغة الإشارة في كل مكان لضمان حق الصم في التواصل بكرامة واحترام، فحين نتعلّم لغتهم ونتعامل معهم، سنكتشف مجتمعًا مميزًا، يملؤه الود واللطف تجاه من يفهمهم، لأنهم يفرحون بالتواصل ويقدّرون من يجيد لغتهم.
بتوجيهات محمد بن راشد.. «دبي الإنسانية» تغيث غزة بـ 56.8 طن إمدادات طبية