بعد واقعة حضانة الغربية|تربوي يكشف أسباب تكرار وقائع عنف المعلمين مع الطلاب
تاريخ النشر: 21st, November 2024 GMT
كشف الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، عن أسباب تكرار وقائع تعامل المعلمين بعنف مع الطلاب مؤخرا، والتي كان آخرها واقعة اعتداء مدرسة على تلميذة في إحدى الحضانات التي أثارت موجة من ردود الفعل الغاضبة على منصات التواصل الاجتماعي، خاصة على “فيسبوك”.
وقال الدكتور عاصم حجازي إن هناك أسبابا كثيرة تقف خلف سلوك العنف الصادر من المعلم نحو الطالب، ومنها على سبيل المثال:
التحاق عدد كبير من غير المؤهلين للعمل بمجال التعليم، خاصة التعليم الموازي (دور الحضانة غير الرسمية والدروس الخصوصية).اضطرار المعلمين للتعامل مع عدد كبير من الطلاب يجعلهم يرغبون في الاستجابة السريعة من الطالب حتى يستطيعون متابعة غيره.
عدم الوعي من قبل مستخدمي العنف بطبيعة عملية التعلم وطبيعة الفروق الفردية بين الطلاب في التعليم.
عدم الاهتمام بتوظيف المستحدثات التكنولوجية لتيسير التعلم ومواجهة الفروق الفردية أو عدم الإيمان بأهميتها.
عدم الإلمام والوعي الكافي بأساليب العقاب التربوية وعدم الوعي بمخاطر العقاب البدني.
غياب التعاون والدعم والمتابعة من قبل الأسرة.
عدم مراعاة استقرار الحالة النفسية والثبات الانفعالي عند اختيار المعلمين والتركيز فقط على الجانب الأكاديمي.
تنصل المعلمين من مسئولية تقويم سلوك الطالب وإلقاء اللوم على الأسرة وحدها عندما يخطئ الطالب.
عدم وجود خطط واضحة لتقويم السلوك السلبي للطلاب.
عدم وجود خطط واضحة لدعم الطلاب الذين يعانون من تدني مستوى التحصيل أو صعوبات التعلم وإلقاء المسؤولية كاملة على المعلم وحده.
كثافة الفصول وضغط المناهج وكثرة المسئوليات الملقاة على عاتق المعلم.
ضعف بعض المعلمين في المادة التي يقوم بتدريسها أو عدم إلمامه الكافي بالمبادئ والأساليب التربوية وطرق التدريس الحديثة.
جدير بالذكر أن الدكتورة مايا مرسي، وزيرة التضامن الاجتماعي، أصدرت قرارًا بإغلاق حضانة الرحاب الواقعة بقرية تطاي في مركز السنطة بمحافظة الغربية.
جاء هذا القرار بعد أن شهدت الحضانة اعتداءً من قبل مدرسة على تلميذة، ما أثار موجة من ردود الفعل الغاضبة على منصات التواصل الاجتماعي، خاصة على “فيسبوك”.
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي تعلن عن منح دراسية في الصين .. تفاصيل ورابط
#سواليف
ضمن إطار التبادل الثقافي للعام الجامعي 2025/2026 في برنامج #البكالوريوس، أعلنت وزارة #التعليم_العالي والبحث العلمي، الثلاثاء، عن توفر (6) #منح_دراسية بالتخصصات التقنية في جمهورية #الصين الشعبية، موضحة آلية التقديم وموعده والشروط اللازمة.
ولفتت الوزارة إلى أن لغة الدراسة هي اللغة الصينية.
وبحسب الوزارة تشمل المنحة الدراسية، تغطية الرسوم الدراسية، السكن، راتب شهري، تأمين طبي، على أن يتحمل الطالب نفقات السفر.
مقالات ذات صلة جامعة اليرموك: أزمة متفاقمة ومستقبل مجهول 2025/01/28شروط التقديم
وبين شروط التقديم على أن لا يزيد عمر المتقدم عن 25 سنة وقت التقديم، وأن يكون الطالب حاصل على شهادة امتحان مستوى اللغة الصينية HSK (المستوى 3) من مركز أكاديمي معتمد للغة الصينية / السفارة الصينية في عمان.
كما يجب على الطالب اختيار الجامعة والتخصص من خلال الموقع الالكتروني التالي https://www.campuschina.org/zh/ والتواصل مع الجامعة للحصول على القبول المبدئي.
آلية التقديم
الدخول الى الموقع الالكتروني https://www.campuschina.org/ واتباع تعليمات الحصول على المنحة الصينية وتقديم الطلب بالدخول إلى “نظام إدارة معلومات الطلبة بالمنح الدراسية الصينية”، وسحب الطلب بعد الانتهاء من تعبئته وتسليمه بشكل شخصي الى الوزارة / مديرية البعثات / قسم الدارسين في الخارج والاتفاقيات الثقافية بالإضافة إلى:
وثيقة قبول مبدئي من الجامعة التي تقدم الطالب لها. خطة بحث لا تقل عن (200) كلمة باللغة الصينية. صورة عن جواز السفر / ساري المفعول لما بعد تاريخ 1/3/2026 صورة عن شهادة الميلاد باللغة الإنجليزية. كشف علامات الثانوية العامة باللغة الإنجليزية. شهادة امتحان مستوى اللغة الصينية HSK (المستوى 3). نموذج الفحص الطبي مختوم باللغة الإنجليزية من مستشفى حكومي او خاص بالإضافة الى الفحوصات المطلوبة. للحصول على النموذج اضغط هنا شهادة خلو من الأمراض السارية والمعدية والايدز حديثة باللغة الإنجليزية. شهادة عدم محكومية لا يزيد عمرها عن 6 أشهر باللغة الإنجليزية. صور شخصية عدد 2. كافة الوثائق أعلاه يتم تحميلها أيضا ضمن الطلب الإلكتروني عبر ” نظام إدارة معلومات الطلبة بالمنح الدراسية الصينية “وأشارت الوزارة إلى أن التقديم يبدأ اعتبارًا من 26 كانون الثاني 2025 وينتهي في 13 شباط 2025.