جامعة زايد تطلق منصة "زاي" لتطوير تعليم اللغة العربية
تاريخ النشر: 20th, November 2024 GMT
أعلنت جامعة زايد، اليوم الأربعاء، إطلاق منصة "زاي"، وهي منصة رقمية جديدة تهدف إلى تطوير تعليم اللغة العربية على المستويين المحلي والإقليمي، من خلال توفير أدوات وموارد مبتكرة لدعم المعلمين والطلبة والباحثين.
حضر إطلاق المنصة عائشة ميران، المدير العام لهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، والدكتور مايكل ألين، مدير الجامعة بالإنابة، وناديا بهويان، نائب مدير الجامعة ورئيسة الشؤون الأكاديمية فيها، وعدد من أعضاء مجلس أمناء جامعة زايد.
وتعزز المنصة قدرة المعلمين على تحسين النتائج التعليمية عبر أدوات تشخيصية ذكية ومحتوى تدريبي للمعلّمين ومعلومات بحثية للمهتمين بالبحوث العلمية المنشورة والمتعلّقة بتعليم اللغة العربية، ما يدعم التزامها بتحسين مستوى الإلمام باللغة العربية وأساليب تدريسها.
وتتيح المنصة أدوات تعليمية ذكية مثل "سرد" لتشخيص مستوى القراءة باللغة العربية التي تساعد المعلمين في تقييم القراءة المبكّرة لدى الطلبة وتخطيط التدخلات اللازمة، وتتضمن معلومات عن مشروع "بارِق"وهو مشروع يموله مركز أبوظبي للغة العربية، بالتعاون مع جامعة نيويورك أبوظبي، حيث يعمل على تصنيف مقروئية النصوص العربية من خلال قاعدة بيانات تشمل 10 ملايين كلمة من الأجناس الأدبية والعلمية المختلفة. الارتقاء بالتعليم
وقالت شما المزروعي، وزيرة تنمية المجتمع ورئيسة مجلس أمناء جامعة زايد، إن منصة "زاي"، تعكس التزام الجامعة بالارتقاء بالتعليم وتعزيز اللغة العربية، وتمكين المعلمين وإعداد أجيال متجذرة في هويتها العربية، ليتولوا من بعدها مسؤولية بناء مستقبل يليق بطموح دولة الإمارات.
وتم تطوير المنصة من خلال تعاون مشترك مع مجموعة من الشركاء الاستراتيجيين من أنحاء الدولة والعالم، وذلك بهدف تعزيز قدراتها وتوسيع نطاق تأثيرها.
من جانبها، قالت الدكتورة هنادا طه ثومور، أستاذة كرسي اللغة العربية في جامعة زايد ومديرة مركز "زاي" لتعليم اللغة العربية، إن جوهر كل تجربة تعليمية ناجحة يعتمد بشكل كبير على المعلمين المتميزين الذين يسهمون في بناء أجيال قادرة على التفكير والإبداع، وإن المنصة تشكل أداة أساسية لكل معلم يسعى لتعزيز مهارات القراءة لدى الطلبة، وتنمية قدراتهم اللغوية، وإلهامهم لاستكشاف غنى وعمق اللغة العربية، مضيفة: "نحن جميعا نتحمل مسؤولية جماعية في نقل لغتنا وثقافتنا للأجيال القادمة، لضمان استمرار تأثيرها في عالم يشهد تغيرات سريعة".
وتتماشى جهود المنصة مع المبادرات الوطنية، بما في ذلك تركيز الدولة على تعزيز المهارات اللغوية العربية منذ سن مبكرة، وتسهم في تطوير أدوات وإطارات عمل تتجاوب مع احتياجات المعلمين والمتعلمين المتزايدة، ما يسهم في تحسين تعليم اللغة العربية على الصعيدين المحلي والعالمي.
وتمثل هذه المنصة خطوة جديدة نحو تغيير كيفية تدريس وتعلم اللغة العربية، حيث تمكن المعلمين والطلبة من الوصول إلى أدوات تعزز مهاراتهم وترسخ ارتباطهم الدائم باللغة العربية.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: عودة ترامب عام على حرب غزة إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله الانتخابات الأمريكية غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية الإمارات اللغة العربیة جامعة زاید
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الفيوم يعقد لقاء مفتوح مع المعلمين للاستماع إلى مقترحاتهم
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، لقاءً موسعًا مع عدد من المعلمين من جميع الإدارات التعليمية على مستوى محافظة الفيوم، حيث تم مناقشة عدد من المحاور والموضوعات الهامة التي تساهم في تطوير العملية التعليمية، بحضور رشا عبدالرحمن يوسف وكيل المديرية، ومحمد فتحي مدير عام التعليم العام، ومسئولي العلاقات العامة بالمديرية.
في بداية اللقاء، قدم الدكتور خالد قبيصي التهنئة إلى رشا عبدالرحمن يوسف لتوليها وظيفة وكيل مديرية التربية والتعليم بالفيوم.
كما قدم وكيل الوزارة رسالة شكر وتقدير إلى جموع معلمى محافظة الفيوم الشرفاء، وذلك لأدائهم المميز داخل الفصول الدراسية خلال الفصل الدراسي الأول، مشيرًا إلى جهدهم وانضباطهم ودورهم الهام فى انضباط وانتظام العملية التعليمية بمدارس الفيوم.
وقد تناول اللقاء نقاشًا مطولا حول مختلف الموضوعات، التى سيتم تنفيذها وتذليل العقبات التي يواجهها المعلمون، كما استمع وكيل الوزارة للعديد من المقترحات التي تقدموا بها.
انضباط دفاتر التحضيرأشار وكيل الوزارة، إلى ضرورة انضباط دفاتر التحضير للمعلمين، من خلال تحضير الدروس اليومية بشكل جيد ومميز وشامل لعنوان الدرس وأهداف الدرس والإستراتيجية المستخدمه فى الدرس وخطوات السير فى الدرس ، بالإضافة إلى الأنشطة وتحديد توقيت تنفيذ الأنشطة ، ومصادر التعلم ، والتى تساهم في تحقيق أهداف الدرس ونواتج تعلم مميزة ، بالإضافة إلى التقويم ويتضمن داخل الفصل الدراسي والتقويم أو الواجب المنزلي ، وما يستجد، كما أكد على ضرورة إجادة المعلم لمهارات الحاسب الآلي والتقنيات التكنولوجية الحديثة فى التدريس ، وكذلك مهارة إدارة الوقت داخل الفصل الدراسي.
كما أشار وكيل الوزارة إلى ضرورة أن يصنع المعلم البهجة لدى الطلاب فى بداية الفصل الدراسي الثاني ، تحت شعار أصنع البهجة في مدرستك، من خلال إتاحة بيئة مدرسية مبهجة ومحفزة للطلاب.
وأكد وكيل الوزارة على تنظيم عدد من التدريبات في التخطيط والذكاء الاصطناعي ، من أجل رفع كفاءة المعلمين من خلال التدريبات المستمرة.
كما استمع الدكتور قبيصي إلى آراء المعلمين ومقترحاتهم حول كيفية تحسين وتطوير العملية التعليمية في مدارس الفيوم، مؤكداً على أن الجهود المبذولة من المعلمين تساهم بشكل كبير في رفع مستوى التعليم.
وأعرب عن شكره وتقديره العميق لجميع المعلمين الشرفاء بالفيوم على تفانيهم في عملهم، مؤكداً على أهمية استمرار التعاون بين جميع الأطراف المعنية لتحقيق تعليم متميز لأبناء الفيوم.
وقد أشاد جموع المعلمين خلال اللقاء بالأداء المتميز لامتحانات النقل والشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025/2024م بجميع اللجان بمدارس مديرية التربية والتعليم بالفيوم، حيث أشاد الجميع بانضباط اللجان وعدم اصطحاب الطلاب للتليفون المحمول، وحظر الغش بجميع أشكاله فى جميع اللجان الامتحانية على مستوى المحافظة.
الجزائر تصدر بيانا مهما لمواطنيها قبل أداء الحج أو العمرة