مدير تعلم بورسعيد للطلاب: اعتمدوا على أنفسكم في تحصيل العلم
تاريخ النشر: 20th, November 2024 GMT
تفقد طاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد اليوم، مدرسة التوكيلات الملاحية الابتدائية بنطاق إدارة جنوب التعليمية لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية بها بحضور رائد شاهين مدير المكتب الفني لمدير المديرية، وكان في استقباله خالد الأدوش مدير المدرسة.
وأشار مدير تعليم بورسعيد إلى أن زيارتة للمدرسة التى تضم ١٥ فصلا دراسيا بإجمالي ٦٢٥ طالب وطالبة تأتى في إطار سلسة من الجولات التفقدية لمتابعة سير وانتظام العملية التعليمية بمختلف مدارس المحافظة، مشيدا بكثاقة حضور الطلاب وانتظام المعلمين.
وأكد مدير تعليم بورسعيد أن وزارة التربية والتعليم تولى اهتماما كبيرا لتنمية المهارات القرائية والاملائية للطلاب خاصة فى مراحل الصفوف الأولى، موجها بالاهتمام بتسجيل الحضور والغياب يوميا والتشديد على انتظام مواعيد الانصراف للطلاب.
بورسعيد | الغرباوي يتفقد مدرسة التوكيلات الملاحية الابتدائية ويشيد بكثافة حضور الطلاب
وحث مدير مديرية التربية والتعليم فى بورسعيد الطلاب على ضرورة الاعتماد على أنفسهم في تحصيل العلم ونبذ الدروس الخصوصية التي تهدر المال والوقت والجهد مشيدا بدور المدرسة فى تفعيل مجموعات الدعم والتقوية المجانية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بورسعيد الدروس الخصوصية التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم مديرية التربية والتعليم محافظة بورسعيد العملية التعليمية تعليم بورسعيد التوكيلات الملاحية مديرية التربية مدير مديرية التربية والتعليم انتظام سير العملية التعليمية انتظام العملية التعليمية مدير مديرية التربية الجولات التفقدية
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يلتقي الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته إلى اليابان، بعدد من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر كمشرفي منظومة المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى عدد من المرشحين للتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
المرشحون الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليميةوأكد الوزير خلال اللقاء أن المدارس المصرية اليابانية تعد من أقرب النماذج التعليمية إلى النموذج الياباني، حيث تعتمد على بناء الشخصية المصرية وفق أسس علمية حديثة، مع التركيز على ترسيخ القيم والانضباط وتنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب.
كما أشار إلى أن استقدام المشرفين اليابانيين للعمل ضمن هذه المنظومة يعكس التزام الدولة بتوفير تعليم عالي المستوى يواكب المدارس باليابان.
وأوضح أن الدفعة الأولى من الخبراء اليابانيين قد التحقت بالفعل بالعمل في مصر، وأن هؤلاء المرشحين الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليمية داخل المدارس المصرية اليابانية، وكذلك في تطوير برامج التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصةكما أشار إلى أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية الشخصية الطلابية وتعزيز مهاراتهم الحياتية والاجتماعية، مضيفًا أن هؤلاء المشرفين سيتم إيفادهم إلى مصر خلال الفترة القريبة.
وخلال اللقاء، رحّب الوزير بالمرشحين، وقدّم لهم شرحًا تفصيليًا عن مشروع المدارس المصرية اليابانية ومركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، وأهمية دور المشرفين والخبراء اليابانيين في ضمان استدامة المشروع والحفاظ على أقرب وأفضل نموذج للتعليم الياباني.
كما أكد أن بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته الحياتية هو أحد الأهداف الرئيسية للمدارس المصرية اليابانية، وأن وجود الخبراء اليابانيين يُسهم بشكل أساسي في تحقيق هذه الرؤية.
وأشار الوزير إلى أن هؤلاء المرشحين سيتم إلحاقهم بالدفعة الأولى من المشرفين اليابانيين الذين يعملون بالفعل في المدارس المصرية اليابانية، لافتا إلى أن عدد الخبراء اليابانيين الموجودين حاليًا في مصر وصل إلى 12 خبيرًا ضمن الدفعة الأولى.
كما شدد الوزير على أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية.
بدء أعمال تأهيل وصيانة حي الفردوس في القطيف بمساحة 55 ألف م²