انطلاق مبادرة "بداية" بمديرية التنظيم والإدارة في البحر الأحمر
تاريخ النشر: 19th, November 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
انطلقت فعاليات الدورة التدريبية لتعليم لغة الإشارة للعاملين بالمنظومة الصحية بالبحر الأحمر اليوم بمديرية التنظيم والادارة، ، والتي تنظمها المديرية للتدريب علي كيفية التعامل مع ذوي الهمم والاحتياجات الخاصة من الصم وضعاف السمع، وذلك لأول مرة بالقطاع الحكومي ،في إطار المبادرة الرئاسية " بداية جديدة لبناء الإنسان المصري ".
وأكدت، مروة الجمل مدبرية مديرية التنظيم والإدارة بالبحر الأحمر، ضرورة التواصل مع كافة فئات المجتمع وتلبية رغباتهم ، مشيرة أن تنفيذ هذه الدورات تساهم في صقل مهارات العاملين بالمنظومة الصحية لتلبية احتياجات المواطنين من ذوي الهمم من الصم وضعاف السمع ومعرفة طلباتهم وتيسير التعامل معهم ، باعتبارهم أحد فئات المجتمع المستفيدين من الخدمات الحكومية المقدمة والاعتماد على لغة الإشارة كركيزة أساسية فى الهيئات والجهات التى تتعامل مع الجمهور بصورة مباشرة.
جدير بالذكر أن هذه الدورة تستمر لمدة 3 ايام بمديرية التنظيم والإدارة ، بحضور العديد من الأطباء واطقم التمريض بمديرية الصحة ، التأمين الصحي ، ومرفق إسعاف البحر الأحمر ، و يتم شرح برنامج الدورة بواسطة الدكتورة رشا الخولي مدرب لغة الإشارة والتربية الخاصة ومعلم تربية خاصة بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بالغردقة .
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: احتياجات المواطن أطقم التمريض الإنسان المصري التربية الخاصة التنظيم والإدارة الصم وضعاف السمع
إقرأ أيضاً:
بمشاركة 57 ألف طالب.. انطلاق الدورة الثالثة لاختبارات جاهزية 2025
انطلقت اليوم الدورة الثالثة للاختبارات المعيارية ضمن برنامج جاهزية الذي تنفذه هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتكامل مع مجلس شؤون الجامعات.
ويهدف البرنامج إلى ضمان وضبط جودة مخرجات الجامعات والكليات السعودية ورفع جاهزية خريجيها لسوق العمل، تحقيقًا لمستهدفات رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية.
تستهدف هذه الدورة تقييم التحصيل المعرفي والمهاري لطلبة مرحلة البكالوريوس المتوقع تخرجهم خلال العام الدراسي الحالي 2024 / 2025.
وتشمل الاختبارات أكثر من 860 برنامجًا أكاديميًا موزعة على 50 جامعة سعودية، وتستهدف ما يزيد على 57 ألف طالب وطالبة.
موعد البرنامج
ويُعقد البرنامج خلال الفترة من 19 إلى 30 يناير 2025، لتغطية 30 تخصصًا جامعيًا جديدًا، مثل القانون، والرياضيات، والكيمياء، والفيزياء، والإدارة السياحية، والإعلام المرئي والمسموع.
كما يواصل البرنامج تطبيق الاختبارات المعيارية لـ24 تخصصًا من المرحلة الثانية، منها الهندسة بفروعها، وعلوم الحاسب، والأمن السيبراني، وإدارة الأعمال.
بُنيت هذه الاختبارات على أطر تخصصية تعكس الحد الأدنى من المهارات والمعارف والقيم لكل تخصص، بالتعاون مع الجهات الوطنية ذات العلاقة. وتستخدم نتائجها في عمليات الاعتماد الأكاديمي البرامجي ومؤشرات التصنيف السعودي العالمي للتعليم العالي "صقر".
كما تسهم في تحسين جودة التعليم من خلال تعزيز الابتكار وريادة الأعمال ورفع نسب التوظيف، بما يعزز النمو الاقتصادي، ويزيد من فرص جذب الاستثمارات الأجنبية المباشرة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "جاهزية" يهدف إلى قياس وتحسين جودة مخرجات التعليم الجامعي - اليوم (أرشيفية)
أهداف برنامج جاهزية
يسعى برنامج جاهزية إلى تحقيق 16 هدفًا تعليميًا ضمن رؤية السعودية 2030، من خلال إعداد كوادر وطنية متميزة علميًا ومهاريًا في مختلف القطاعات.
وتعد الأطر التخصصية المستخدمة في البرنامج مرجعًا لتطوير الخطط الدراسية الجامعية، بحيث تغطي المهارات الأكاديمية والعملية المطلوبة في سوق العمل.
تعمل هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتكامل مع مجلس شؤون الجامعات وجميع الجهات الوطنية ذات العلاقة لضمان تحقيق الأثر الإيجابي لهذا البرنامج على جودة التعليم الجامعي، والإسهام في تحقيق تطلعات القيادة الرشيدة ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.
العراق: جدل حول تأجيل انتخابات 2025 بسبب تعديل قانون الانتخابات