موسكو-سانا

أعلن المتحدث باسم الرئاسة الروسية دميتري بيسكوف أنه تم نشر العقيدة النووية المحدثة لروسيا في الوقت المناسب، وتم إعطاء التعليمات اللازمة من الرئيس الروسي فلاديمير بوتين بصورة مسبقة.

وقال بيسكوف في تصريح للصحفيين اليوم في موسكو رداً على ما إذا كان نشر العقيدة المحدثة اليوم مرتبطاً بتقارير عن قرار واشنطن بالموافقة على استخدام صواريخ باليستية لضرب عمق روسيا: إن “التعليمات اللازمة من قبل الرئيس بوتين تم تقديمها مسبقا والرئيس قال إن الإعداد لهذه التغييرات قد وصل بالفعل إلى مرحلته النهائية”.

وأوضح بيسكوف أنه تم توسيع فئة الدول والتحالفات العسكرية التي يتم استخدام الردع النووي ضدها، وتم تحديث قائمة التهديدات العسكرية التي تتطلب مثل هذه الإجراءات لتحييدها وهي أن عدوان أي دولة غير نووية ولكن بمشاركة أو دعم دولة نووية سيعتبر هجوماً مشتركاً على روسيا، إضافة إلى ذلك يعتبر الرد النووي من قبل روسيا ممكناً في حال وجود تهديد خطير لسيادتها حتى من خلال استخدام الأسلحة التقليدية، وكذلك في حال الهجوم على بيلاروس كعضو في دولة الاتحاد.

ووقع الرئيس بوتين في وقت سابق اليوم مرسوماً يتضمن التصديق على العقيدة النووية الروسية المحدثة، والتي ستكون أساس سياسة الدولة في مجال الردع النووي.

وأوضح المرسوم أن المبدأ الأساسي للعقيدة هو أن الأسلحة النووية تعتبر الإجراء الأخير لحماية سيادة الدولة، وفي الوقت نفسه وبسبب ظهور تهديدات ومخاطر عسكرية جديدة احتاجت روسيا إلى توضيح المعايير التي تسمح باستخدام الأسلحة النووية.

المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء

إقرأ أيضاً:

هندسة الأوامر التعليمية للذكاء الاصطناعي

 

د. عمرو عبد العظيم

في ظل التطور المتسارع للذكاء الاصطناعي، أصبحت مهارة "هندسة الأوامر" أو Prompt Engineering عنصرًا أساسيًا لتحقيق أقصى استفادة من الأدوات الذكية، وهذه المهارة لا تقتصر فقط على تطوير التطبيقات التقنية؛ بل تمتد لتلعب دورًا حيويًا في مجال التعليم، حيث يمكن للمعلمين والإداريين استخدامها لتحسين الأداء وتسهيل العمليات.

ما هندسة الأوامر؟

هندسة الأوامر هي فن صياغة الأوامر والتعليمات بشكل دقيق ومفصل للحصول على نتائج أكثر فعالية من أدوات الذكاء الاصطناعي، فعند استخدام منصات مثل ChatGPT أو Gemini، قد تختلف جودة النتائج بناءً على كيفية طرح السؤال أو صياغة الطلب؛ فالأمر الجيد لا يكتفي بالوضوح فقط، بل يضيف السياق والشروط التي تساعد النظام على فهم المطلوب بدقة.

في سياق التعليم، يُمكن استخدام هندسة الأوامر في العديد من المهام، بدءًا من إنشاء خطط الدروس، ومرورًا بتصميم اختبارات مخصصة، وصولًا إلى تقديم محتوى تعليمي متنوع يناسب احتياجات الطلبة.

أهمية هندسة الأوامر في التعليم

في البيئات التعليمية الحديثة، يعاني المعلمون من كثرة المهام وضيق الوقت. هنا يأتي دور الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة، ولكن لتحقيق أقصى استفادة منه يجب أن يكون المعلمون قادرين على "توجيهه" بالشكل الصحيح.

•      تحسين المحتوى التعليمي: من خلال أوامر مدروسة، يمكن للمعلم إنشاء مواد تعليمية مخصصة حسب مستوى الطالب، مثل تلخيص دروس معقدة أو إعداد أمثلة عملية لفهم المفاهيم.

•      تصميم الاختبارات والأنشطة: يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء اختبارات متنوعة تشمل الأسئلة المقالية والموضوعية، بالإضافة إلى أنشطة تفاعلية تعزز التعلم.

•      توفير الوقت: بدلاً من قضاء ساعات في إعداد الموارد، يمكن للمعلم استخدام أمر محكم وواضح للحصول على نتيجة فورية تحتاج فقط إلى مراجعة سريعة.

مكونات الأمر الفعّال

للحصول على نتائج دقيقة وفعالة، يجب أن يتضمن الأمر الجيد العناصر التالية:

1.    الهدف الواضح: تحديد المطلوب بدقة، مثل "تلخيص نص تعليمي في 100 كلمة مع ذكر الأفكار الرئيسية".

2.    السياق التفصيلي: إضافة التفاصيل مثل الفئة العمرية للطلاب أو المستوى التعليمي، مثل "شرح مفهوم الاحتباس الحراري لطلاب الصف السادس بطريقة مبسطة".

3.    التنسيق الصحيح: هل تريد إجابة على شكل قائمة، فقرة نصية، أو نقاط مرتبة؟

تطبيقات عملية لهندسة الأوامر في التعليم

يمكن للمعلمين تطبيق هندسة الأوامر في حياتهم العملية بشكل مباشر، على سبيل المثال:

•      توليد خطط دراسية: "قم بإعداد خطة دراسية لمدة أسبوع لمادة الرياضيات تتضمن الأهداف التعليمية والأنشطة اليومية."

•      شرح المفاهيم المعقدة: "اشرح قانون نيوتن الثالث بطريقة مبسطة مع إعطاء مثالين من الحياة اليومية."

•      تطوير أسئلة امتحانية: "أنشئ 5 أسئلة اختيار من متعدد حول موضوع الثورة الصناعية للصف التاسع."

ختامًا.. إنَّ إتقان هندسة الأوامر يعد مهارة لا غنى عنها في عصر الذكاء الاصطناعي، ففي المجال التعليمي تُتيح هذه المهارة للمعلمين والإداريين فرصًا كبيرة للابتكار وتوفير الوقت، مما يساهم في تحسين جودة التعليم؛ إذ إنَّ دمج هذه التقنيات بفاعلية يعزز من دور الذكاء الاصطناعي كشريك استراتيجي في بناء مستقبل تعليمي أكثر ذكاءً وإبداعًا.

المعلم الناجح ليس فقط من يستخدم التكنولوجيا؛ بل من يعرف كيف يوجهها لتحقيق أهدافه بكفاءة واحترافية.

رابط مختصر

مقالات مشابهة

  • "حققنا هدفنا".. بوتين: سقوط الأسد لا يشكل هزيمة لروسيا
  • بوتين: فعلت كل ما بوسعي لجعل روسيا دولة مستقلة
  • بوتين يؤكد أن سقوط الأسد لا يشكل “هزيمة” لروسيا
  • ‏بوتين يؤكد أن سقوط الأسد لا يشكل "هزيمة" لروسيا
  • هندسة الأوامر التعليمية للذكاء الاصطناعي
  • روسيا تهدد بالتفكير في استخدام الأسلحة النووية بسبب تصرفات الغرب
  • المناوي: هيئة الرقابة النووية تلعب دورا محوريا في تحقيق الحلم النووي المصري
  • الأمم المتحدة: الوقت ينفد وضرورة عاجلة لاستئناف الاتفاق النووي مع إيران
  • "الوقت حاسم".. الأمم المتحدة تدعو لمحادثات بشأن الاتفاق النووي مع إيران
  • الكونغرس يدعو الرئيس الأمريكي إلى استخدام الأسلحة النووية دون موافقته