رئيس جامعة سوهاج: فحص طلبات الطعون ضد المرشحين لانتخابات الاتحادات الطلابية
تاريخ النشر: 19th, November 2024 GMT
أعلن الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، أنه يتم اليوم فحص طلبات الطعون الخاصة بانتخابات اتحاد الطلاب للعام الجامعي 2024 /2025، وذلك عقب تلقي طلبات الطعون و إعلان الكشوف المبدئية للمتقدمين والبالغ عددهم 801 مترشح، منهم 494 طالب و307 طالبة من مختلف الكليات، مؤكداً على أن الانتخابات تسير فى أجواء مستقرة يسودها الهدوء والالتزام بالقواعد والتعليمات المنظمة للعملية الانتخابية، مع الحفاظ على الشفافية والنزاهة لاختيار أفضل العناصر التى تمثل الطلاب تمثيلا حقيقياََ ومعبراََ.
وأوضح الدكتور عبد الناصر يس نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، ورئيس اللجنة العليا المشرفة على الانتخابات، أن اليوم سيتم فحص الطعون، ليتم إعلان الكشوف النهائية للمترشحين يوم الأربعاء 20 نوفمبر، على أن تبدأ الدعاية الانتخابية الخميس 21 من نفس الشهر، مضيفاً أن انتخابات الجولة الأولى ستجري يوم 24 نوفمبر، أما جولة الاعادة ستكون 25 نوفمبر، وسوف تنتهي موسم الانتخابات الطلابية بانتخاب أمناء اللجان ومساعديهم ورئيس اتحاد الطلاب يوم 28 من نوفمبر 2024م.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جامعة سوهاج رئيس جامعة سوهاج إنتخابات الاتحادات الطلابية
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة حلوان يلتقي بمجلس اتحاد الطلاب
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
اجتمع الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، بمجلس اتحاد الطلاب على مائدة الغداء بفندق كلية السياحة والفنادق بمشاركة نخبة من القيادات الجامعية، شملت الدكتور حسام رفاعي نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، والدكتور عماد أبو الدهب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، والدكتورة سهى عبد الوهاب عميد كلية السياحة، والدكتور سامح جمال وكيل الكلية.
وأكد الدكتور السيد قنديل على الدور المحوري للأنشطة الطلابية والاتحادات الطلابية في تشكيل شخصية الطالب الجامعي المتكاملة، وشدد على أهمية هذه اللقاءات في تعزيز روح الانتماء وبناء جسور التواصل المباشر بين إدارة الجامعة والطلاب والعمل على توعية الزملاء والاهتمام بالأنشطة المتنوعة، سواء كانت ثقافية أو اجتماعية.
كما دعا إلى ضرورة التركيز على القراءة والتثقيف، والعمل كحلقة وصل فعالة بين الطلاب وقيادات الجامعة لحل التحديات التي قد تواجههم.
وشدد على أهمية الوحدة والتماسك بين الطلاب، معتبرًا ذلك أساسًا جوهريًا لتحقيق التطور المنشود داخل المؤسسة التعليمية.