عاجل - "التعليم".. إجراءات جديدة لرصد غياب الطلبة عبر "نور" و"مدرستي"
تاريخ النشر: 19th, November 2024 GMT
شهدت مدارس المملكة حالات غياب محدودة مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني، ما دفع وزارة التعليم إلى التأكيد على ضرورة تطبيق إجراءات صارمة لتعزيز الانضباط المدرسي، وفي مقدمتها توثيق الغياب بدقة عبر منصتي ”نور“ و”مدرستي“.شروط تسجيل الغيابوتُلزم الوزارة المعلمين بتسجيل الغياب يومياً لكل حصة دراسية، سواء عبر السجلات التقليدية أو منصتي ”نور“ و”مدرستي“، مع ضرورة تحديث بيانات الغياب في حساب المدرسة بشكل فوري لضمان المتابعة الدقيقة.
وتنص قواعد السلوك والمواظبة على إشعار أولياء الأمور بغياب أبنائهم فور حدوثه، سواء عن يوم دراسي كامل أو حصة واحدة، وذلك باستخدام مختلف وسائل التواصل، بما فيها الوسائل الإلكترونية، بهدف تفعيل دور الأسرة في متابعة أبنائهم.أعذار وعواقب الغيابوحددت الوزارة مهلة أقصاها 5 أيام لتقديم أعذار الغياب، مع إمكانية قبول الأعذار في حال وجود مبررات قوية حتى نهاية الفصل الدراسي، على أن يتم اعتمادها من قبل مدير المدرسة وتسجيلها في ”نظام نور“.
أخبار متعلقة عملية نادرة لاستئصال ورم حميد بالأشعة التداخلية بمجمع الملك عبدالله الطبينائب وزير السياحة: المملكة حققت رحلة تحوّل غير مسبوقة إقليميًا ودوليًاوأكدت الوزارة على عواقب الغياب دون عذر، والتي تشمل خصم درجة من درجات المواظبة عن كل يوم غياب، وتأثير ذلك على درجات المشاركة والتفاعل، مع حرمان الطلاب المتغيبين من إعادة الاختبارات القصيرة والدرجات التعويضية.
تهدف هذه الإجراءات إلى رفع مستوى الالتزام والانضباط لدى الطلاب والطالبات، وتشجيعهم على الحضور والمشاركة الفعالة في الحصص الدراسية. وأكدت الوزارة أن الغياب يؤثر سلباً على تحصيل الطلاب ويعيق تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 نظام نور مدرستي الفصل الدراسي طلبة وزارة التعليم
إقرأ أيضاً:
«أمهات مصر» يشيد بتعاون التعليم والري ويدعو لإطلاق مبادرة «رواد الوعي المائي»
قالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، إن توقيع بروتوكول التعاون بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني ووزارة الموارد المائية والري يُعد خطوة إيجابية مهمة لتعزيز ثقافة الحفاظ على الموارد الطبيعية، ونشر الوعي المائي بين الطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
وأعربت عبير، في تصريحات صحفية، عن تقديرها لما أعلنه الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن توجه الوزارة نحو دمج مفاهيم الحفاظ على المياه والتغيرات المناخية ضمن مناهج مواد العلوم والجغرافيا والتربية الوطنية، والعمل على تحويل المدارس إلى منصات للابتكار والمشاركة الفعالة في القضايا البيئية.
وأكدت عبير أهمية هذا التعاون، الذي يأتي في وقت حساس في ظل التحديات المائية والمناخية التي تواجهها مصر والمنطقة، وهو ما يستدعي تضافر الجهود الحكومية والمجتمعية لترسيخ ثقافة المسؤولية البيئية لدى الطلاب وأسرهم.
كما اقترحت عبير إطلاق مبادرة وطنية من داخل المدارس تحت عنوان "رواد الوعي المائي"، تتماشى مع هذا البروتوكول، وتهدف إلى إشراك الطلاب وأولياء الأمور في أنشطة مدرسية مبتكرة تُعزز مفاهيم الترشيد والحفاظ على المياه، وتربط بين المناهج الدراسية والحياة العملية، من خلال:
نشر ثقافة الحفاظ على المياه عبر الأنشطة المدرسية اليومية.
تنفيذ ورش عمل ومشاريع عملية يشارك فيها الطلاب بمشاركة أولياء الأمور.
تنظيم زيارات ميدانية لمحطات المياه والري لتعزيز المعرفة الواقعية لدى الطلاب.
إطلاق مسابقات للابتكار في مجالات ترشيد المياه وحمايتها.
ربط التوعية البيئية بالقيم الوطنية والدينية التي تحث على الحفاظ على الموارد.
وكان قد وقع اليوم السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس هاني سويلم وزير الموارد المائية والري، بروتوكول تعاون مشترك لتعزيز التوعية المائية في المناهج الدراسية، وذلك خلال فعاليات الاحتفال باليوم العالمي للمياه، بالتعاون مع الاتحاد الأوروبي.
شهد التوقيع حضور المستشار عدنان الفنجري وزير العدل، والدكتور أسامة الأزهري وزير الأوقاف، والمستشار محمود فوزي وزير شؤون المجالس النيابية والاتصال السياسي.
وزير الخارجية يؤكد على ضرورة المضي قدما في تنفيذ خطة إعادة إعمار قطاع غزة