طلاب "تقنية صحار" يزورون معرض "جيس" بدبي
تاريخ النشر: 18th, November 2024 GMT
صحار- الرؤية
نظمت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصحار زيارة طلابية إلى معرض "جيس" Global Educational Supplies & Solutions في إمارة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة بمشاركة 17 طالب وطالبة.
وتهدف الجامعة من خلال هذه الزيارة إلى تمكين الطلبة من الاطلاع على أحدث التقنيات والحلول التعليمية على المستوى العالمي، وتعريفهم بالاتجاهات الحديثة في مجالي التعليم والتكنولوجيا، وذلك في في إطار حرصها على توسيع آفاق طلبتها وتعزيز مشاركتهم وحضورهم في الساحات الدولية .
وتندرج هذه الزيارة ضمن استراتيجية الجامعة الرامية إلى تعزيز الشراكات الدولية وتطوير مهارات الطلبة بما يتوافق مع المتغيرات والتطورات العالمية. وتؤكد الجامعة إلى أن هذه الخطوة تمثل لسلسلة من الفعاليات الدولية التي تهدف إلى تعزيز مكانتها كمؤسسة أكاديمية رائدة في مجال التعليم التطبيقي والتقني، وإعداد الطلبة ليكونوا قادة متميزين في مختلف المجالات الحيوية.
كما عبّر الطلبة المشاركين في الزيارة عن امتنانهم العميق لهذه الفرصة القيمة، التي أتاحتها لهم الجامعة لتمكينهم من استكشاف آفاق جديدة في مجالات التعليم والتكنولوجيا. وأوضح الطلبة أن هذه التجربة منحتهم فرصة فريدة للتفاعل مع خبراء عالميين واكتساب رؤى مميزة حول أحدث التطورات والابتكارات. كما أشادوا بالدور الكبير الذي تلعبه الجامعة في تزويدهم بالفرص التي توسع معارفهم وتصقل مهاراتهم، مما يعزز من جاهزيتهم للتميز في مسيرتهم الأكاديمية والمهنية.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
«مستقبل التعليم العالي» يبحث تطوير القطاع بما ينسجم مع الأهداف التنموية
أبوظبي (الاتحاد)
أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي سلسلة جلسات حوارية تحت عنوان «حوار مستقبل التعليم العالي في دولة الإمارات»؛ بهدف بحث ومناقشة أبرز المبادرات والبرامج التي تطلقها الوزارة لتطوير قطاع التعليم العالي، والارتقاء بمخرجاته، بما يتماشى مع الأهداف والرؤى التنموية للدولة.
عقدت الجلسة الأولى من الملتقى في مقر الوزارة بأبوظبي اليوم الاثنين 18 نوفمبر 2024، على أن يتم عقد جلستين حواريتين إضافيتين في كل من دبي والشارقة يومي 19 و20 نوفمبر، بحضور معالي الدكتور عبدالرحمن العور، وزير الموارد البشرية والتوطين، ووزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، والدكتور محمد المعلا، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وكبار المسؤولين في الوزارة، فضلاً عن قادة مؤسسات التعليم العالي والجهات المحلية المعنية بتطوير القطاع في الدولة.
وأشار معالي الدكتور عبدالرحمن العور إلى أن تنظيم هذا الملتقى الحواري الموسع يأتي في إطار جهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للتواصل الفعال مع الشركاء كافة لرسم مستقبل التعليم العالي، وفق أفضل الممارسات العالمية، وبما يتماشى مع المتطلبات التنموية في الدولة، وذلك من خلال الارتقاء بجودته وكفاءته وتنافسيته، وربط مخرجاته بمتطلبات سوق العمل.
وقال معالي الدكتور العور: «نؤمن بأن إحداث تغيير إيجابي مستدام يشمل كافة مفاصل منظومة التعليم العالي يتطلب تضافر الجهود وتبادل الخبرات والتجارب، والإصغاء لآراء الخبراء والمتخصصين والمجتمع التعليمي، الأمر الذي نسعى لتحقيقه من خلال هذا الملتقى الذي نسعى خلاله لاستعراض ومناقشة عددٍ من المبادرات التطويرية التي أطلقتها الوزارة، مثل: تعديل معايير قبول الطلبة، وتعديل أطر ترخيص واعتماد وتقييم الجامعات والبرامج الأكاديمية، وتطوير وتحديث الخدمات المقدمة للطلبة».
وكشف معالي الدكتور العور أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تركز على أربعة محاور ذات أولوية خلال المرحلة الحالية، وهي تعزيز رحلة الطالب من خلال تغيير معايير قبول الطلبة لإتاحة فرص التعليم العالي للجميع من خلال مسارات أكاديمية متعددة مرتبطة بسوق العمل، وتبسيط الإجراءات، وتحديث الخدمات الرقمية، بما يمكن الطلبة من التفوق في مسيرتهم الأكاديمية، والارتقاء بتجربة المؤسسات التعليمية وتعزيز مرونتها من خلال تطوير أطر الترخيص والتقييم، والعمل على ربط مخرجات العملية التعليمية بمتطلبات سوق العمل مع الحرص على تعزيز الشراكة مع القطاعات الاقتصادية، والعمل على التطوير المستمر للسياسات والإجراءات، بما يساهم في تحقيق هذه الأهداف.
يُشار إلى أن «حوار مستقبل التعليم العالي في دولة الإمارات» يعقد بمشاركة ممثلين عن كافة مؤسسات التعليم العالي في الدولة، بالإضافة إلى ممثلين عن مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، ووزارة التربية والتعليم، ودائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية - دبي، وهيئة الشارقة للتعليم الخاص، حيث ركزت جلسات الملتقى على خمسة مواضيع رئيسية هي رحلة الطالب، ومعايير قبول الطلبة، وإطار ترخيص واعتماد الجامعات والبرامج الأكاديمية، وإطار تقييم الجامعات ومصفوفة المخاطر، والتصنيف العالمي للجامعات.