"إبداع وتميز".. تعليم الوافدين بالازهر تفتتح معرض ومسابقة مواهب للموسم الثالث
تاريخ النشر: 16th, August 2023 GMT
كشف الدكتورة نهلة الصعيدي، مستشار شيخ الأزهر لشئون الوافدين، تفاصيل عن افتتاح معرض ومسابقة مواهب وقدرات للموسم الثالث بتنظيم من الأزهر، قائلة: إن هذا المعرض هو نتاج لمسابقة عالمية كبري تنظمها وحدة الإبداع والتعلم المستمر بمركز تعليم الطلاب الوافدين والأجانب.
وأضافت الدكتورة نهلة الصعيدي، مستشار شيخ الأزهر لشئون الوافدين، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “صباح الورد” المذاع عبر فضائية “تن”، أن هذه المسابقة العالمية أنطلقت منذ ثلاثة سنوات، موضحة أنه بالموسم الأول كانت تحت شعار تنوع وتعايش، بإعتبار هؤلاء الطلاب من قارات مختلفة وبلاد مختلفة، تقدر ب137 دولة يدرسون فى رحاب الأزهر.
وتابعت الدكتورة نهلة الصعيدي، مستشار شيخ الأزهر لشئون الوافدين، أن الشعار الثاني بالعام الماضي كان تحت عنوان “تنمية وإستدامة”، وجاء الشعار من هذا العام “إبداع وتميز”، لافتة إلى أن المسابقات تكون للخط العربي والشعر والتحدث باللغة الأجنبية وغيرها من السابقات، والتي تقدر ب16 مسابقة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: مستشار شيخ الأزهر مسابقة مواهب وقدرات للموسم الثالث الأزهر الطلاب الوافدين
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم قنا» يوجه بتوزيع تقييمات الطلاب على مدار الأسبوع
أشاد هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، بجهود منتصر سعد عبيد معلم المجال الصناعي بمدرسة الزهراء الإعدادية بنات التابعة لإدارة قفط التعليمية، لإسهاماته في تجميل وتزيين أسوار المدرسة، وتسخير موهبته في الخط والرسم ومد يد العون لمختلف مدارس الإدارة، وأثنى على تعاون وعطاء كل النماذج التي لا تبخل في سبيل إفادة ونفع المؤسسة التعليمية التي ينتمي إليها بقصد التطوير والتجميل.
وكيل تعليم قنا يواصل المرور على المدارسجاء ذلك في سياق المرور المفاجئ الذي أجراه مدير تعليم قنا على مدارس النهضة الابتدائية والزهراء الإعدادية بنات والحرية الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة قفط التعليمية، برفقة الدكتور بخيت محمد مدير عام إدارة نقادة، ومصطفى عثمان عضو إدارة المتابعة، وعمر عبد العزيز مكتب الوكيل.
تقييمات الطلاب طوال الأسبوعكما وجه بتوزيع التقييمات على أيام الأسبوع وعدم تجميعها في يوم واحد لحث طلاب المدارس على الالتزام والحضور إلى المدرسة طوال الأسبوع، مشددا على تكثيف أعمال النظافة بالفصول والطرقات والأفنية والتزام الحيدة عند منح درجات المواظبة والسلوك وتجنب العشوائية، لافتا إلى تفعيل الخطة العلاجية لضعاف القراءة والكتابة.