اختبارات نوفمبر تبدأ 25 من الشهر الجاري لطلاب النقل
تاريخ النشر: 17th, November 2024 GMT
بدأت الإدارات التعليمية في جميع المحافظات إعلان جداول اختبارات شهر نوفمبر لصفوف النقل، وهي الاختبارات الشهرية الثانية ضمن الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024/2025. وتقرر بدء الاختبارات اعتبارًا من يوم 25 نوفمبر الجاري، على أن تستمر حتى نهاية الشهر، وتشمل الصفوف من الثالث الابتدائي حتى الثاني الثانوي.
وتستهدف هذه الاختبارات المناهج الدراسية التي تم تدريسها خلال شهر نوفمبر، وحرصت الإدارات التعليمية بالتنسيق مع الموجهين على إعداد ثلاثة نماذج امتحانية لكل مادة، يتم توزيعها على المدارس لضمان تنوع الأسئلة داخل الفصول. وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الامتحانات ستُعقد خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي، وتستغرق نصف فترة أو فترة كاملة حسب الوزن النسبي لكل مادة، بما يتماشى مع مواصفات الورقة الامتحانية التي تم إرسالها إلى المديريات التعليمية. وأكدت الوزارة أن درجات هذه الاختبارات تدخل ضمن أعمال السنة الدراسية.
وأشارت الوزارة إلى أن الامتحانات ستُعقد لجميع الطلاب في المدارس الرسمية والرسمية للغات والمدارس الخاصة والقومية. وتم تشكيل لجان إشراف برئاسة مدير التعليم العام، تضم مديري الإدارات التعليمية والتوجيه العام ومديري المراحل، لضمان تنظيم العملية الامتحانية. أما بالنسبة لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي، فيتم تقييمهم بشكل مستمر من قبل معلميهم خلال الحصص الدراسية.
بالنسبة لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام، تم إعداد الامتحانات الشهرية على مستوى الإدارات التعليمية بالتنسيق مع موجهي المواد. يؤدي طلاب الصف الأول الثانوي امتحاناتهم ورقيًا بالكامل، فيما تُعقد اختبارات الصف الثاني الثانوي إلكترونيًا عبر منصة الامتحان بالنسبة للأسئلة الموضوعية، بينما يتم تقديم الأسئلة المقالية ورقيًا. في حالة حدوث أي مشكلة تقنية أثناء الامتحانات الإلكترونية، يتم تحويل الامتحان إلى ورقي في نفس الموعد.
تضمنت الورقة الامتحانية أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85% وأسئلة مقالية بنسبة 15%، تغطي الأجزاء التي تم تدريسها خلال الشهر الجاري. كما أكدت الوزارة أن الطلاب الذين لم يتسلموا أجهزة التابلت، أو يدرسون في مدارس غير متصلة بشبكة الإنترنت، سيؤدون الامتحانات ورقيًا. ويتم توحيد الامتحانات الورقية والإلكترونية لضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اختبارات الشهر ادارات التعليمية الامتحانات الشهرية الاختبارات الشهرية التربية والتعليم التربية والتعليم والتعليم الفني الورقة الإمتحانية امتحانات الشهر مواصفات الورقة الامتحانية وزارة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الإدارات التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
ختام اختبارات إنجاز لتعزيز مهارات الطلبة في العلوم بالبريمي
اختتمت مدرسة آمنة بنت الإمام جابر بن زيد للتعليم الأساسي بولاية البريمي فعاليات الاختبارات التنافسية لمبادرة "إنجاز"، التي تهدف إلى تعزيز مهارات الطلبة في مواد العلوم التطبيقية واللغة الإنجليزية. وقد نُفذت المبادرة على مستوى مدارس محافظة البريمي، وشهدت إقبالًا كبيرًا من الطلبة في مختلف المستويات الدراسية.
أوضحت منى بنت سالم العلوية، معلمة تقنية المعلومات ومشرفة فريق المبادرة، أن الاختبارات شملت مواد الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، الرياضيات، تقنية المعلومات، واللغة الإنجليزية. وأضافت أن الأسئلة تم تصميمها وبرمجتها عبر منصة رقمية خاصة، حيث يتفاعل الطلبة مع الأسئلة، ويستطيعون الحصول على نتائجهم فور إرسال الحلول، مما يوفر تجربة تعليمية تفاعلية.
وأشارت العلوية إلى أن الاختبارات اعتمدت على نظام متعدد الخيارات مع 10 أسئلة لكل مادة، مما يساهم في تعزيز مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لدى الطلبة. كما أشادت بالعوامل المساعدة التي تشجع على التنافس الأكاديمي الصحي، وتدفع الطلبة نحو التفوق وتطوير مهاراتهم الذاتية.
تحدثت الطالبة شهد بنت بدر المنذرية من مدرسة آمنة بنت الإمام جابر بن زيد، والتي حصلت على البطاقة الذهبية، عن تجربتها قائلة: "كانت الاختبارات تجربة استثنائية وتحديًا حقيقيًا، حيث اختبرت ليس معرفتي فقط بل طريقتي في التفكير وتنظيم الأفكار تحت ضغط الوقت. تعلمت الكثير، وخاصة مهارات التفكير خارج الصندوق. أشكر مبادرة "إنجاز" على هذه الفرصة".
من جهته، أشار الطالب سعيد بن راشد اليعقوبي، من مدرسة السلطان قابوس للتعليم الأساسي (10-12)، إلى أن الاختبارات قدمت نهجًا استراتيجيًا لتقييم فهم الطلبة للمواد الأساسية، كما ساعدت في تحديد الثغرات المعرفية، وبناء مهارات مثل إدارة الوقت والتحضير للاختبارات.
اختتمت الفعالية بتكريم الطلبة المتميزين في الاختبارات، حيث تم تكريم الفائزين وأعضاء الفريق التنظيمي. وأشاد الحضور بالجهود المبذولة في تنظيم المبادرة التي شكلت خطوة فعّالة نحو تطوير قدرات الطلبة الأكاديمية وإعدادهم لمستقبل مشرق.