جوجل تقدم تطبيق Gemini مستقل على iPhone
تاريخ النشر: 16th, November 2024 GMT
تقدم Google الآن تطبيق Gemini AI مخصصًا على iPhone. تم رصد البرنامج المجاني لأول مرة بواسطة MacRumors، وهو متاح للتنزيل في أستراليا والهند والولايات المتحدة والمملكة المتحدة بعد إطلاقه التجريبي في الفلبين في وقت سابق من هذا الأسبوع.
قبل اليوم، كان بإمكان مستخدمي iPhone الوصول إلى Gemini من خلال تطبيق Google، على الرغم من وجود بعض القيود الملحوظة.
التطبيق متوافق مع أجهزة iPhone التي تعمل بنظام iOS 16 والإصدارات الأحدث، مما يعني أن الأشخاص الذين لديهم أجهزة قديمة مثل iPhone 8 وiPhone X يمكنهم استخدام وكيل الذكاء الاصطناعي. سألاحظ هنا أن أقدم جهاز iPhone يمكنه تشغيل Apple Intelligence هو iPhone 15 Pro. بالطبع، هذه ليست مقارنة عادلة تمامًا؛ صممت Apple مجموعة ميزات الذكاء الاصطناعي الخاصة بها لتعتمد بشكل أساسي على المعالجة على الجهاز، وعندما يتطلب الاستعلام المزيد من القوة الحسابية، فإنه يمر عبر إطار عمل Private Cloud Compute الخاص بالشركة.
على أي حال، ليس من المستغرب أن نرى Google تجلب تطبيق Gemini مخصصًا إلى iPhone. قبل WWDC 2024، ورد أن Apple كانت في محادثات مع الشركة لدمج وكيل الذكاء الاصطناعي مباشرة في أجهزتها.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الذکاء الاصطناعی
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم الفيوم» يشدد على تطبيق التقييمات الأسبوعية والشهرية (صور)
أجرى الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، جولة ميدانية على عدد من المدارس في إدارات سنورس وشرق وغرب الفيوم، حيث بدأت بحضور طابور الصباح وتحية العلم في مدرسة عمر بن عبدالعزيز الابتدائية التابعة لإدارة سنورس التعليمية، لمتابعة سير انتظام وانضباط العملية التعليمية بالمدرسة.
كما تابع سير انتظام وانضباط العمل في مدرسة محمد أحمد عبدالتواب التابعة لإدارة شرق الفيوم التعليمية، وتفقد الفصول الدراسية لمتابعة مستوى الطلاب في مختلف المواد الدراسية.
تفعيل الأنشطة الطلابية بالمدارسكما زار مدير تعليم الفيوم، مدرسة مدينة فارس الإعدادية للبنات - إدارة غرب الفيوم التعليمية، حيث اطلع على الأنشطة المدرسية، وحث المعلمين على أهمية تفعيل الأنشطة الطلابية التي تساهم في بناء شخصية الطلاب وتنميتها.
كما تابع الفصول الدراسية، وناقش الطلاب علمياً للوقوف على المستوى العلمي، وأكد على أهمية تطبيق التقييمات الأسبوعية والشهرية والتى تُعد من أهم الأدوات التي يعتمد عليها النظام التعليمي لضمان متابعة تقدم الطلاب بشكل مستمر، وهذه التقييمات تساعد في قياس مدى استيعاب الطلاب للمحتوى الدراسي وتوفير التغذية الراجعة الفورية للمعلمين ولأولياء الأمور حول مستوى أداء الطلاب.
حيث توفر التقييمات الأسبوعية فرصة لمراجعة أداء الطلاب على مدار الأسبوع واكتشاف الطلاب الذين قد يحتاجون إلى دعم إضافي، كما تعطي الفرصة للطلاب لتحسين مستواهم من خلال التقييمات المتكررة، والتقييمات المستمرة تعمل على تحسين الأداء التعليمي بشكل عام، موضحًا إنها تجعل الطلاب أكثر إلمامًا بمستوى تقدمهم وتوفر للمعلمين أدوات وبيانات حيوية لتعديل طرق التدريس وتحقيق نتائج أفضل.
وخلال الجولة، أكد وكيل الوزارة على ضرورة الانضباط في المدارس وحضور جميع العاملين في طابور الصباح، مشدداً على أهمية تقديم أفضل مستوى تعليمي للطلاب في مختلف المدارس بالمحافظة.
كما شدد وكيل الوزارة على أهمية تفعيل الأنشطة المدرسية وتنظيم الأنشطة التربوية التي تعزز من مهارات الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الفعالة في البيئة المدرسية.
تأتي هذه الجولة في إطار حرص وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، على متابعة أداء المدارس عن كثب وتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة في جميع مدارس المحافظة.