سواليف:
2025-04-18@03:25:52 GMT

د. عبيدات يكتب .. مناهجنا: بين نارين!!

تاريخ النشر: 16th, November 2024 GMT

#مناهجنا: بين #نارين!!
بقلم: د. #ذوقان_عبيدات

من الإيجابيات المبدأية، هذا النقاش حول #التعليم ومناهجه، فالتعليم أداة المجتمع قبل أن يكون أداة الدولة. فالمدرسة مؤسسة أنشأها المجتمع لتشكيل أبنائه! ومن عاش فترة الخمسينيات من القرن الماضي، يدرك أنّ القرية الأردنية هي التي كانت تقدم البناء المدرسي، وهي التي كانت تدفع أجرة المعلم.

ومن هنا، فإننا لا نستغرب هذا الحراك المجتمعي، وهذا السيل من آلاف الصفحات: تنقيبًا وتنبيشًا وبحبشة في الكتب لالتقاط همسة، أو إشارة، أو حتى إيحاءٍ باتجاه ما قد يسيء إلى ما يراه بعضنا لثقافة المجتمع وقيمه ورموزه.

(١)

مؤتمر #المناهج

مقالات ذات صلة أ.د بني سلامة يعلّق على إنجاز اليرموك الرائد في علاج السرطان 2024/11/16

تم عقد مؤتمر حزبي السبت١١/٩
ونشر آلاف الصفحات التي تناولت:
-ما ليس موجودًا في كتبنا!
-ما تمّ حذفه من كتبنا.
-تلميح بأن ذلك مخطط مفروض.

طبعًا؛ الكل يعرف أن هذا صوت مسموع جدّا، التقطه الكثيرون
لبناء رأي عام مؤيد وضاغط على
المركز الوطني للمناهج، والذي أراه محاصرًا بطوفان السهام، بل الألغام. وبعدها سيقود النواب حملة المناهج، مدعومين بالرأي العام، ليكون”صراعًا” بين الحكومة وممثلي الشعب والمجتمع! وبذا سيتحول الموقف من نقاش تربوي إلى “صراع سياسي” قد لا ينعكس إطلاقًا على تطوير المناهج!

(٢)

ما المطلوب؟
لقد قام طرف بواجبه خير قيام!
بحث، ونشر، وأعلن، وبالتأكيد نجح في حشد الجمهور وراء دراسته، بينما بقي الطرف الثاني، في موقف دفاعي خجول، قاده شخص متميز، له صفة فنية، وبرأيي:
الموقف ليس فنيّا ليكون ردّنا فنيّا ، ومواجهة جمهور لا يحب سماع أي صوت سوى الصوت الاتهامي، الذي يرى مناهجنا خاضعة لإملاءات خارجية!!
ما علاقة الفني بالسياسي؟
“المعركة” سياسية لا يمكن خوضها فنيًا، لمواجهة حملة سياسية عاصفة!
إذًا خاضت الحكومة معركتها بأسلحة لا علاقة لها بالموقف، وكما يقال: فني واحد أمام جمهور
محتشد وممتلىء بأقوال الخصم!
فالموقف ليس فصاحة لنقول كلا:
لم نحذف أمام المدّ المؤمن بأن الحذف قد تمّ!
أنا شخصيا مقتنع بأن المعركة ليست معركة حذفتم!

(٣)

أين جمهور الدولة؟
يقول المركز الوطني للمناهج، إن
كل كتاب تتم مناقشته من ست وستين باحثًا ومفكرّا وسياسيّا!
فإذا كان لدينا ما يفوق ثلاثمائة كتاب، فإن ذلك يعني أن جمهور
المركز الوطني للمناهج يمتلك نخبة من السياسيين من أعضاء في المجالس وبعض المؤلفين والمراجعين!خاض المركز معركته بأحد الفنيين، وربما أنتج بعض “الريلات “. ولكن لم يتحرك
قيادي واحد، أو سياسي واحد لمؤازرة سياسة الدولة في المناهج! لم تتحرك أحزاب الدولة إطلاقًا! لم يتحرك أي نائب ممن يسهل حشدهم للدفاع عن فلسفة الدولة، وتربية الدولة، وسياسات الدولة! لم تتحرك أحزاب صرفت عليها الدولة جهدًا ورعايةً ودلالًا ومالًا
ولم تتحرك أحزاب الرفاق الحداثية! لم يتحرك الكتاب والتنويريون.
وهكذا بقينا بين نارين:
نار الاتهام، ونار الاختباء!
وحسبك من نارين أحلاهما مرُّ
قال وزير الإعلام: المسؤول السابق الذي لا يدافع عن”بلده”
ليس رجل دولة!
وأنا أقول: المسؤول السابق والمسؤول الحالي الذي لا يتصدى للدفاع عن “سياسات التعليم” ليس بِ…..

فهمت عليّ جنابك؟!

المصدر: سواليف

كلمات دلالية: مناهجنا نارين ذوقان عبيدات التعليم المناهج

إقرأ أيضاً:

التعليم الأخضر في المناهج الأردنية / Green education

#سواليف

#التعليم_الأخضر في #المناهج_الأردنية / Green education

الباحثة الدكتورة  : ختام علي محاسنة

معلمة في وزارة التربية والتعليم .

مقالات ذات صلة ترجيح تفعيل منصة تسجيل طلبة الصف الأول منتصف حزيران 2025/04/15

يعد التعليم الأخضر أحد المفاهيم الحديثة التي تعبر عن نوع من أنواع التعليم والذي يخدم المجال البيئي وتحقيق التنمية المستدامة الذي دعا اليها جلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسين  في الأوراق النقاشية الذي اهتمت في التعليم وتطويره ومواكبة كل ما هو جديد

إن التعليم الأخضر أو ما يسمى بالمدرسة الخضراء، هو التعليم العصري الذي يسعى إلى التنمية المستدامة ومواكبة التطور التكنولوجي والاستفادة منه في سائر عناصر العملية التعليمية بكفاءة عالية ونواتج متميزة، وفق معايير صديقة للبيئة.

فهو بذلك يركز على شقين: الشق المتعلق بالبرامج البيئية من مبان وطاقة وتشجير وخدمات، وهذا الجانب نجده بشكل واضح وجلي في كثير من دول العالم العربي، و قد بدأ تطبيقه منذ عدة سنوات. وأما الشق الآخر فهو كل ما يركز على العملية التعليمية بالتقنيات والتطبيقات والاستراتيجيات والممارسات المرتبطة بمفهوم التعليم الأخضر، وقد بدأت كثير من الدول في اعتماده في مؤسساتها ونظامها التعليمي.

ويهدف التعليم الأخضر بجميع مكوناته إلى تنشئة أجيال قادرة على المساهمة في حل المشكلات البيئية والحد من تأثيراتها المختلفة، وذلك من خلال إكساب المتعلمين في المراحل الدراسية المختلفة مجموعة من المعارف والمفاهيم والمهارات والقيم الوجدانية الضرورية التي تشمل في مضمونها تحقيق متطلبات جودة الحياة في شتى المجالات.

من فوائد التعليم الأخضر:

-ربط الطلبة بالبيئة وتطوير قدراتهم ومهاراتهم وتشجيع العمل الجماعي بينهم والإفادة من التقنيات الحديثة والتدريب عليها وتوفير الوقت والجهد وتطوير أدوات القياس والتقويم واعتماد أساليب التقويم الرقمي …

وزيادة مراكز التدريب بتفعيل التدريب عن بعد، والاستفادة بشكل فعال من تقنيات التعليم الحديثة، مما له الأثر الأكبر على:

1-جودة التعليم وتوسيع مدارك الطالب والتواصل المباشر والنشط بين الطالب والمعلم.

2-تنمية مهارة الإبداع والاستكشاف لديه والبعد عن روتين التعلم التقليدي.

-3اطلاع ولي أمر الطالب بشكل مستمر ودقيق على مستوى ابنه الدراسي.

-4تحويل الفصول التقليدية إلى عالم افتراضي يحاكي الواقع.

-5وخلق فضاء تفاعلي بإمكانيات مثيرة ومثرية لتفكير الطالب ومعرفته في آن واحد وفي ظل بيئة صحية وآمنة.

وحتى يتم تضمين مكونات التعليم الأخضر في المناهج الدراسية لابد من مراعاة مصفوفة المدى والتتابع فيما يتم تضمينه من هذه المكونات في منظومة المنهج الدراسي والذي يشمل خمسة عناصر أساسية هي:

-1 أهداف المنهج الدراسي.

-2المحتوى المنهج الدراسي .

-3الطرق واستراتيجيات تعليم وتعلم المنهج الدراسي.

-4الوسائل والأنشطة للمنهج الدراسي.

-5أساليب ووسائل تقويم نواتج التعلم المتوقعة من المنهج الدراسي.

وعلينا الاهتمام في التعليم الأخضر ونشر ثقافة التعليم الاخضر ومراجعة السياسيات التربوية، وأنشاء منظمة وطنية تدعم التحول الى التعليم الأخضر في المدارس الأردنية والجامعات الأردنية لما له من فوائد كثيرة على الفرد والمجتمع والمناخ.

مقالات مشابهة

  • رئيس جامعة بنها: نطور مناهجنا لتواكب احتياجات السوق المحلي والدولي
  • تعرف على أهم الأطعمة التي تمدك بالماغنسيوم
  • الأردن يحيل المتهمين بـ«استهداف الأمن الوطني» إلى القضاء
  • توصيات «الوطني» تعزز دور الإعلام الحكومي في ترسيخ الهوية
  • مراسل سانا: أهلي حلب يفوز على أمية بأربعة أهداف مقابل هدف واحد في نهاية المباراة التي جمعتهما على أرض ملعب الفيحاء بدمشق ضمن بطولة المستقبل لكرة القدم
  • أحمد الصايغ يحضر حفل سفارة بنغلاديش بيومها الوطني
  • إخوان الأردن: مصلحة المملكة فوق كل اعتبار ولا علاقة لنا بالخلية التي اعتقلتها المخابرات
  • إبراهيم الشاذلي يكتب: رقم لم ينتبه له أحد
  • بنسبة 25%.. بدء صرف معاشات تكافل وكرامة بالزيادة التي أقرتها الدولة
  • التعليم الأخضر في المناهج الأردنية / Green education