الثورة نت../

نظم مكتب التعبئة العامة بمديرية الصافية في أمانة العاصمة، فعالية ثقافية بالذكرى السنوية للشهيد وتكريم أبناء الشهداء وطلاب حلقات القرآن الكريم بمركز الإمام زيد.

وفي الفعالية أشاد الناشط الثقافي والتربوي ملاطف المطري، بجهود واهتمام القائمين على مركز الإمام زيد لتعليم وتحفيظ القرآن الكريم..

حاثاً الطلاب على حفظ كتاب الله وتدبر آياته والعمل به كمنهج حياة تستنير به الأمة لتصحيح واقعها وتعزيز قوتها أمام أعدائها.

ودعا أولياء الأمور للدفع بأبنائهم للالتحاق بحلقات القرآن في مساجد البناء النموذجية لتعلم كتاب الله والتزود بهديه وتحصينهم من الثقافات المغلوطة ومخاطر الحرب الناعمة التي تستهدف النشء والشباب.

وأكد أهمية إحياء الذكرى السنوية للشهيد للتذكير بمآثرهم وتضحياتهم والسير على خطاهم في العطاء والتضحية في سبيل الله، والاهتمام بأسرهم كأقل واجب تجاههم.

تخلل الفعالية التي حضرها قيادات وكوادر تربوية واجتماعية، تقديم نماذج من تلاوة القرآن، وتكريم أبناء الشهداء وطلاب حلقات القرآن الكريم.

المصدر: الثورة نت

إقرأ أيضاً:

الحكومة توافق على ضم عدد من شهداء العمليات الأمنية إلى صندوق تكريم الشهداء

وافق مجلس الوزراء في اجتماعه اليوم برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، على عدة قرارات، ومنها الموافقة على مشروع قرار رئيس مجلس الوزراء بضم عدد من الضباط والدرجات الأخرى من شهداء العمليات الأمنية، الصادر لهم قرار استشهاد من وزارة الداخلية في العمليات الأمنية قبل 2011، إلى صندوق تكريم شهداء وضحايا ومفقودي ومصابي العمليات الحربية والارهابية والأمنية وأسرهم.

مقالات مشابهة

  • تدشين مسابقة محافظ الأحساء للقرآن الكريم
  • السعودية.. إصدار تعليمات بشأن شهر «رمضان» الكريم
  • الحكومة توافق على ضم عدد من شهداء العمليات الأمنية إلى صندوق تكريم الشهداء
  • عباد يتفقد عدداً من المشاريع الخدمية بمديريتي السبعين وشعوب بأمانة العاصمة
  • وزير المجاهدين يشرف على مراسم إحياء اليوم الوطني للشهيد من قسنطينة
  • رئيس مجلس الأمة: اليوم الوطني للشهيد مناسبة لتجديد الوفاء لرسالة الشهداء
  • أروقة الجامع الأزهر تفتح باب التقديم لقبول دفعة جديدة للقرآن الكريم والقراءات
  • اجتماع بأمانة العاصمة يناقش سير أعمال إزالة مخالفات البناء في مديرية الثورة
  • وزير التربية والتعليم والبحث العلمي يدشن اختبارات النقل
  • ترحيل 3 آلاف و206 مهاجرين أفارقة من اليمن