كاتب صحفي: الشفافية سلاح مصر ضد الشائعات والادعاءات الإخوانية
تاريخ النشر: 15th, November 2024 GMT
قال الكاتب الصحفي، أشرف عبد الغني، إن الدولة المصرية على مدار الـ10 سنوات الماضية اتخذت منهجًا شديد التأثير والإيجابية على مستوى التعامل مع الشائعات والادعاءات الإخوانية خلال هذه الفترة، لافتًا إلى أن الدولة المصرية اعتمدت استراتيجية واضحة الأركان.
الدولة تعامت بشفافية كبيرة للغايةوأضاف «عبد الغني»، خلال مداخلة هاتفية عبر قناة «إكسترا نيوز»، أن الدولة تعاملت بشفافية كبيرة ومصدرها الرئيسي الرئيس عبد الفتاح السيسي، إذ أنه عندما يتحدث في كل مؤتمر ومناسبة يكون بمنتهى الشفافية والوضوح، ويخوض في التفاصيل بشكل عميق مما يظهر علامات ارتياح كبيرة من الشعب المصري.
وتابع أن «استراتيجية الشفافية والوضوح التي اعتمدت عليها الدولة المصرية خلال السنوات الـ10 الماضية نجحت إلى حد كبير في نزع الأزمات التي تحاول جماعات الإخوان الإرهابية الترويج لها من خلال إطلاق موجات من الشائعات والادعاءات».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: إكسترا نيوز الدولة المصرية جماعة الإخوان
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تنهي إعداد أسئلة الثانوية والفنية وتؤكد الشفافية والعدالة
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن الانتهاء الرسمي من إعداد أسئلة امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة والدبلومات الفنية للعام الدراسي 2024/2025، مؤكدة أن عملية إعداد الامتحانات خضعت لأعلى درجات الدقة والسرية، ووفقًا للمعايير التربوية المعتمدة من قبل المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
وأوضحت الوزارة، أن إعداد الأسئلة تم من خلال لجان فنية متخصصة تضم نخبة من الخبراء التربويين وأساتذة المواد الدراسية، حيث تم اختيارهم بعناية فائقة لضمان جودة المضمون ودقته. وقد أُسندت إلى هذه اللجان مسؤولية وضع الأسئلة لكل مادة على حدة، بما يتوافق مع المواصفات الفنية المحددة مسبقًا، والتي تراعي التوازن بين جميع أجزاء المنهج الدراسي.
وشددت الوزارة على أن إعداد الأسئلة تم في مراكز مغلقة ومؤمّنة بالكامل، تحت رقابة صارمة، حفاظًا على سرية المحتوى ومنع أي محاولات للتسريب أو الاطلاع غير المصرح به.
وتهدف هذه الإجراءات المشددة إلى ضمان نزاهة العملية الامتحانية وسلامة سيرها بما يحقق مبدأ تكافؤ الفرص لجميع الطلاب.
وفيما يتعلق بمستوى الأسئلة، أكدت وزارة التعليم أنها راعت أن تكون الأسئلة مناسبة لمستوى الطالب المتوسط، مع إدراج نسبة محددة من الأسئلة المصممة خصيصًا لتمييز الطلاب المتفوقين. كما أوضحت أن الأسئلة تم إعدادها بشكل واضح ومباشر، مع الابتعاد عن الغموض أو التعقيد غير المبرر الذي قد يربك الطلاب أو يؤثر على قدرتهم في الفهم والتحليل.
وفي إطار ضمان العدالة في التقييم، أكدت الوزارة أن توزيع الدرجات داخل كل مادة تم وفق منهجية دقيقة تضمن التوازن بين مختلف الأجزاء الدراسية، بحيث يحصل كل جزء من المنهج على وزنه النسبي العادل. كما تنوعت أنماط الأسئلة بين الاختيار من متعدد، والأسئلة المقالية، والتطبيقية، لضمان شمولية التقييم وقدرته على قياس مختلف المهارات والمعارف.
كما شددت الوزارة على أنها تتابع عن كثب جميع مراحل إعداد الامتحانات، من وضع الأسئلة وحتى تسليمها، بهدف ضمان التزامها بالمعايير التربوية الدقيقة ومراعاتها للفروق الفردية بين الطلاب.
وأكدت أنها مستمرة في مراجعة آليات العمل وضبطها بما يتماشى مع مبدأ الشفافية وتكافؤ الفرص، مشيرة إلى أن بيئة الامتحانات ستُهيأ لتكون مناسبة ومستقرة ومنظمة، تتيح للطلاب أداء امتحاناتهم في أجواء آمنة وهادئة.
واكدت الوزارة بتجديد التزامها الكامل بتوفير امتحانات منصفة ومبنية على أسس علمية وتربوية راسخة، مشيرة إلى أنها ستواصل مراقبة كل تفاصيل العملية الامتحانية من أجل تعزيز الثقة بها وضمان تحقيق مبدأ الشفافية في كل مراحلها.
غدًا.. تدابير سير على الطريق البحرية من بيروت الى الضبيه