أحمد عز يكشف تفاصيل أول أدواره الفنية: كنت بقول آه وبموت
تاريخ النشر: 14th, November 2024 GMT
تحدث الفنان أحمد عز عن بداية مشواره الفني خلال جلسة نقاش في دار الأوبرا المصرية، بعد حصوله على جائزة فاتن حمامة للتميز ضمن فعاليات مهرجان القاهرة السينمائي الدولي في دورته الـ45، أدارها الناقد رامي المتولي.
وقدّم الفنان أحمد عز خلال جلسة المنعقدة ضمن فعاليات مهرجان القاهرة السينمائي الدولي، شهادة حول مسيرته المهنية وإنجازاته وتأثيره على الصناعة.
وقال أحمد عز: «مطلوب من الممثل أن يثقف الناس، كنت أحاول تقديم عمل فني يعتمد على الثقافة بفكرة قوية إضافة إلى عنصر التسلية»، مضيفا: «أتمنى أحلامي تعيش وأتمنى أكون امتداد للأجيال السابقة».
وعن أول مشهد في حياته الفنية قال أحمد عز: «أول مشهد في حياتي كنت في سنة 4 ابتدائي في مسرح المدرسة، وكان أخويا بطل العرض، كنت طفل رخم وعايزة أمثل بالعافية، ودوري كان عبارة عن كلمة واحدة، كنت بقول آه وبعدها بموت».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مهرجان القاهرة السينمائي أحمد عز تكريم أحمد عز مهرجان القاهرة السينمائي الدولي أحمد عز
إقرأ أيضاً:
قرارات عاجلة من التعليم بشأن طلاب المدارس الفنية .. تفاصيل
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات عاجلة للمديريات التعليمية، وذلك رداً علي الاستفسارات التي وردت بشأن موقف الطلاب الذين ليس لهم برنامج علاجي بالمدارس الفنية المطبق بها البرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المبنية وفقاً لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل، وذلك خلال الفترة المحددة للبرنامج العلاجي.
حيث أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه بالنسبة لصفوف النقل بالمدارس الفنية صناعي - زراعي - تجاري - فندقي المطبق بها البرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المبنية وفقاً لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل يتم الالتزام بالآتي:
إعداد وتنفيذ محاضرات دراسية في الجدارات الأساسية المواد الثقافية وفقاً لما يتم دراسته في كل نوعية.توزيع الطلاب على الأقسام الفنية داخل كل مدرسة للمشاركة في العمليات المهارية الخاصة بتصنيع منتجات تلك الأقسام لصالح مشروع رأس المال الدائم، وذلك لرفع وتنمية النواحي المهارية والتدريبية للطلاب وتأهيلهم وتحفيزهم في ريادة الأعمال للبدء في مشروعات صغيرة خاصة بهم.
وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : أما بالنسبة لطلاب الدبلومات بالمدارس الفنية صناعي - زراعي - تجاري - فندقي المطبق بها البرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المبنية وفقاً لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل يتم الآتي:
إعداد وتنفيذ محاضرات دراسية في الجدارات الأساسية المواد الثقافية وفقاً لما يتم دراسته في كل نوعية.تنفيذ محاكاة لمهمة التقييم النهائي (التقييم المعرفي - التقييم المهاري) لتدريب وتأهيل الطلاب على كيفية أداء تلك التقييمات وما يجب مراعاته من اشتراطات مطلوبة عند التنفيذ، مع ضرورة مراعاة أن تكون تلك المهمات متضمنة الجدارات التي قام الطلاب بأداء الجانب المهاري لها خلال أعوام الدراسة الثلاث وليس خلال الصف الثالث فقط.
ضرورة التزام كافة الطلاب بالحضور وعدم الغياب خلال تلك الفترة حيث أنها أيام دراسة فعلية وتندرج ضمن نسب الحضور المقررة خلال العام الدراسي.
أسعار الدواجن والبيض اليوم.. الثلاثاء 15 أبريل 2025