وكيل تعليم سوهاج يلتقي ممثلي وسائل الإعلام والصحافة بالمحافظة
تاريخ النشر: 14th, November 2024 GMT
إلتقى الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة سوهاج، أمس الأربعاء، بقاعة الإجتماعات بمدرسة سوهاج الثانوية العسكرية بنين عدد من الإعلاميين وممثلي الصحف والمواقع الإلكترونية ووسائل الإعلام بالمحافظة للرد على استفساراتهم حول أبرز القضايا التعليمية التى تخص قطاع التعليم بسوهاج خلال المرحلة الماضية والتعرف على الحلول التي وضعتها المديرية بناءً على توجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم واللواء دكتور عبد الفتاح سراج الدين محافظ الإقليم .
وأكد الدكتور وكيل الوزارة، خلال اللقاء على أن قطاع التعليم بسوهاج يلقى حالياً كل الدعم من وزير التربية والتعليم واللواء دكتور عبد الفتاح سراج محافظ سوهاج لتطوير المنظومة التعليمية بجميع مدارس المحافظة وتوفير كافة الإمكانيات التى تحتاجها المدارس لتقديم خدمات تعليمية متميزة لابناؤنا الطلاب والإرتقاء بمنظومة التعليم بالمحافظة.
واتفق الحاضرون على ضرورة دعم قطاع التعليم بسوهاج وتوعية الرأى العام بما يبذله العاملون بقطاع التعليم بالمحافظة لتذليل أى معوقات تؤثر سلباً على العملية التعليمية بما يصب فى مصلحة أبناءنا التلاميذ والطلاب بجميع المراحل التعليمية.
كما أكد الحاضرون على ضرورة تغليب المصلحة العامة ودعم جهود ودور قطاع التعليم الهام والمؤثر فى تربية وتنشأه جيل قادر على الحفاظ والنهوض بمكانة مصر ودورها الرائد فى منطقة الشرق الأوسط والعالم وتحقيق أهداف القيادة السياسية لبناء الجمهورية الجديدة من خلال أبناء الوطن المخلصين متسلحين بالعلم والإيمان والعمل.
وفي سياق آخر تفقد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج واللجنة المشكلة، بقرار اللواء محافظ سوهاج والتي تضم في عضويتها المهندس سيد أبو عقيل رئيس فرع هيئة الأبنية التعليمية بالمحافظة والمهندسة فريدة سلام رئيس حي الكوثر والمهندس أيمن شمس مدير عام التعليم الفنى بالمديرية وصبرى شعبان مدير إدارة التعليم الصناعي بديوان المديرية ومندوب الشركة المصرية للإتصالات الرسومات الهندسية الخاصة بالأعمال الإنشائية للجدار والسور الفاصل بين مبنى المدرسة الثانوية النسيجية للبنات ومدرسة we للتكنولوجيا التطبيقية بحى الكوثر .
يأتي ذلك في إطار توجيهات اللواء دكتور عبد الفتاح سراج محافظ الإقليم وتوصيات لجنة الإدارة المركزية للتعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم لسرعة حل مشكلة السور والجدار الفاصل بين مدرسة we للتكنولوجيا التطبيقية والمدرسة الثانوية النسيجية بحى الكوثر .
وتبين للجنة مخالفة المقاول المنفذ للسور للرسومات الهندسية التى تم إقرارها ضمن بنود البروتوكول الموقع بين الشركة المصرية للإتصالات ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى .
واتفقت اللجنة على تعديل مسار السور الفاصل بين المدرستين لصالح الطلاب والعملية التعليمية بما يمكن طالبات المدرسة الثانوية النسيجية والبالغ عددهن 900 طالبة من أداء الإمتحانات والتدريبات والتقييمات العملية بالورش الفنية الموجودة بالمبنى الملحق للمدرسة والذى تم فصله عن المبنى الرئيسي للمدرسة نتيجه بناء السور المخالف.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: سوهاج التربية والتعليم وكيل تعليم سوهاج الثانوية العسكرية بوابة الوفد الإلكترونية التربیة والتعلیم التعلیم بسوهاج قطاع التعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يلتقي نظيرته البريطانية لبحث تطوير المنظومة التعليمية في مصر
التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كاثرين مكينيل وزيرة التعليم بالمملكة المتحدة، لبحث أوجه التعاون في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي وذلك في إطار الشراكة العالمية للتعليم GPE.
جاء ذلك بحضور مارك هوارد مدير المجلس الثقافي البريطاني في مصر والدكتورة هانم أحمد مستشار وزير التربية والتعليم للعلاقات الدولية وهالة أحمد رئيس قسم برامج اللغة الانجليزية والتعليم ما قبل الجامعي بالمجلس الثقافي البريطاني.
تطوير المنظومة التعليمية في مصروثمن الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، مجالات التعاون المتعددة مع المملكة المتحدة، القائمة على أسس قوية من التفاهم والثقة، وما تقدمه من دعم لتطوير العملية التعليمية في مصر والارتقاء بها، خاصة ما يتعلق بالاحتياجات اللازمة لتدريس اللغة الإنجليزية، وأنشطة بناء القدرات لتطوير المهارات اللغوية للمعلمين، وضمان جودة نقل التدريب للآخرين.
كما استعرض الوزير محمد عبد اللطيف ما تم تطبيقه من آليات على مدار الشهور الماضية للتغلب على تحديات مزمنة تمثلت في الكثافات الطلابية والعجز في المعلمين.
البكالوريا بديل الثانوية العامةواستعرض الوزير أيضا تفاصيل مقترح شهادة البكالوريا المصرية الذي تم طرحه للحوار المجتمعي في مصر كبديل لنظام الثانوية العامة والذي يضم العديد من أوجه التطابق مع نظام التعليم البريطاني لما يوفره من فرص متعددة في الاختبارات بدلا من نظام الفرصة الواحدة التي تقرر مصير مستقبله، فضلا عن المسارات التي يختار من بينها الطالب وفقا لقدراته وميوله.
وأكد على جهود الدولة المصرية في تطوير التعليم، والتي تهدف إلي تحسين التجارب التعليمية لطلابنا بطريقة إيجابية من خلال نظام تعليمي يتسم بالمهارات والمعارف والأنشطة، بالتعاون مع عدد من الشركاء، وذلك من خلال تقديم مناهج دراسية، وتطوير كل من أدوات التدريس والوسائل التعليمية.
ومن جانبها، أشادت كاثرين مكنيل بالخطوات الملموسة القوية التي تقوم بها الدولة المصرية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي، مشيدة في هذا الإطار بجهود الوزير محمد عبد اللطيف التي بذلها على مدار الشهور الماضية للتغلب على تحديات الكثافات الطلابية والعجز في المعلمين، مؤكدة أنها تمثل خطوة قوية تجاه تعزيز سبل الارتقاء بالمنظومة التعليمية، مشيرة إلى حرص الجانب البريطاني على مواصلة تعزيز أطر التعاون لتطوير المنظومة التعليمية في مصر في إطار الشراكة العالمية للتعليم GpE.
تطوير المناهج الدراسيةوشهد اللقاء مناقشة سبل تعزيز آليات التعاون في الخدمات التعليمية المقدمة لتطوير المناهج الدراسية لتحسين قدرات الطلاب في تحدث واكتساب اللغة الإنجليزية بشكل عملي يمكنهم من استخدامها، وتطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب.
كما تضمن اللقاء مناقشة تعزيز أوجه التعاون في برامج التنمية المهنية المستمرة (CPD) للمعلمين في إنجلترا، والتي تهدف إلى تعزيز قدرات المعلمين في مواجهة التحديات الحالية في التعليم، وتطوير مهارات التدريس وتحسين أدائهم في الفصول الدراسية، والتركيز على أحدث طرق التعليم، واستراتيجيات الفصل، والتقنيات التعليمية.