جدول امتحانات أكتوبر ونوفمبر لصفوف المرحلة الابتدائية الأزهرية في كفر الشيخ
تاريخ النشر: 12th, November 2024 GMT
أعلنت الإدارة المركزية لمنطقة كفر الشيخ الأزهرية، جدول امتحانات شهري أكتوبر ونوفمبر 2024 لصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الأزهري، وذلك بتوجيهات الدكتور عبد الناصر شهاوي، رئيس الإدارة المركزية للمنطقة.
جدول امتحانات شهري أكتوبر ونوفمبر 2024 لصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الأزهريووفقاً لما حدّدته المنطقة، فإنّ جدول امتحانات شهري أكتوبر ونوفمبر 2024 لصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الأزهري في كفر الشيخ، كالتالي:
- الأحد 24 نوفمبر 2024: مادتي القرآن الكريم - التربية الإسلامية.
- الاثنين 25 نوفمبر 2024: مادتي اللغة العربية والخط والإملاء - تكنولوجيا المعلومات.
- الثلاثاء 26 نوفمبر 2024: مادتي الرياضيات - المهارات المهنية.
- الأربعاء 27 نوفمبر 2024: مواد الدراسات الاجتماعية - العلوم - اللغة الإنجليزية.
- الخميس 28 نوفمبر 2024: مادة المستوى الرفيع «المعاهد النموذجية والخاصة».
تعليمات عامةووضّعت منطقة كفر الشيخ الأزهرية عدة تعليمات عامة لعقد امتحانات شهري أكتوبر ونوفمبر 2024 لصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الأزهري، كالآتي:
1- يكون زمن الاختبار فترة دراسية واحدة فقط، وتجرى الاختبارات فيما تم الانتهاء من تدريسه خلال شهري أكتوبر ونوفمبر 2024.
2- بالنسبة للصفين الرابع والخامس الابتدائي يتم وضع الامتحان عن طريق مُعلم المادة بالمعهد وبإشراف شيخ المعهد وموجه المادة بالإدارة وباعتماد مدير الإدارة، كما هو متبع في الأعوام السابقة، وباتباع ذات التعليمات، ويخصص 15 درجة لجميع المواد.
3- بالنسبة للصف السادس الابتدائي يتم وضع الامتحان من قبل المعهد مع مراعاة مواصفات الورقة الامتحانية الموحدة التي يضعها موجه عام المادة، ويخصص 10 درجات لاختبار كل شهر و5 درجات على المواظبة يتم وضعها حسب التعليمات المنظمة لها و15 درجة للمهام الأدائية وتمتحن في موعد يصدر به تعليمات لاحقة و60 درجة لنهاية الفصل الدراسي، وبعد انتهاء الامتحان يتم التصحيح بالمعهد وتحفظ الأوراق ورصد الدرجات في كشوف مجمعة، ويتم وضعها في مظاريف مغلقة ويتم تسليمها إلى الإدارات التعليمية كفصل دراسي كامل بجميع مشتملاته.
4- يتم تشكيل لجنة النظام والمراقبة بالمعهد ويحفظ قرار التشكيل بالمعهد، ويراعى عند عقد اختبار الصف السادس الابتدائي أنّ يكون الملاحظين من مُعلمي الصفوف الأخرى، على أنّ يتم الالتزام بكافة الإجراءات الاحترازية والأمنية.
إرسال جداول الامتحانات للإدارات التعليمية الأزهريةوبحسب المنطقة، فإنّه قد تم إرسال جداول امتحانات شهري أكتوبر ونوفمبر 2024 إلى جميع الإدارات التعليمية الأزهرية بكفر الشيخ، لنشرها في المعاهد الابتدائية أمام الطلاب، كما تم التنبيه على اتخاذ كل الإجراءات الاحترازية اللازمة، حفاظاً على سلامة الطلاب، واستكمال اليوم الدراسي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: منطقة كفر الشيخ الأزهرية جداول امتحانات طلاب المعاهد الأزهرية كفر الشيخ محافظة كفر الشيخ جدول امتحانات کفر الشیخ
إقرأ أيضاً:
أولياء الأمور يطالبون بتعديل جدول امتحانات الثانوية بمدارس STEM: ضغط كبير على الطلاب
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
وجه أولياء أمور طلاب الصف الثالث الثانوي في مدارس المتفوقين STEM استغاثة لوزارة التربية والتعليم ومجلس الوزراء، مطالبين بإعادة النظر في جدول امتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية المقرر انطلاقها في يونيو المقبل.
كان قد تم الإعلان عن الجدول الجديد يوم الثلاثاء 11 مارس 2025، حيث فوجئ الطلاب بجدول امتحانات مضغوط بشكل كبير، يختلف تمامًا عن جداول الأعوام السابقة (2023 و2024). وأشار أولياء الأمور إلى أن الفترة الزمنية المقررة للامتحانات في 2025 تبلغ 21 يومًا فقط، مقارنة بالفترات الأطول في السنوات السابقة التي تجاوزت الشهر وعشرة أيام، ما يسبب ضغطًا نفسيًا وبدنيًا شديدًا على الطلاب.
وتابع أولياء الأمور أن جدول امتحانات 2025 يفتقر إلى فترات الراحة المعتادة مثل إجازة عيد الأضحى، التي كانت تمنح الطلاب فرصة للمراجعة، بينما في هذا العام لا توجد فترات كافية بين الامتحانات، ما يضع الطلاب أمام تحدٍ كبير في مراجعة مواد صعبة ومعقدة ضمن وقت ضيق جدًا.
كما أشاروا إلى الفرق بين جدول امتحانات طلاب مدارس المتفوقين وطلاب الثانوية العامة، حيث يتمتع طلاب الثانوية العامة بفترات راحة أطول، مع امتحان واحد فقط في كل مادة. بالمقابل، يخوض طلاب مدارس STEM 14 امتحانًا في 12 مادة، مما يزيد من العبء على الطلاب.
وطالب أولياء الأمور بزيادة الفترات الفاصلة بين الامتحانات لتصبح يومين في الأسبوع كما كانت في الأعوام السابقة، لضمان تكافؤ الفرص بين طلاب مدارس STEM وطلاب الثانوية العامة، مع مراعاة المدة الكافية لإتمام الامتحانات كما في الأعوام الماضية، بما يساهم في تخفيف الضغط على الطلاب وتحقيق العدالة في ظروف الامتحانات.