تحديد آخر موعد آخر موعد لحصر طلاب الشهادة السودانية النازحين
تاريخ النشر: 12th, November 2024 GMT
قرار تحديد الموعد النهائي لحصر وتسجيل طلاب الشهادة السودانية للدفعة 2023م المؤجلة، وجه بعدم إدراج أي طالب بعد التاريخ المحدد.
بورتسودان: التغيير
أعلنت سلطات التربية والتعليم في السودان، آخر موعد لحصر وتسجيل الطلاب النازحين من دفعة الشهادة الثانوية السودانية 2023م المؤجلة، وحددته بيوم الأحد المقبل الموافق 17 نوفمبر الحالي.
وكانت وزارة التّربية والتّعليم العام، اعتمدت يوم السّبت الموافق للثامن والعشرين من شهر ديسمبر المقبل، موعداً لبداية انطلاقة لامتحانات للدفعة المؤجلة للعام 2023م، على أن تجلس دفعة 2024م عقب مرور ثلاثة أشهر من آخر جلسة لامتحانات الدّفعة المؤجلة.
وأعلنت إدارة الامتحانات بوزارة التربية والتعليم، يوم الاثنين، مكاتب وإدارات التعليم في الولايات بعدم حصر وتسجيل أي طالب بعد تاريخ 17 نوفمبر.
ووجهت بأن ترفع كشوفاتها حتى تتمكن إدارة الامتحانات من تحديد الكشوفات النهائية للطلاب الممتحنين.
وأشارت الإدارة في خطابها إلى أن إحصائيات الطلاب ظلت متأرجحة بين الولايات نسبة لحركة النزوح التي تطرأ من حين إلى آخر مما استدعى استمرار الحصر لفترة زمنية طويلة ضماناً لتسجيل جميع طلاب الدفعة 2023م للامتحان.
ومنذ اندلاع الحرب بين الجيش السوداني وقوات الدعم السريع في 15 أبريل 2023 أصيبت العملية التعليمية بالشلل، إذ توقف التعليم المدرسي في كل الولايات المتأثرة بالنزاع، بينما استأنفت بعض الولايات الآمنة الدراسة بشكل متقطع.
وكان قد تأجل جلوس أكثر من 500 ألف طالب وطالبة لامتحانات الشهادة الثانوية من 27 مايو 2023م إلى 10 يونيو من نفس العام، بسبب تأخر بعض الولايات في إكمال المقررات الدراسية؛ إلا أن اندلاع النزاع القائم حال دون انعقاد الامتحانات.
وينتظر أكثر من نصف مليون طالبة وطالب، عقد الامتحانات المؤجلة من العام المنصرم، وكان مدير إدارة القياس والتقويم التربوى بوزارة التربية الاتحادية صلاح الطيب البدوي أكد لـ(التغيير) في وقتٍ سابق، أن قيام الامتحانات رهين بتحقق الأمن والسلم واستقرار المعلم.
الوسومإدارة الامتحانات الجيش الحرب الدعم السريع السودان امتحانات الشهادة السودانية وزارة التربية والتعليمالمصدر: صحيفة التغيير السودانية
كلمات دلالية: إدارة الامتحانات الجيش الحرب الدعم السريع السودان امتحانات الشهادة السودانية وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
المديريات التعليمية تنشر نماذج استرشادية لامتحانات الشهادة الإعدادية بنظام البوكليت
بعد قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف عن تعميم نظام البوكليت على طلاب الشهادة الإعدادية بداية من امتحانات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام، أعلنت كافة المديريات عبر صفحاتها عن طرح نماذج استرشادية لامتحانات الإعدادية بنظام البوكليت لاطلاع الطلاب عليها
وأوضحت مديريات التربية والتعليم، أن الهدف من نشر نماذج استرشادية لـ امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بنظام البوكليت، هو تدريب جميع طلاب الشهادة الإعدادية 2025 على التعامل مع نظام البوكليت قبل امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني
ونشرت مديريات التربية والتعليم الجدل تفاصيل نظام البوكليت المقرر تطبيقه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بقرار من وزير التربية والتعليم على النحو التالي
ما هو نظام البوكليت المقرر تطبيقه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025؟نظام البوكليت يعتمد على دمج ورقة الأسئلة في كراسة الإجابة في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
نظام البوكليت لن يفاجئ الطلاب بنمط أسئلة جديد في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
الهدف من تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 هو الحد من الغش سواء داخل اللجان أو خارجها
نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025، يعتمد على وضع الامتحان الواحد بـ 4 نماذج مختلفة فقط في ترتيب الأسئلة ( نموذج أ - نموذج ب - نموذج ج - نموذج د )
وجاءت صفحات النماذج الاسترشادية كما يلي
https://www.facebook.com/share/p/1FPEsTDcBY/
https://www.facebook.com/share/p/16CxD1vVGx/
https://www.facebook.com/share/p/1C7KfzBvL8/
https://www.facebook.com/share/p/17oiTBSDPT/
https://www.facebook.com/share/p/14v382QZVVi/
والجديد بالذكر أن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كان عقد اجتماعًا يوم الخميس الماضي، مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، وذلك لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية واستعراض الإجراءات التنفيذية والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نهاية العام الدراسى الحالى 2024/2025 لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
وفى مستهل اللقاء، أكد الوزير على أهمية هذه اللقاءات الدورية في تعزيز التواصل بين الوزارة والمديريات التعليمية، مشددًا على ضرورة التعاون المستمر لضمان تحقيق الأهداف الاستراتيجية للوزارة.
ووجه الوزير الشكر لجميع القيادات التعليمية بالمديريات التعليمية فى جميع المحافظات على جهودهم المبذولة في دعم وتطوير العملية التعليمية، والذي يعد إنجازًا لم يتحقق خلال الـ 30 عامًا الماضية، مشيدًا بدورهم في تنفيذ سياسات الوزارة وتعزيز جودة التعليم في جميع المحافظات، ومؤكدًا أن جميع القرارات التي تتخذها الوزارة تتم بالتنسيق الكامل مع مديري المديريات التعليمية، والقيادات التربوية، وكافة المعنيين بالعملية التعليمية، وذلك لضمان تنفيذها بكفاءة وفعالية في جميع المحافظات.
وبالنسبة لامتحانات الشهادة الإعدادية، شدد الوزير على تعميم نظام "البوكليت" في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية بكافة المحافظات، لأهمية هذا النظام في الحد من فرص الغش، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وجودة عملية التصحيح، موجهًا بسرعة تجهيز وطباعة الامتحانات بنظام "البوكليت" في جميع المحافظات، ومؤكدًا حرص الوزارة على تقديم الدعم الفني لكافة المديريات التعليمية.
وشدد الوزير كذلك خلال اللقاء، على ضرورة انتهاء المديريات التعليمية من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر من الآن، موضحًا أن التشجير له دور هام في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال توفير الظل وإنتاج الأكسجين النقي، وموجهًا بضرورة الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من أعمال الدهان والتشجير، مع إلزام كل مديرية تعليمية بتقديم خطة زمنية واضحة لإنجاز هذه الأعمال.
وفي إطار تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس، شدد الوزير على أهمية تشجيع الإدارات التعليمية على الاهتمام بجودة البيئة المدرسية، وذلك من خلال إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل، مما يسهم في تحفيز الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى المدارس والبيئة التعليمية.
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل على توفير كل الإمكانيات اللازمة لدعم المديريات التعليمية، مع التأكيد على دور مديري المديريات في التعاون المستمر مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس لتنفيذ هذه التوجيهات بأعلى مستوى من الكفاءة.
وبالنسبة لمواصلة الالتزام بالكثافات الطلابية لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في أعداد المعلمين، أكد الوزير على الالتزام بالآليات التي تم تنفيذها خلال العام الدراسي الحالي عند إعداد خطة العام الدراسى القادم.
كما شدد وزير التربية والتعليم على أهمية تكثيف كافة الجهود لمواصلة الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، مشددًا على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، وكذلك أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمى.
وأشار الوزير إلى أهمية تنظيم لقاءات ثابتة مع أولياء الأمور عقب ظهور نتائج الامتحانات الشهرية وتوزيع الشهادات، حيث ستكون هذه اللقاءات فرصة قيمة لمناقشة المستوى التعليمي لأبنائهم، وسيفتح هذا التعاون المجال لأولياء الأمور للالتقاء بمعلمي المواد الدراسية، مما يعزز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، فضلًا عن أن هذه الخطوة ستساهم في تعزيز البيئة التعليمية وذلك من أجل مصلحة الطلاب.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذ خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات، والدكتورة هالة عبد السلام رئيس الادارة المركزية للتعليم العام، والسادة مديرى ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة