إطلاق مبادرة أزرع شجرة بتعليم الفيوم
تاريخ النشر: 11th, November 2024 GMT
عقد الدكتور خالد خلف القبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم اجتماعًا موسعاً لمديري المدارس الإعدادية بإدارت سنورس وأبشواي وطامية التعليمية، وذلك لمتابعة وتقييم الإجراءات والآليات المنفذة لضمان انضباط العام الدراسي فضلاً عن مناقشة بعض المقترحات للإرتقاء بالعملية التعليمية.
جاء ذلك بحضور الدكتورة ريحاب عريق وكيل مديرية التربية والتعليم و محمد فتحي مدير التعليم العام و سعاد حسني مدير إدارة التعليم الإعدادي.
تناول الاجتماع عدد من التعليمات والمهام لمديري المدارس الإعدادية ، ومنها ضرورة تحقيق جودة التعليم داخل الفصول والانضباط داخل المدارس والمتابعة المستمرة لكراسات الحصة والواجب والأنشطة ووضع الدرجات للطلاب بشفافية وعدالة ،وعقد لقاءات دورية في أيام محددة مع أولياء الأمور على مدار العام الدراسي لمتابعة مستوى أبنائهم الدراسي.
مبادرة الفيوم تتحدثكما أشار وكيل الوزارة، إلى أنه سيتم عقد لقاءات دورية لمتابعة وتقييم الآليات والقرارات المنظمة للعملية التعليمية وبحث كافة المعوقات التي تواجههم فى الميدان على أرض الواقع.
وأكد مدير تعليم الفيوم خلال اللقاء، على ضرورة تحقيق جودة التعليم داخل الفصول، والانضباط داخل المدارس، وكيفية التعامل مع أولياء الأمور والطلاب، وكيفية حل المشاكل التى تواجه العملية التعليمية داخل المدرسة مثل مشكلة القرائية، وعدم انتظام حضور بعض الطلاب، وتطبيق التقييمات الأسبوعية بشكل منتظم ودقيق لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة والمتابعة المستمرة لمستوى الطلاب الدراسي.
كما أشار إلى تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي ، مشددا على تطبيقها بحزم والتي تمنح مدير المدرسة طرق التحفيز وآليات التنفيذ بشكل حاسم وحازم لحل المشكلات التى تواجهه داخل المدرسة لتحقيق الانضباط، وإطلاق مبادرة أزرع شجرة ، وبدء مبادرة الفيوم تتحدث على مستوى جميع الإدارات التعليمية والمدارس على مستوى المحافظة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تعليم الفيوم شجرة مبادرة تتحدث إجتماع IMG 20241111
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يلتقي الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته الرسمية لليابان، بمجموعة من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر.
ويشمل التعاون المرشحين للعمل كمشرفين في المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى الخبراء الذين سيتعاونون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأكد الوزير خلال اللقاء أن هذه الخطوة تأتي في إطار استقدام الخبرات اليابانية لدعم العملية التعليمية، وتطوير برامج التعليم في المدارس المصرية اليابانية، التي تُعد من أبرز النماذج التعليمية التي تدمج القيم اليابانية مع احتياجات الطالب المصري.
وأشار إلى أن الخبراء اليابانيين سيشكلون إضافة مهمة في تعزيز العملية التعليمية وتنمية مهارات الطلاب الحياتية والاجتماعية.
وقدّم الوزير شرحًا تفصيليًا عن المشاريع التعليمية والتطويرية في مصر، معربًا عن تطلعه للاستفادة من الخبرات اليابانية في الارتقاء بجودة التعليم ودمج البرامج التي تساهم في تطوير مهارات الطلاب، بما في ذلك ذوي الاحتياجات الخاصة.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس