رئيس «زراعة الشيوخ» يدعو للاستفادة من المجتمع المدني في حل مشكلات التعليم
تاريخ النشر: 11th, November 2024 GMT
أكد المهندس عبد السلام الجبلي، رئيس لجنة الزراعة والرى بمجلس الشيوخ، أهمية ملف التعليم المطروح للمناقشة بمجلس الشيوخ اليوم، مشيرا أهمية بحث الملف من كافة الجوانب.
جاء ذلك خلال كلمته بالجلسة العامة لمجلس الشيوخ اليوم الاثنين، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، رئيس المجلس، لمناقشة ثلاث طلبات مناقشة بشأن ملف التعليم، بحضور وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.
وقال «الجبلي»، إن العملية التعليمية تتضمن جوانب فنية تتكفل الوزارة بها، وجوانب مالية يمكن للمجتمع المدني أن يكون له دور قوي فيه، لاسيما أن هناك رغبة لدى تلك المؤسسات في المساعدة وتقديم الدعم اللازم فى العملية التعليمية.
وأضاف، انه يمكن للمجتمع المدني أن يخفف العبء عن كاهل الدولة في ذلك الملف الهام، من خلال إنشاء وتجهيز المداس لاستيعاب الكثافات، وهذا يتطلب تسهيل بعض الإجراءات، لمواجهة المعوقات التي تواجه تلك المؤسسات في إنشاء وتجهيز المدارس، مستشهدا بمشكلة تخصيص الأراضي.
معوقات على أرض الواقعوذكر رئيس لجنة الزراعة والرى في مجلس الشيوخ، أنه بالفعل هناك مؤسسات اجتماعية عندها رغبة أكيدة في المشاركة في العملية التعليمية، وتقديم خدمات تعليمية، لمساعدة الدولة في ذلك الملف، ولكن هناك معوقات على أرض الواقع، تتطلب البحث والتدخل لحلها، داعيا الحكومة لبحث ذلك الأمر للاستفادة من تلك المؤسسات فى حل مشكلات التعليم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مجلس الشيوخ وزير التربية والتعليم ملف التعليم العملیة التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم أمام الشيوخ: عودة أعمال السنة ساهمت فى انتظام العملية الدراسية.. و85% هى إجمالي حضور الطلبة داخل المدارس
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن عودة أعمال السنة، ساهمت فى انتظام العملية الدراسية داخل المدارس، وقال إن 85% هى إجمالي حضور الطلبة داخل المدارس على مستوى الجمهورية.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ إلي أنه تم توحيد التكليفات الطلابية على مستوى الجمهورية: أصبح لدينا واجب دراسي يومي وكراسة للفصل وتقييم أسبوعى وهو جزء لا يتجزأ من أى عملية تعليمية فى العالم.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة ليست ضد اللغة الأجنبية الثانية، لافتا إلي وجود مدارس متخصصة للتعليم الألماني.
وقال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: لم نلغ دراسة اللغة الثانية ولكن المشكلة أن دراستها ستستغرق أكثر من 100 ساعة دراسة فى العام الدراسي الواحد مما يؤثر علي باقي المواد الدراسية الأساسية.
واستطرد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قائلًا: “نفس الحال ينطبق فى مادتي علم النفس والفلسفة ويتم تدريسهما لطالب الصف الأول الثانوي”.
وأوضح، أن مادة الفلسفة يجب أن يدرسها طالب العلمى والأدبي فى المرحلة الثانوية.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلي إعادة هيكلة المرحلة الثانوية خاصة والتى مر عليها نحو 50 عامًا.